七年級人教版初中信息技術(shù)上冊教案

1、初中信息技術(shù)教案執(zhí)教人：蘭景偉二O一四 年級上學期第一課時： 信息技術(shù)基本知識教學重點： 信息、信息技術(shù)簡介；計算機、微機簡介教學過程：引入新知：有人說，在21世紀里，不懂計算機的人就是真正的文盲。這句話雖有偏頗，但也表達出學好計算機知識的重要性，因此，我們從小學四年級起開設(shè)了信息技術(shù)課程，我們作為一名新世紀的初中生，當然也要努力學好計算機知識，講授新知：板書：一、信息（Information）講解：信息是指我們對自己還不清楚需要從外界獲取的各種消息的總稱。信息需要通過一定的載體表現(xiàn)出來，這些載體形式主要有：聲音、文字、圖形、圖像、動作等，在現(xiàn)代，更是出現(xiàn)了利用電話、電視、廣播、錄音帶、計算機

2、及其網(wǎng)絡(luò)等信息存儲和傳遞形式。板書：二、信息技術(shù)（Information Technology ，IT）講解：信息技術(shù)主要包括微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)、感測和控制技術(shù)等，可以概括為：Computer + Communication + Control (計算機通信控制)即所謂的“3 C”技術(shù)，它的核心和基礎(chǔ)技術(shù)是計算機技術(shù)。 IT知識有以下四大特點：實踐性、實用性、技巧性、先進性。板書：三、計算機（Computer） 1、發(fā)展簡史講解：1946年，世界上第一臺數(shù)字電子計算機ENIAC誕生于美國賓夕法尼亞大學。這臺計算機以電子管為主要元件，共使用了1.8萬個電子管、7萬個電阻和1萬個電容

3、，占地170平方米，重量30噸，第小時耗電140度，運算速度為每秒5000次加法運算。它的誕生標志著信息時代的到來，在人類文明史上具有劃時代的意義。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，半個世紀以來，計算機經(jīng)歷了以電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路為主要元件的四個發(fā)展階段，現(xiàn)在向第五代的智能化計算機方向發(fā)展。第一代（1946-1957年）計算機以電子管為邏輯元件，軟件大都使用機器語言，并出現(xiàn)了匯編語言，容量小，體積大，故障率高，主要用于科學和工程運算，運算速度達五千幾萬次/秒。第二代（19581964年）計算機以晶體管為邏輯元件，軟件開始使用高級語言，提出了操作系統(tǒng)技術(shù)，并開始用于事務

4、處理和過程控制，其體積縮小，可靠性提高，運算速度達幾百萬次/秒。第三代（19651970年）計算機以中小規(guī)模集成電路為邏輯元件，小型機迅速發(fā)展，出現(xiàn)了與通訊結(jié)合的遠程終端。操作系統(tǒng)迅速發(fā)展和普及，出現(xiàn)了多種高級語言，廣泛應用于工業(yè)控制、數(shù)據(jù)處理和科學計算等各個領(lǐng)域，運算速度達幾千萬次/秒。第四代（1970年以后）計算機以大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路為邏輯元件，出現(xiàn)了微處理器及以它為核心的微型計算機，出現(xiàn)了多種形式的信息處理網(wǎng)絡(luò)，步入了以計算機網(wǎng)絡(luò)為特征的時代，運算速度達到幾億次/秒。第五代 從1980年開始，計算機已開始向第五代智能化計算機發(fā)展過渡。計算機的發(fā)展總趨勢是向巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智

5、能化方向發(fā)展。板書：2、特點運行速度快計算精度高講解：理論上的計算精度不受限制。英國著名數(shù)學家契依列花了15年的時間把圓周率值計算到小數(shù)點后707位，而現(xiàn)在利用計算機，幾小時就可計算到10萬位，并可發(fā)現(xiàn)契依列計算結(jié)果從528位起以后各位全是錯的。板書：具有“記憶”和邏輯判斷能力講解：計算機把運算步驟、原始數(shù)據(jù)、中間結(jié)果和最終結(jié)果等牢牢記住，并且存儲容量驚人。同時還有很強的邏輯判斷能力，根據(jù)判斷的結(jié)果自動確定下一步該做什么，從而使計算機解決各種不同的問題，具有很強的通用性。板書：可靠性高講解：計算機可以連續(xù)無故障運行幾萬、幾十萬個小時以上，不象人那樣工作時間稍長就會疲勞。板書：3、分類講解：按計

6、算機功能可分為專用計算機和通用計算機，我們這里討論的是通用計算機。根據(jù)其規(guī)模和功能的不同一般劃分為以下幾種： 巨型機 大型機 中型機 小型機 微型機 工作站其中微型計算機簡稱微機，又稱為個人計算機（Personal Computer ，PC）。板書：4、微機發(fā)展概況講解：1971年美國Intel公司生產(chǎn)出了第一塊微處理器芯片4004，從此，計算機向著兩極分化：一極是巨型機向巨型化、超高速化方向發(fā)展，一極是微機向微型化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體方向發(fā)展。1977年Apple公司成功研制第一臺PC，1981年8月12日，世界最大的計算機公司IBM公司（International Business Machi

