六年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀的方法和做題步驟，能熟練運(yùn)用到課內(nèi)外閱讀中。2 、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：將平時(shí)所學(xué)的閱讀方法和做題步驟加以總結(jié)， 能熟練運(yùn)用到課外閱讀中。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：1 、教師：多媒體課件，供學(xué)生閱讀的材料；2 、學(xué)生：每位同學(xué)總結(jié)自己閱讀的方法。復(fù)習(xí)時(shí)間： 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、教師談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)閱讀復(fù)習(xí)課， 閱讀是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，更是一個(gè)難點(diǎn)， 它是檢驗(yàn)我們語(yǔ)文綜合能力的一個(gè)重要手段，所以希望今天這節(jié)課的復(fù)習(xí)，能給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助。二、師生談話交流： 平時(shí)大家都做過(guò)一些怎樣

2、的閱讀題型？哪些題型最難做？三、揭示本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容：理解詞語(yǔ)歸納短文主要內(nèi)容談感受四、梳理閱讀方法學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 、如何理解詞語(yǔ)（1）、生討論交流：平時(shí)怎么理解詞語(yǔ)的？有什么方法？（2）、全班交流，師整理歸納板書(shū)：聯(lián)系上下文找近反義詞聯(lián)系生活2、梳理歸納短文主要內(nèi)容的方法：段意綜合法提問(wèn)作答法3、如何根據(jù)短文來(lái)談感受表述方法：抓中心說(shuō)意義、聯(lián)系生活談啟示五、生交流做閱讀題的步驟，師歸納編成兒歌：一讀：瀏覽全文知其大意二讀：找準(zhǔn)句段提煉中心三讀：看清要求逐題作答四讀：再讀全文檢查答案摘句歸納法六、按以上方法和步驟完成閱讀練習(xí)。七、總結(jié)：閱讀題千變?nèi)f化， 但萬(wàn)變不離其中， 只要我們遵循 “書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)” 的原則，在閱讀中做到反復(fù)讀、 仔細(xì)答、認(rèn)真查，那么，我們的閱讀將會(huì)更上一層樓。八、課后反思本節(jié)課是對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生的一次閱讀復(fù)習(xí)梳理課， 課堂教學(xué)進(jìn)行了閱讀題型的回顧以及方法的整理， 其中又對(duì)學(xué)生最難掌握的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)， 目的在于起到拋磚引玉的作用， 給學(xué)生一個(gè)方向性的指導(dǎo)，教學(xué)中多數(shù)學(xué)生能積極整理歸納并交流自己的閱讀方法， 也能學(xué)習(xí)必備歡迎下載把方法運(yùn)用于實(shí)際題型中， 做到了舉一反三， 但仍有少數(shù)學(xué)