第四單元單元練習(xí)

1、第四單元單元練習(xí)一、選擇題。1、給劃線字選擇正確的讀音。（ ）扁（ ）舟A.bin B.pin 2、慷慨（ ）A.ki B.i3、土炕（ ）A.kàn B.kàn 4、淤（ ）泥A.yú B.y5、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.他唯一的女兒三番五次地從城里回來，接他去享清福，他不走。B.也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)?。C.到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在茍且偷生。D.河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行。6、下面廣告詞運(yùn)用的修辭方法與其他兩個不同的是（）。A.既營養(yǎng)，又清新，牙齒好喜歡。（牙膏廣告）B.我餓

2、了，喂喂我吧?。ɡ鋸V告）C.山之青，水至清；源之靜，水至凈；霧之輕，水至純。（純凈水廣告）二、填空題。1、看拼音，寫詞語。jn yín（ ） hé i（ ） n cì（ ）wi xié （ ）sn zh（ ）juàn liàn（ ）chú yn（ ）z yuán（ ） n yn（ ）2、給句子中劃線的字選擇正確的解釋。資：A.財(cái)物，錢財(cái)。B.供給。C.智力。D.資歷，指出身、經(jīng)歷。（1）小龍不但天資聰穎，而且勤奮好學(xué)。（）（2）政府為我們投資新建了學(xué)校。（）（3）爸爸資助了一名家境貧困的大學(xué)生。（）（4）校長是

3、我們學(xué)校里資歷最老的教師。（）（5）老師把問題的答案給了我們以資參考。（）3、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類（將序號寫在橫線上）。（）口無言 （）首闊步 全神（）注（）延殘喘 得（）忘形目光（）（）（1）褒義詞：_（2）貶義詞：_4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是不但而且 不是而是 因?yàn)樗裕?）（ ）她的夸獎讓我有了自信心，（ ）我堅(jiān)持每天練習(xí)。（2）河水（ ）為我們解除干渴，（ ）滋潤著我們的心田。（3）（ ）沒有馬，（ ）殘疾青年收下了馬草。（4）礦物資源（ ）上帝的恩賜，（ ）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。5、把句子補(bǔ)充完整。（1）善待地球_。（2）拯救地球_。（3）_，

4、留與子孫耕。（4）有限的資源，_。（5）_，共營生命綠色。三、閱讀理解。1、課內(nèi)閱讀。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都（ ）了，我們很難從別的地方得到（ ）。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧?。?）在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）這段話選自_一文。（3）畫線的句子在全文中起（）的作用。A.引起下文B.點(diǎn)明主題C.承接上文（4）地球上的哪些資源正受到人類的破壞？（請寫出三種）_2、課外閱讀。不幸的地球這顆絕對美麗、閃爍著蔚藍(lán)色光澤的球體，就是人類的家地球。然而不幸的是，這個家的空氣、海洋、森林乃至整個地球環(huán)境，已經(jīng)全面惡

5、化。地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林，到20世紀(jì)80年代已不足28億公頃，并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失！森林大面積被毀，導(dǎo)致地球?qū)諝獾膬艋饔媒档汀Ｄ壳叭澜缂s有9億以上的人生活在二氧化碳濃度嚴(yán)重超標(biāo)、對健康十分有害的環(huán)境中。地球的不幸還在于全世界每年要產(chǎn)生3.3億噸鉛、砷、鎘等有害廢物，這些有害廢物被排放到大氣層中，嚴(yán)重污染了空氣，以致現(xiàn)在南極上空的臭氧層空洞越來越大，溫室效應(yīng)也日益加劇。地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海，從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸。目前地球上已有10%的

6、監(jiān)測河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。從森林被大面積砍伐，到水資源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍?zhǔn)?！這就是地球的最大不幸人滿為患！生態(tài)學(xué)家、科學(xué)家們指出：地球最多只能養(yǎng)80億人口，而到本世紀(jì)末，世界人口將達(dá)到102億，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一個人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一適合人類生存的孤島！美國宇航員歐文登上月球時說過這樣一段話：我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱請告訴地球上所有的人們，只有我們的地球是溫暖的、有生命的，請好好地照料地球，珍惜地球?。?）畫線的句子中“孤島”要說明的是_。這句話采用了_（A.列數(shù)字

7、B.打比方 C.引用）的說明方法。（2）最后一個自然段中與畫線的句子對應(yīng)的語句是_（3）文中兩個破折號的作用是（）。A.話題轉(zhuǎn)換B.解釋說明C.聲音的延長（4）文中先分別從_、_和_三個方面說明了地球的不幸狀況，接著指出了造成地球不幸的最根本的原因。（5）這篇文章主要說明了什么？參考答案：一、1、B 2、A 3、B 4、B 5、C 6、C二、1、晶瑩和藹恩賜威脅松脂眷戀雛鷹資源女嬰2、（1）C（2）A（3）B（4）D（5）B3、啞昂貫茍意炯炯（1） （2）4、（1）因?yàn)樗?（2）不但而且 （3）雖然但是 （4）不是而是5、（1）就是善待自己 （2）就是拯救未來 （3）但存方寸（4）無限的循環(huán) （5）珍惜自然資源三、1、（1）枯竭補(bǔ)充（2）只有一個地球（3）B（4）森林礦產(chǎn)水2