7、nes Corp，國際商用機器公司）推出了具有劃時代意義的IBM/PC機，很快占領(lǐng)市場，并成為了PC機事實上的工業(yè)標準。由于IBM公開了IBM/PC的結(jié)構(gòu)與設(shè)計思想，使得其它公司可以生產(chǎn)與之兼容的PC機，如Compaq、Dell、HP、宏基、聯(lián)想等公司生產(chǎn)的兼容機。微機主要采用微處理器（中央處理器，即CPU）作為核心，短短三十年歷史，即已更新了數(shù)代，從8086、286、386、486到Pentium 、Pentium、Pentium和Pentium 4 。微機體積小、功能強、價格低，近十幾年來已滲透到社會的各個領(lǐng)域，進入千家萬戶。板書：5、應用講解：計算機的應用主要體現(xiàn)在：科學計算、信息處理、

8、自動控制、CAD、CAI、CAE、人工智能、娛樂等。板書：6、工作原理講解：人們預先把指揮計算機如何進行操作的程序和需要計算機進行處理的原始數(shù)據(jù)通過輸入設(shè)備輸送到計算機的存儲器中，然后在控制器的控制下，一步步地取出指令，自動完成指令規(guī)定的操作，最后將處理結(jié)果輸送到輸出設(shè)備。這就是計算機最基本的工作原理。這一工作原理由美籍匈牙利數(shù)學家馮·諾伊曼提出，故稱為“馮·諾伊曼原理”，他亦被人們稱為“電子計算機之父”。 板書：7、組成講解：計算機由硬件（Hardware）系統(tǒng)和軟件（Software）系統(tǒng)兩大部分組成，其中硬件系統(tǒng)包括主機（主要由主板、CPU、內(nèi)存儲器、機箱、電源等部分

9、構(gòu)成，現(xiàn)在的多媒體電腦一般還包括硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)、聲卡、顯卡、調(diào)制解調(diào)器、音箱等）、輸入設(shè)備（主要有鍵盤、鼠標等）、輸出設(shè)備（主要有顯示器、打印機等）組成。軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件和應用軟件。課程小結(jié)：第一、 二課時主要講解關(guān)于IT、Computer、PC等基本知識。主要名詞： IT（Information Technology） 信息技術(shù) Computer 電子計算機（電腦） PC（Personal Computer） 個人計算機（微機） OS（Operation System） 操作系統(tǒng)IC（Integrated Circuit） 集成電路John Von Neuimann 馮·諾伊

10、曼 CAD（Computer-aided design） 計算機輔助設(shè)計 CAI（Computer-aided instruction） 計算機輔助教學 CAE（Computer-aided engineering） 計算機輔助工程 Hardware 硬件 Software 軟件 Memory 內(nèi)存 Keyboard 鍵盤 Mouse 鼠標 Display 顯示器 Printer 打印機課后小記：第二課時：掌握計算機中存儲器和存儲單位教學重點：二進制數(shù)、信息存儲容量教學過程：復習舊知：要求學生分別說出IT、Computer、PC的含義；要求學生說明計算機的主要組成部分。引入新知：依照“馮氏原理

11、”，計算機中所有的信息都是采用二進制數(shù)來表示的，我們這一節(jié)課學習什么是二進制數(shù)以及如何用二進制數(shù)來表示信息等知識。講授新知：板書：一、二進制數(shù)講解：二進制數(shù)是由0和1兩個基數(shù)組成的，運算規(guī)則是逢二進一，這和計算機內(nèi)信息借助電脈沖的有無、電位的高低或磁性的正負來進行存儲、傳輸和運算相對應。在計算機中，所有的信息都要轉(zhuǎn)換為二進制代碼，我們輸入計算機的信息，計算機自動轉(zhuǎn)換為二進制代碼進行識別并作相應的處理，得出的處理結(jié)果還是二進制代碼，計算機又這一信息自動轉(zhuǎn)換為我們能夠識別的符號輸出。板書：二、ASCII碼講解：為了統(tǒng)一計算機中的二進制代碼的含義，解決符號數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示、交換、處理、存儲等基本

12、問題，美國制訂了用若干位二進制碼按特定規(guī)則組合來表示字母、數(shù)字以及專門符號的字符編碼，即所謂的美國標準信息交換碼（American Standard Code for Information Interchange ,ASCII）。ASCII碼是用八位二進制數(shù)組成，一個八位二進制數(shù)表示一個字符（最高位專門用作檢驗位），如用1000001來表示字母“A”，而用0111001來表示數(shù)字“9”。板書：三、信息存儲容量講解：二進制碼的一個數(shù)位稱為bit，它是計算機處理和存儲信息的最小單位。一個八位二進制碼稱為字節(jié)Byte， 用以存放一個ASCII碼信息，一個漢字需要2B的容量。板書：四、其它存儲容量講

13、解：其它常用的存儲容量是： KB 1KB1024B MB 1MB1024KB1048576B GB 1GB1024MB1048576MB1073741824B板書：五、常見外存儲器容量講解：內(nèi)存容量一般為2nB，如32B、64B、128B等，常見的外存儲器容量是：、軟盤：1.44M、光盤：650M、硬盤：nG 例如一個1G大的硬盤可以存儲約5億個漢字。計算方法如下： 1000*1000*1000/2500000000課程小結(jié)：第三課時主要講解計算機中信息的表示方法、存儲的容量。課后小記：第三課時：操作系統(tǒng)簡介教學重點：DOS系統(tǒng)基本知識； WINDOWS系統(tǒng)基本知識教學過程：復習舊知：要求學生

