人教版四年級(jí)上冊(cè)第十四課白公鵝

1、 豐子愷筆下豐子愷筆下的那只白鵝有什的那只白鵝有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？高傲高傲 我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄國(guó)作家葉國(guó)作家葉諾索夫描諾索夫描寫(xiě)的鵝。寫(xiě)的鵝。 有什么不同之處？ 你認(rèn)為這只你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)你推測(cè)一呢？請(qǐng)你推測(cè)一下。下。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法又與豐只鵝有什么異同，作者

2、的寫(xiě)法又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？讀書(shū)時(shí)有了子愷的寫(xiě)法有哪些異同？讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。 qin din li n y 腔腔 掂掂 漣漣 漪漪 l sh zi 慮慮 屬屬 宰宰 qn yng ti qing 禽禽 類(lèi)類(lèi) 榮膺榮膺 步步 態(tài)態(tài) 腔腔 調(diào)調(diào) p din 掌掌 蹼蹼 掂掂 量量 zh lng lng tng 車(chē)車(chē) 轍轍 凌凌 亂亂 細(xì)細(xì) 翎翎 挺挺 拔拔 lin y l 漣漣 漪漪 無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮生字詞生字詞 sh r shui 屬于屬于 魚(yú)魚(yú) 餌餌 率率 領(lǐng)領(lǐng) tng dng zi 竹竹 筒筒 勾勾 當(dāng)當(dāng) 主主 宰宰 li s bng 依依

3、 賴(lài)賴(lài) 廝廝 打打 甭甭 想想 o xin pn 熬湯熬湯 軍軍 銜銜 攀攀 談?wù)?nng w n o tn 泥泥 濘濘 污污 泥泥 高傲高傲 沙沙 灘灘 zo go l wi 糟糟 糕糕 蘆蘆 葦葦 dn當(dāng)當(dāng) dn應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng) 當(dāng)心當(dāng)心 勾當(dāng)勾當(dāng) 上當(dāng)上當(dāng) shn扇扇 shn扇動(dòng)扇動(dòng) 扇耳光扇耳光 電扇電扇 風(fēng)扇風(fēng)扇 jing將將 jing將來(lái)、將軍將來(lái)、將軍大將、將領(lǐng)大將、將領(lǐng) shui率率 l率領(lǐng)、率先率領(lǐng)、率先 效率、概率效率、概率 gu勾勾 gu勾引、勾畫(huà)勾引、勾畫(huà)勾當(dāng)勾當(dāng) bn奔奔 bn奔跑、奔波奔跑、奔波 投奔投奔禽類(lèi)禽類(lèi) 榮膺榮膺 步態(tài)步態(tài) 腔調(diào)腔調(diào) 掌蹼掌蹼掂量掂量 車(chē)轍車(chē)轍 凌

4、亂凌亂 細(xì)翎細(xì)翎 挺拔挺拔漣漪漣漪 無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮 屬于屬于 魚(yú)餌魚(yú)餌 率領(lǐng)率領(lǐng) 竹筒竹筒 勾當(dāng)勾當(dāng) 主宰主宰 依賴(lài)依賴(lài)廝打廝打 甭想甭想 熬湯熬湯攀談攀談（ ） 掂量掂量（ ）嬉戲嬉戲（ ） 主宰主宰（ ）近義詞近義詞閑談閑談嬉鬧嬉鬧斟酌斟酌凌亂凌亂 （ ） 糟糕糟糕 （ ）雜亂雜亂控制控制差勁差勁仔細(xì)仔細(xì)（ ） 茂密茂密 （ ）率領(lǐng)率領(lǐng)（ ） 凌亂凌亂（ ）無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮（ ）反義詞反義詞馬虎馬虎跟隨跟隨稀疏稀疏 整齊整齊憂心忡忡憂心忡忡二、詞語(yǔ)二、詞語(yǔ)1、慢條斯理慢條斯理：原指說(shuō)話做事有條有理，不慌不：原指說(shuō)話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說(shuō)話做事慢騰騰，不慌不忙。忙。現(xiàn)也形容說(shuō)話

