校企合作協(xié)議簽約儀式議程

1、校企合作協(xié)議簽約儀式議程校企合作協(xié)議簽約儀式議程甲方：乙方：地址：地址：聯(lián)絡(luò)方式：聯(lián)絡(luò)方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等訓(xùn)練為社會、行業(yè)、企業(yè)效勞的功能，為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)供應(yīng)更大空間。在公平自愿、充分醞釀的根底上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實(shí)習(xí)嵌入式人才培育合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原那么本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同進(jìn)展的原那么，校企雙方建立長期、嚴(yán)密的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。一互認(rèn)掛牌、就業(yè)推舉、員工培訓(xùn)合作1甲方在乙方掛牌設(shè)立“xx大學(xué)xx學(xué)

2、院就業(yè)實(shí)習(xí)基地，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)公司人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中用法共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。2作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參與甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。3作為乙方的人力資源培育基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，依據(jù)乙方要求，為乙方供應(yīng)包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)效勞。4乙方向甲方供應(yīng)本企業(yè)職業(yè)崗位特征描繪，各職業(yè)崗位要求的學(xué)問程度和技能等級，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培育目的，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)方案、員工培育方

3、案提供根據(jù)。5雙方將定期每季度一次通過走訪或座談形式就雙方合作開展?fàn)顩r、協(xié)議執(zhí)行狀況進(jìn)展階段性總結(jié)。如遇突發(fā)狀況，雙方將準(zhǔn)時聯(lián)絡(luò)并加以解決。二訂單培育、合作辦學(xué)1雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，依據(jù)乙方需要，本著同學(xué)自愿的原那么組織肯定數(shù)量的同學(xué)為乙方定向培育、輸送人才，并依據(jù)乙方企業(yè)進(jìn)展情況，依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的改變等狀況，適時共同商討調(diào)整定向培育專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2為保證合作培育的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入肯定的辦學(xué)資源。滿足合作班級同學(xué)的試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要；推舉企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)當(dāng)合作班級的局部教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級的同學(xué)下企業(yè)理論制造條件，以使合作培育的同學(xué)快速適應(yīng)企業(yè)的需求；與

4、甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。3乙方可對甲方的人才培育方案提出相關(guān)建議。乙方以校企合作、工程實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)代人才培育形式，根據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證人才培育質(zhì)量。4甲方可選派優(yōu)秀老師參加乙方科研工程開發(fā)、技術(shù)救濟(jì)和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同全部，并對雙方成果進(jìn)展推廣。5乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)當(dāng)甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參加甲方人才培育過程；參加甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。三實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建立合作1甲方從合同簽訂之日起，依據(jù)高等訓(xùn)練教學(xué)方案和培育方案，每年選派肯定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的同學(xué)到乙方進(jìn)展實(shí)習(xí)，詳細(xì)人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方同學(xué)狀況等因

5、素，由甲乙雙方協(xié)商打算。2乙方作為甲方同學(xué)的實(shí)習(xí)單位，同時也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方同學(xué)在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商全都的根底上，本著共同發(fā)展的原那么，建立嚴(yán)密、長效的合作機(jī)制。3乙方也可在甲方建立校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，詳細(xì)方案由雙方協(xié)商打算。4甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂同學(xué)實(shí)習(xí)期間的實(shí)在可行的教學(xué)方案，以保證明習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。同時，甲方應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)的崗前思想訓(xùn)練，指導(dǎo)老師、班主任教師必需定期下企業(yè)幫助乙方做好實(shí)習(xí)同學(xué)的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為實(shí)習(xí)同學(xué)制訂實(shí)在可行的輪崗方案，以進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)力量。5實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，依據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度含考勤管理和技術(shù)管理，同時不得違背甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派特地技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。7因?qū)嵙?xí)同學(xué)或甲方緣由提早終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提早一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)完畢，乙方應(yīng)向甲方