14、說出信息存儲的常見容量。引入新知：計算機的操作必須有操作系統(tǒng)的支持才能進行，操作系統(tǒng)如同計算機的管家，它協(xié)調(diào)組織計算機工作。這一節(jié)課我們來學習最常用的兩種操作系統(tǒng)。講授新知：板書：一、操作系統(tǒng)簡介講解：計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分，硬件系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)的靈魂，二者缺一不可。而軟件系統(tǒng)中操作系統(tǒng)是應用軟件的基礎(chǔ)，一切應用軟件都必須在操作系統(tǒng)平臺上才能進行使用。操作系統(tǒng)（Operating System ，OS）作為計算機的管家，管理和控制計算機軟、硬件資源，組織計算機工作流程，并提供良好的人機交互界面。目前流行的操作系統(tǒng)很多，常見的有DOS、WINDO

15、WS、Linux、UNIX等，這些基本上都是國外的軟件，我國正在大力開發(fā)并推廣使用的有紅旗Linux等。板書：二、DOS系統(tǒng)簡介 1、什么是DOS講解：DOS（Disk Operating System）系統(tǒng)是最早使用于微機的操作系統(tǒng)之一，主要是Microsoft公司的MSDOS，目前最高版本為6.22 。板書：2、DOS文件和文件名講解：在磁盤上，信息以文件的形式的來存放，它實際上是一組相關(guān)信息的集合，如程序、數(shù)據(jù)或一段文字、一幅圖片、一段音樂或影像。DOS系統(tǒng)中，每個文件都被賦以不同的名字，即文件名，它由主文件名加文件擴展名組成，前者至多用8個字符（如為漢字，至多4個），后者至多用3個字符

16、（不能用漢字），中間用“·”隔開，即所謂的“8.3”格式。擴展名用于標明文件的類型，一般在保存文件時自動生成。對文件進行操作時，常用到通配符“*”和“？”。前者可代替一串字符，稱為全通配，后者僅代替一個字符，稱為字通配。如*.BMP表示所有擴展名為BMP的文件，CHINA？.BMP表示所有以CHINA這5個字符打頭、后有2個任意字符、擴展名為BMP的文件。板書：3、DOS目錄結(jié)構(gòu)與路徑講解：DOS采用樹形目錄結(jié)構(gòu)來對文件進行管理，并用路徑來指明文件在磁盤上的位置。板書：4、DOS常用命令講解：常用命令主要有：DIR 列目錄TYPE 顯示文件內(nèi)容COPY 拷貝DEL 刪除FDISK 磁

17、盤分區(qū) 一個或多個硬盤可分n個分區(qū)，盤符依次為C：、D：、E：、F：、，而A：專用作3.5#軟驅(qū)的盤符，B：專用于5.25#軟驅(qū)的盤符且已淘汰，硬盤盤符后的一個盤符用于光驅(qū)盤符。一般安裝OS的分區(qū)設(shè)為主分區(qū)，如以C：為主分區(qū)，將DOS或WINDOWS安裝于該分區(qū)。板書：二、WINDOWS系統(tǒng)簡介講解：WINDOWS（視窗）系統(tǒng)為Microsoft公司開發(fā)的又一操作系統(tǒng)，在PC中相當普及，我們在機房中所使用的OS即為WINDOWS98簡體中文版（簡寫為PWIN98）。板書：1、發(fā)展歷史講解：1985年11月發(fā)布WINDOWS 1.0 ；1990年 5月發(fā)布WINDOWS 3.0 ；1995年8月

18、發(fā)布PWIN95 ，兩年后發(fā)布WIN95第二版，即通稱的PWIN97 ；1998年發(fā)布PWIN98 ，隨后發(fā)布PWIN98 SE ；2000年發(fā)布PWIN2K , 這是其目前的最新版本。板書：2、主要特點講解：WINDOWS系列的特點主要有： DOS內(nèi)核 GUI（圖形化）界面 多任務操作WINDOWS可以多窗口多任務同時執(zhí)行，但由于硬件條件限制和軟件BUG影響，常導致死機）課程小結(jié)：第四課時主要是了解DOS和WINDOWS操作系統(tǒng)的基本知識。主要名詞： OS（Operation System） 操作系統(tǒng) DOS（Disk Operation System） 磁盤操作系統(tǒng) GUI（Graphic

19、al User Interface） 圖形用戶界面 BUG 錯誤課后小記：第五課時：啟動和關(guān)閉計算機教學重點：計算機的啟動和關(guān)閉PWIN98桌面簡介鼠標的操作教學過程：復習舊知：（略）引入新知：從這一節(jié)課起，我們開始上機操作，而上機操作的第一個環(huán)節(jié)，就是要學會怎樣正確的開機和關(guān)機。講授新知：板書：一、啟動計算機系統(tǒng)講解：學校機房是一個無盤局域網(wǎng)，學生使用的是無盤工作站，它必須依托服務器才能工作，因此，工作站加電啟動前需要確認服務器已經(jīng)開機并就緒。開機操作如下：、首先打開市電電源的開關(guān)，如接線板上的開關(guān)；、再打開顯示器的電源開關(guān)；、最后打開主機上的電源開關(guān)。這種直接開電源開關(guān)的啟動方法稱為“冷啟