5、做事慢騰騰，不慌不忙。 例句例句：吃飯時(shí)要慢條斯理的，要不然是會(huì)：吃飯時(shí)要慢條斯理的，要不然是會(huì)被卡到的。被卡到的。2、無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮：沒(méi)有絲毫：沒(méi)有絲毫憂愁和顧慮，形容心情安憂愁和顧慮，形容心情安然自得。然自得。 “無(wú)無(wú)”是指沒(méi)有。是指沒(méi)有?！皯n憂”，擔(dān)憂，憂愁。，擔(dān)憂，憂愁?！皯]慮”，顧慮，憂慮。，顧慮，憂慮。 例句例句：科特希望能像：科特希望能像別的小朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮別的小朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。地生活。3、自由自在自由自在：形容：形容沒(méi)有約束，十分安閑沒(méi)有約束，十分安閑隨意。隨意。 近義詞近義詞 逍遙逍遙自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在。憂無(wú)慮、清閑自在。 例句例

6、句：對(duì)于小紅魚(yú)來(lái)說(shuō)，能夠自由自在：對(duì)于小紅魚(yú)來(lái)說(shuō)，能夠自由自在地在大海里游來(lái)游去是件很幸福的事情。地在大海里游來(lái)游去是件很幸福的事情。5、偷偷摸摸偷偷摸摸：形容瞞著別人做事，不敢讓別：形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。指背著人暗中行事。人知道。指背著人暗中行事。 例句例句：小鳥(niǎo)趁人不在的時(shí)候偷偷摸摸地靠：小鳥(niǎo)趁人不在的時(shí)候偷偷摸摸地靠近了水杯。近了水杯。7、泥濘泥濘：爛泥；：爛泥；污泥。污泥。 例句例句：汽：汽車(chē)在泥濘的小車(chē)在泥濘的小路上艱難地行路上艱難地行駛著。駛著。 慢條絲理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。慢條絲理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。 掂量：斟酌。在課文中指白公鵝走路不掂量：斟酌。在課文中

7、指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。舉步：邁步。舉步：邁步。官司：訴訟。這里指作者與鵝爭(zhēng)水面的事。官司：訴訟。這里指作者與鵝爭(zhēng)水面的事。詞語(yǔ)詞語(yǔ): : 徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。文中指白公鵝直接去吃魚(yú)餌，毫無(wú)顧忌。文中指白公鵝直接去吃魚(yú)餌，毫無(wú)顧忌。 勾當(dāng)：讀勾當(dāng)：讀gu dng，常指壞事情。文中指，常指壞事情。文中指白公鵝吃魚(yú)餌的事情。白公鵝吃魚(yú)餌的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鵝認(rèn)為自己掌握著整條河。中指白公鵝認(rèn)為自己掌握著整條河。1.1

8、.這只白公鵝有什么特點(diǎn)？這只白公鵝有什么特點(diǎn)？白公鵝擁有海軍上將的派頭。白公鵝擁有海軍上將的派頭。2.2.課文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白公鵝的課文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白公鵝的特點(diǎn)？特點(diǎn)？走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)。走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)。3.3.走路的走路的姿態(tài)姿態(tài)是怎樣的？劃出相關(guān)是怎樣的？劃出相關(guān) 的句子，讀一讀。的句子，讀一讀。 它走起路來(lái)慢條斯理。它走起路來(lái)慢條斯理。 落步之前，他總要先把腳掌往上抬落步之前，他總要先把腳掌往上抬 抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇 面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再 不慌不忙地把腳掌放到地上。不慌不忙地把腳掌

9、放到地上。 就是狗在后面追趕，也決不舉步奔就是狗在后面追趕，也決不舉步奔 跑。跑。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)有的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。一口。（13.13.白鵝）白鵝） 它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先

10、把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過(guò)車(chē)轍凌亂而又泥濘的路時(shí)，它地把腳掌放到地上。通過(guò)車(chē)轍凌亂而又泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好象頭上頂著一罐傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好象頭上頂著一罐水。水。（14.14.白公鵝）白

11、公鵝）作者怎樣寫(xiě)白公鵝的走路？作者怎樣寫(xiě)白公鵝的走路？ 1、每一步動(dòng)作、每一步動(dòng)作 2、過(guò)路的結(jié)果、過(guò)路的結(jié)果 3、被狗追趕時(shí)的緩慢行走、被狗追趕時(shí)的緩慢行走高傲高傲 從哪幾方面寫(xiě)出白公鵝平時(shí)的活動(dòng)？從哪幾方面寫(xiě)出白公鵝平時(shí)的活動(dòng)？ 劃出相關(guān)的句子或點(diǎn)出關(guān)鍵詞。劃出相關(guān)的句子或點(diǎn)出關(guān)鍵詞。 1、戲水、戲水 2、搶占地盤(pán)、搶占地盤(pán) 3、公然吞食魚(yú)餌、公然吞食魚(yú)餌無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮自由自在自由自在 朗讀感悟自朗讀感悟自己喜歡的段落。己喜歡的段落。 當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦面上便泛起層