20、動”。工作站開機后要經(jīng)過三個步驟才可完成它的啟動過程，一是自檢過程，用以檢查自身是否處在正常狀態(tài)；二是登錄服務器，下載PWIN98啟動文件；三是導入PWIN98系統(tǒng)。當我們在操作中遇到了異?，F(xiàn)象而不能正常退出，出現(xiàn)所謂“死機”狀態(tài)時，鍵盤、鼠標、桌面長時間無法操作，就需要重新啟動，這種啟動稱為“熱啟動”，方法之一是同時按住Ctrl鍵、Alt鍵和Del鍵，這種方法適用于PWIN98系統(tǒng)尚未完全崩潰、“一息尚存”的情況；方法之二是按一下主機前面板上的Reset鍵，這種方法適用于PWIN98系統(tǒng)完全崩潰的情況，一般先用方法一，如不起作用即可用方法二。板書：正常情況下：冷啟動按Power鍵死機狀態(tài)下：

21、熱啟動按Ctrl+Alt+Del鍵或Reset鍵板書：二、關(guān)閉計算機系統(tǒng)講解：關(guān)閉計算機，必須是先退出PWIN98，然后再關(guān)顯示器電源，不可直接關(guān)閉主機電源。退出PWIN98的方法是：、用鼠標點擊一下“開始”按鈕，在彈出的菜單中，用鼠標點擊一下“關(guān)閉系統(tǒng)”，出現(xiàn)一個“關(guān)閉Windows”對話框；、選擇“關(guān)閉計算機”，并按“是”按鈕，電腦自動關(guān)閉。應當注意，不可關(guān)閉計算機后立刻又啟動，至少應該等待一分鐘，以免因等待時間太短，燒壞主機。板書：三、PWIN98桌面簡介講解：啟動PWIN98后，屏幕上顯示的圖形叫做Windows桌面，學校工作站所使用的是網(wǎng)吧管理系統(tǒng)模擬Windows桌面。桌面主要由圖

22、標和任務欄兩大部分組成。板書：1、圖標講解：當我們使用某一個應用程序或PWIN98自帶程序時，桌面上就有一個矩形區(qū)域作為我們的工作區(qū)，我們稱之為“窗口”，當不使用時，有的窗口消失，有的窗口收縮并放在桌面上，這些收縮后用來表示該窗口的小圖像稱為“圖標”，包括“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”等系統(tǒng)圖標和應用程序圖標，后者是應用程序在桌面上的快捷方式（左下角有一個小箭頭）。板書：2、任務欄講解：任務欄位于桌面最下面的一行，由開始按鈕、工具按鈕、窗口按鈕和狀態(tài)設(shè)置按鈕等組成。通過“開始”按鈕可以打開“開始”菜單，從而可以完成啟動應用程序、打開文檔、修改桌面和進行系統(tǒng)設(shè)置、尋求幫助等操作。工具按鈕

23、是些經(jīng)常使用的功能操作，學校工作站桌面已屏蔽。窗口按鈕用來表示已經(jīng)打開的窗口，包括被最小化或隱藏在其他窗口下的窗口，通過窗口按鈕可以很方便地在不同窗口之間進行切換。每打開一個應用程序，即有一個相應的窗口在桌面，并有一個相應的窗口按鈕，因此，在同時執(zhí)行多個任務時，可以通過觀察窗口按鈕來看是否關(guān)閉了某個應用程序。狀態(tài)設(shè)置按鈕有輸入法狀態(tài)、時鐘等，可以在此選擇需要的輸入法。板書：四、鼠標的操作講解：鼠標的基本握法是：右手手掌壓在桌子面上并稍微接觸到鼠標的后半部，右手拇指在左、無名指和小指在右，輕握住鼠標，食指和中指分別輕放在左右兩鍵上，以自感舒適為宜。移動鼠標時，手腕擺動，手掌在桌子面上保持不動。鼠

24、標的基本操作有：移動、單擊、雙擊、右擊、拖動。板書：1、基本操作：移動、單擊、雙擊、右擊、拖動。講解：“移動”是指握住鼠標在鼠標墊上來回移動，屏幕上的鼠標指針隨之移動；“單擊”是指按一下鼠標左鍵；（注意：“按”是指手指輕按鍵后立即松開的過程）“雙擊”是指連續(xù)快速地按兩下鼠標左鍵；“右擊”是指按一下鼠標右鍵；“拖動”是指按住鼠標左鍵不松手，并同時移動鼠標。板書：2、指針形狀講解：PWIN98桌面上的鼠標指針用來標識鼠標的位置及其移動。不同的操作狀態(tài)下指針形狀不同，常見的有：、箭頭指針，表明處于預備狀態(tài)，等待任何操作；、沙漏指針，表明正在執(zhí)行任務，任何操作無效；、插入指針，表明處于輸入狀態(tài)，等待輸

25、入文字；課程小結(jié)：（略）課后小計：第六課時：鍵盤基本操作教學重點：鍵盤分區(qū)與常用鍵功能鍵盤指法教學過程：復習舊知：（略）引入新知：鍵盤也是計算機中重要的輸入設(shè)備，在計算機輸入各種字符和漢字，通常要使用鍵盤。講授新知：板書：一、鍵盤分區(qū)講解：標準鍵盤上一般有104個鍵，鍵位的排列與用途有關(guān)，并可按用途分為主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)主要有字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、空格鍵、回車鍵等，功能鍵區(qū)為16個功能鍵，編輯鍵區(qū)有方向鍵、刪除鍵等，小鍵盤區(qū)是數(shù)字鍵、編輯鍵等的重復，目的是提高數(shù)字數(shù)據(jù)輸入的速度。板書：二、鍵盤指法講解：鍵盤指法主要指打字鍵區(qū)字母、數(shù)字、符號鍵位的操作指法。只有掌

26、握了正確的指法，才能高效地進行鍵盤輸入操作，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)盲打。主鍵盤中的A、S、D、F、J、K、L、；這八個鍵盤叫做“基本鍵位”，使用鍵盤前，身體要坐正，眼睛平視顯示器，手腕要放平，手指自然彎曲，左右手的拇指對準空格鍵，基本8個手指從左到右輕放在基本鍵位上，并注意利用F、J鍵上的凸起來定位。課堂練習：打開“金山打字通2000”鍵盤練習程序，按照其進度安排進行練習，熟悉鍵盤，練習指法，爭取記住大部分的鍵位，一開始就力爭盲打。課程小結(jié)：（略）課后小記：第七、八、九課時：指法練習教學重點：鍵盤指法教學過程：要求學生利用“金山打字通2000”軟件中的“鍵位練習”，強化練習指法。第十課時：在Wind

27、ows98中畫畫（一）教學重點：了解“畫圖”程序的基本操作及其窗口組成、幾個繪圖工具的使用。教學過程：復習舊知：（略）引入新知：在Windows xp中，不但可以輸入文字，還可以畫畫。“畫圖”程序就是一個繪圖工具軟件，利用這個工具軟件可以繪制、編輯、存儲和打印圖畫。本節(jié)課開始我們將開始學習如何用計算機畫畫。講授新知：板書：一、打開“畫圖”程序講解：打開“畫圖”程序的操作步驟是：1、單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；2、把鼠標指針移到“程序”選項上，打開“程序”的下一級菜單；3、把鼠標指針移到“附件”選項上，打開“附件”的下一級菜單；4、單擊“畫圖”。注意：1、上述步驟可簡單地表示為：“開始”

28、“程序” “附件” “畫圖”；2、如果為“畫圖”程序在桌面上建立一個快捷方式，則雙擊該快捷方式即可打開。板書：二、“畫圖”程序的窗口簡介講解：“畫圖”程序的窗口主要由標題欄、菜單欄、工作區(qū)、工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄等幾個部分組成：1、標題欄：標題欄最左邊為“窗口控制”按鈕，右邊則是一組窗口控制按鈕，包括最小化、最大化、關(guān)閉按鈕等。標題欄中的文字是圖形存入磁盤時使用的名稱，如果未存盤，顯示為“未命名畫圖”，如命名存盤，則顯示為所命名的文件主文件名。2、菜單欄：菜單欄中有“文件”、“編輯”、“查看”、“圖像”、“顏色”、“幫助”等選項，單擊可打開相應的命令菜單，單擊其中的某一個命令，計算機就會按要求

29、執(zhí)行命令操作。3、工作區(qū)：這是工作區(qū)域，也稱為“畫布”。4、狀態(tài)欄：顯示當前的狀態(tài)。5、邊框：決定這個窗口的大小。6、滾動條和“滾動”按鈕：利用它們可以使工作區(qū)的內(nèi)容在工作區(qū)的范圍內(nèi)向上、下、左、右移動，以便瀏覽其內(nèi)容。7、工具箱：包括多個方形圖標，是各種繪圖工具按鈕，其下部還有一個矩形框，稱為工具樣式區(qū)，當中某些工具后，這個框中會出現(xiàn)各種形狀，可以進一步進行挑選。8、顏料盒：其中有28種顏色的色標，單擊其中的某一種色標，可以選擇當前畫面的著色。板書：三、幾個繪圖工具的使用方法 講解：1、選擇顏色；2、鉛筆工具；3、刷子工具；4、直線工具；5、幾何圖形工具；6、用顏色填充工具；7、橡皮工具。板

30、書：四、用繪圖工具畫簡單的圖畫講解：要求學生按照課文P.35圖2.33畫一幅“樹中的小房子”，步驟如下：1、 畫小房子：選“顏料盒”“黑色” “工具箱” “直線” “第3號線寬” “工具箱” “矩形”，鼠標移到畫布中，拖放一個矩形，作為小房子的墻壁；選“顏料盒”“紅色“工具箱” “直線” “第3號線寬” “工具箱” “多邊形”，在畫布中拖放一個三角形，作為小房子的房頂；選“工具箱” “用顏色填充”，把墻壁涂成黃色，房頂涂成紅色。2、畫樹：選擇綠色為前景色，選擇“工具箱” “橢圓” “工具樣式區(qū)” “第3種樣式”，在適合的位置畫一個綠色的橢圓作為樹冠，選擇棕色為前景色，選擇“工具箱” “直線”畫