12、層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。也會(huì)沙沙作響。你體會(huì)到什么？你體會(huì)到什么？ 這只鵝在整片河灣這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過(guò)得無(wú)里最引人注目。它過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。青草憂無(wú)慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。最潔凈的沙灘也屬于它。你又想到什么？你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鵝把我下了魚(yú)餌的可最糟糕的是，白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面，也劃為自己的地盤(pán)。我們?yōu)檫@一片水面，也劃為自己的地盤(pán)。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒(méi)把片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直

13、奔魚(yú)竿，而且還要賴(lài)在那里；有時(shí)排，直奔魚(yú)竿，而且還要賴(lài)在那里；有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來(lái)的一場(chǎng)廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？ 白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少

14、年斯焦普卡年斯焦普卡他愿意的話，就可以把它抓起他愿意的話，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。那可就要大吃一驚了。 對(duì)近似對(duì)近似“霸道霸道”的鵝，的鵝，作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說(shuō)，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的說(shuō)，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺(jué)得很好笑，很有趣。幽默的效果，使人覺(jué)得很

15、好笑，很有趣。 在這句話中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。在這句話中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。破折號(hào)破折號(hào)主要有三種作用：主要有三種作用：表示注釋說(shuō)明，表示注釋說(shuō)明，表示聲音延長(zhǎng)，表示聲音延長(zhǎng)，表示話題轉(zhuǎn)移。表示話題轉(zhuǎn)移。 這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用：話題的作用： 剛開(kāi)始敘述的主體是剛開(kāi)始敘述的主體是“它它”，后來(lái)，后來(lái)突然改變了角度說(shuō)突然改變了角度說(shuō)“他他”，接著又說(shuō)，接著又說(shuō)“它它”，因此用破折號(hào)。，因此用破折號(hào)。1.這究竟是只什么樣的白鵝？請(qǐng)這究竟是只什么樣的白鵝？請(qǐng)大家再次默讀課文，概括一下。大家再次默讀課文，概括一下。 （ ）的白公鵝的白公鵝（ ）的白公

16、鵝的白公鵝（ ）的白公鵝的白公鵝耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜派頭十足派頭十足 讀課文，比較：讀課文，比較： 白鵝白鵝白公鵝白公鵝姿態(tài)姿態(tài) 叫聲叫聲 步態(tài)步態(tài) 吃相吃相 玩相玩相 海軍上將的派頭海軍上將的派頭鵝老爺?shù)钠怡Z老爺?shù)钠鈪柭暯袊虆柭暯袊?引吭大叫引吭大叫傲慢傲慢 從容從容 大模大樣大模大樣三眼一板三眼一板 一絲不茍一絲不茍需要侍候需要侍候 架子十足架子十足慢條斯理慢條斯理 不慌不忙不慌不忙大聲叫喚大聲叫喚戲水戲水 搶占地盤(pán)搶占地盤(pán) 主宰一切主宰一切 引人注目引人注目/ / /兩篇課文重點(diǎn)各寫(xiě)什么？?jī)善n文重點(diǎn)各寫(xiě)什么？吃相吃相玩相玩相你有什么收獲？你有什么收獲？1、找出自己最喜歡

17、的詞、句。讀一讀。、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。品讀詞句，體會(huì)感情品讀詞句，體會(huì)感情2、兩位作者對(duì)白鵝有什么樣的感情？、兩位作者對(duì)白鵝有什么樣的感情？表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。 給下列多音字組詞： 當(dāng): dng ( ) 奔 bn ( ) dng ( ) bn ( ) 調(diào) dio ( ) 扇shn ( ) tio ( ) shn ( ) 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：1. 形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。 （ ） 2. 直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。 （ ）3. 掌握、支配人或事物的力量。 （ ） 慢條斯理慢條斯理徑直徑直 主宰主宰 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的姿勢(shì)（ ）的脖