31、出樹干和樹枝。課堂練習：按照所講解的知識，打開并關(guān)閉“畫圖”程序，打開“畫圖”程序窗口，認識窗口各組成部分，認識所講解的幾個繪圖工具，按照課文畫“樹林中的小房子”的操作步驟，畫出該圖。課程小結(jié)：（略）課后小記：第十一課時：在Windows98中畫畫（二）教學重點：繼續(xù)了解“畫圖”程序的基本操作。教學過程：復習舊知：要求學生說出“畫圖”程序窗口的主要組成部分，幾個常用繪圖工具的名稱引入新知：在畫圖的過程中，我們可能要不斷地進行修改，這一節(jié)課我們要在上一節(jié)課作的“樹林中的小房子”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)畫圖并作一些修改。講授新知：板書：一、繼續(xù)畫“樹林中的小房子”講解：打開上一節(jié)課所作的“樹林中的小房子”，

32、可以繼續(xù)畫畫。1、再畫一棵樹：選擇棕色的前景色和“直線”工具畫出樹干和樹枝，選擇綠色為前景色并用“刷子”第2種樣式，在圖中適當位置點出綠葉。2、畫云彩：選擇天藍色為前景色，選擇“噴槍”第3種樣式，在圖中適當位置“噴”出朵朵云彩。板書：二、修改圖畫講解：修改的方法有：1、撤消剛畫的圖形選“編輯”“撤消”命令。2、使用“橡皮”選“橡皮”工具及其合適的樣式，在畫布需要擦除的位置進行擦除。3、刪除一塊圖形選“選定”或“任意圖形的裁剪”工具，拖動鼠標選擇好要刪除的圖形的區(qū)域，出現(xiàn)一個矩形框，將要刪除的圖形包含在內(nèi)且沒有包含不作刪除處理的圖形，按“Del”鍵刪除。注意，“選定”和“任意圖形的裁剪”在操作時

33、都出現(xiàn)一個矩形框，但前者適用于矩形圖形的刪除，后者則適用于任意形狀的圖形，選取任意形狀時用鼠標拖動，選定后任意形狀的框變成矩形框，但該矩形框內(nèi)只包含被選定進任意形狀框的圖形。課堂練習：按照所講解的知識，打開上一節(jié)課所作的“樹林中的小房子”，按課文所述的操作步驟，繼續(xù)畫該圖并適當使用修改工具。課程小結(jié)：（略）課后小記：第十二課時：在Windows98中畫畫（三）教學重點：繼續(xù)了解“畫圖”程序的基本操作。教學過程：復習舊知：（略）引入新知：在畫圖的過程中，我們還要常用到一些編輯命令，并用一些合適的命令對圖像進行藝術(shù)化的處理。講授新知：板書：一、畫荷葉講解：畫荷葉的步驟如下：1、選擇黑色或深綠色畫一

34、個大一點的橢圓；2、選定并刪除橢圓的右側(cè)一部分； 3、再畫一個小一點的橢圓，選定其右側(cè)的一部分；4、選擇執(zhí)行“編輯”“復制” “編輯” “粘貼”命令，在畫布左上角復制小橢圓被選定的小部分，并拖到大橢圓的適當位置，并重復執(zhí)行“粘貼”和拖動，拼成一片荷葉；5、為荷葉填充綠色；6、使用直線工具，選擇淺綠色，為荷葉畫上葉脈；7、擦掉畫布上沒有用的圖形。一片荷葉畫好后，我們可以選定它并復制出多片荷葉。板書：二、放大或縮小圖塊講解：放大或縮小的方法如下：1、選定要放大或縮小的圖形塊；2、鼠標指針移到矩形框的一角；3、向矩形框的外側(cè)（內(nèi)側(cè)）拖動鼠標，放大（縮小）圖形。板書：三、翻轉(zhuǎn)圖塊講解：要使荷葉的方向不

35、同，可以“翻轉(zhuǎn)”圖形，其操作步驟如下：1、選定要翻轉(zhuǎn)的圖形；2、執(zhí)行“圖像”“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)” “水平翻轉(zhuǎn)”（“垂直翻轉(zhuǎn)”、“按一定角度旋轉(zhuǎn)” ）命令，使圖形水平（垂直、按所確定角度旋轉(zhuǎn)）翻轉(zhuǎn)。 注意：在“畫圖”程序中，只有90、180、270度的角度旋轉(zhuǎn)，而無自由旋轉(zhuǎn)，即不可按任意角度旋轉(zhuǎn)。板書：四、透明處理講解：在作圖時，有時需要對圖像做“不透明處理”，而有時需要“透明處理”，后者使新移來的圖形塊不遮住原有的圖形塊。默認狀態(tài)是前者，要換成后者，需執(zhí)行“圖像” 去掉“不透明選項”前的“”。課堂練習：按照所講解的知識并按照課文中的操作步驟，練習多片荷葉的畫法。課程小結(jié)：1、用“選定“工具可以刪除、

36、移動和放大部分圖形；2、用“編輯”“復制”和“編輯” “粘貼“命令可以復制選定的圖形；3、用“圖像” “翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令可以進行翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)圖形的操作；4、用“圖像” “不透明處理”命令可以設(shè)置或取消不透明效果。課后小記：第十三課時：在Windows98中畫畫（四）教學重點：繼續(xù)了解“畫圖”程序的基本操作。教學過程：復習舊知：（略）引入新知：（略）講授新知：板書：一、用“曲線”工具一條曲線講解： 1、單擊工具箱中的“曲線”工具，在工具樣式中選擇適當?shù)木€寬； 2、先畫一條線段，然后從線的某點拉伸，改變線的形狀，再拉線的另一點，完成曲線的繪制； 注意：畫三筆即可完成一條曲線，如果只畫了一筆不想再畫了

37、，可以雙擊鼠標，而畫了兩筆不想再畫了，則可單擊鼠標。板書：二、畫一朵美麗的荷花講解：按下列步驟，畫出一朵荷花：1、用“曲線”工具畫一條?。?、復制這條弧并水平翻轉(zhuǎn)，移動到合適位置，組合成一片“花瓣”；3、復制“花瓣”2片，并分別作90、270度旋轉(zhuǎn)；4、選擇“透明處理”，移動上述3片“花瓣”組合到一起；5、用“曲線“工具畫一條傾斜的弧，復制這條弧并作水平翻轉(zhuǎn)再垂直翻轉(zhuǎn)，得到一片傾斜的“花瓣”；6、復制這片傾斜的“花瓣”并水平翻轉(zhuǎn)，得到第2片傾斜的“花瓣”；7、將這2片傾斜的“花瓣”移動到上述3片“花瓣”適當位置，組合成一朵完整的荷花；8、使用填充工具，為荷花填上粉紅色。課堂練習：按照所講解的知

38、識并按照課文中的操作步驟，練習荷花的畫法。畫好一朵荷花后，再復制幾朵大小不一的出來，襯于綠色荷葉中。課程小結(jié)：用“曲線”工具和其它工具組合使用，可以畫出各種效果的曲線出來。課后小記： 第十四課時：在Windows98中畫畫（五）教學重點：限時測試學生利用“畫圖”程序畫畫水平。教學過程：將各班學生分別編成兩組，每組上機20分鐘，在這20分鐘時間內(nèi)，調(diào)用“畫圖”程序畫一幅“荷塘月色”或“樹林中的小屋”圖，部分同學允許其自由作畫，所有測試作業(yè)全部以學生姓名為主文件名保存在服務器中并評分，測試時每5分鐘作一次保存。將當場測試中畫得較好的作業(yè)展示給所有學生欣賞。課后小記：初一乙班陳燁同學的“荷塘月色”被

39、評為最佳作業(yè)，另有陳曦、張靚靜、張文、高盟、張娉楊、楊娉璋、葉丹青、熊穎、瘳思、夏越、劉逵等學生作業(yè)較優(yōu)，僅一名學生未交作業(yè)。第十五課時：“資源管理器”簡介教學重點：了解“資源管理器”程序的啟動、窗口組成、基本操作。教學過程：復習舊知：（略）引入新知： 為了方便人們使用和管理計算機的硬件、軟件資源，Windows98提供了“資源管理器“這個重要的工具程序。講授新知：板書：一、進入“資源管理器”講解： 進入“資源管理器”的方式有： 1、選擇“開始”“程序” “資源管理器”命令打開；2、桌面上有“資源管理器”快捷方式，雙擊該快捷方式圖標進入；3、選擇“開始”，右擊鼠標，在列出的菜單中選擇“資源管理

40、器”單擊進入；4、按下shift鍵并雙擊“我的電腦”圖標。 注意，上述進入“資源管理器”的方式不同，進入“資源管理器”的窗口瀏覽的默認內(nèi)容有所不同。板書：二、“資源管理器”的窗口1、 各部分的名稱：標題欄 菜單欄 工具欄地址欄 狀態(tài)欄 左、右窗格2、 圖標： 工具圖標 資源圖標講解：要求打開“資源管理器”窗口并認識各部分的名稱。資源管理是對資源（含文件、文件夾、外圍設(shè)備）實行分層管理。板書： 3、資源管理板書：三、外存儲存器及其盤符1、軟盤 A2、硬盤 C、D、3、光盤講解：學生聯(lián)系以前學習的理論知識，了解“資源管理器”中A、C、D、E的含義。板書：四、關(guān)閉“資源管理器”講解： 可以用“文件”

41、菜單下的“關(guān)閉”選項，也可以用“標題欄”右側(cè)的“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉程序。課堂練習：按照所講解的知識并按照課文中的操作步驟，練習“資源管理器”的基本操作。課程小結(jié)：（略）課后小記：第十六課時：“資源管理器”簡介教學重點：繼續(xù)了解“資源管理器”程序的基本操作。教學過程：復習舊知：（略）引入新知：（略）講授新知：板書：一、“資源管理器”窗口的基本操作1、改變左、右窗格的大小2、瀏覽左、右窗格的內(nèi)容講解：學生打開“資源管理器”窗口，找到左、右窗格后，把鼠標指針移到兩窗格之間的分隔線上，鼠標指針變?yōu)殡p箭頭形，這是左右拖動鼠標，可以改變左右窗格的大小。左、右窗格的區(qū)別在于，左窗格中顯示的是“資源管理器”的全部

42、內(nèi)容，包括各盤中的文件夾和外圍設(shè)備，右窗格中顯示的是左窗格中的某個盤、某個文件夾、外圍設(shè)備的具體內(nèi)容，包括其中的文件夾、文件或外圍設(shè)備。拖動左右窗格右側(cè)或下邊的垂直、水平滾動條可以瀏覽窗格的內(nèi)容，單擊不同方位的“滾動”按鈕也可以使窗格中的內(nèi)容向不同的方向移動。板書：二、文件和文件夾講解：信息在計算機中是以文件的形式存儲在磁盤上的，這種文件信息，可以是文字、圖形、圖像、聲音，也可以是一段程序，我們給每個文件起個名字，即以前我們學過的“文件名”，在DOS下，文件名由“主文件名”“擴展名”組成，中間用“.”隔開，前者最多用8個字符，后者一般為3個字符，即所謂的“8.3”格式，而在WINDOWS下，文

43、件名繼續(xù)向DOS兼容其格式，但擴展為“255.4”格式，即最多可使用255個字符為主文件名，這就是我們使用電腦時無意識地用了幾十個漢字作了文件名，卻還能正確顯示的緣故。文件的擴展名一般表示文件的類型，如bmp表示這個文件是圖形文件，doc為WORD文檔文件，而wps為WPS文檔文件。擴展名由計算機自動為文件添加，無須我們輸入。板書：1、文件及文件名 2、文件夾及文件夾名、文件夾樹講解：由于磁盤或光盤上可以保存很多的文件，為了分門別類地管理文件，WINDOWS允許人們把磁盤劃分出若干個存儲區(qū)，這些存儲區(qū)叫做“文件夾”或“文件目錄”，為了區(qū)別不同的文件夾，給它們起個名字，就是文件夾名。在“資源管理

44、器”中的文件夾有專門的圖標。在一個文件夾中可以再劃分出若干個存儲區(qū)，起個適當?shù)拿郑覀儼阉鼈兘凶銮耙粋€文件夾的子文件夾或子目錄，還可以在子文件夾里再建立若干個子文件夾或文件或什么也沒有。這樣可以形成我們所謂的文件夾樹或目錄樹。板書：3、路徑講解：路徑是用來描述文件或文件夾在磁盤上的存儲位置，如同我們描述我們的家庭住址一樣，我們也可以一層一層地描述文件或文件夾的路徑，例如：中國湖南省 岳陽市岳陽樓區(qū) 城陵磯 糧庫 子弟學校CHunanYueyangLouquChenglingjiLiangkuSchool板書：三、“資源管理器”的基本操作1、展開和折疊分支結(jié)構(gòu)講解：在左窗格中，有些資源圖標的左

45、側(cè)有一個“”標志，這表明它們還有下一層分支（即該文件夾含有子文件夾），單擊這個標志，可以展開下一層分支結(jié)構(gòu)。是為展開一個分支。如果資源圖標的左邊的標志是“”，說明這一層分支結(jié)構(gòu)已經(jīng)被展開了，單擊這個標志，可以折疊這一層分支結(jié)構(gòu)。板書：2、選定文件或文件夾講解：在左窗格中選定文件或文件夾與在右窗格中選定有所區(qū)別，故分別講解：左窗格中單擊某個資源后，這個資源的名稱以藍底白字的方式顯示，（不同的桌面主題顏色有所不同，但都是一種類似于反色的方式顯示）此時右窗格中就會顯示出該文件夾里的內(nèi)容。左窗格中選定文件或文件夾每次只能是一個。右窗格中單擊某個文件夾或文件名，可以選定它（們），選定的標志是它們的名稱以

46、藍底白字的方式顯示，且可以一次同時選定多個文件或多個文件夾或多個文件與文件夾。注意：（1）按住shift鍵或ctrl鍵再選文件或文件夾可同時選定若干個連續(xù)或不連續(xù)的文件或文件夾。選定連續(xù)文件或文件夾的方法是：先選定第一個或最后一個文件或文件夾，移動鼠標到最后一個或第一個文件或文件夾上，按住“Shift”鍵單擊鼠標。選定不連續(xù)文件或文件夾的方法是：先選定第一個文件或文件夾，按住“Ctrl”鍵再單擊其他要選定的文件或文件夾。（2）如果想全部選中右窗格中的文件和文件夾，可打開“編輯” “全部選定”命令。如果想選中某個或某幾個文件、文件夾以外的其它所有文件、文件夾，可先選定這個或這幾個文件、文件夾，再執(zhí)行“編輯” “反向選定”命令。（3）被選定的文件或文件夾還可進行“移動”、“復制”、“刪除”、“重命名”等操作。板書：3、改變右窗格中文件或文件夾