“能力提升工程”2016年省直及其他附屬中小學(xué)(幼兒園)在線測(cè)試題

1、“能力提升工程”2016年省直及其他附屬中小學(xué)（幼兒園）在線測(cè)試題考生姓名： 柯銀芳交卷時(shí)間： 2016-09-30 12:37考試成績(jī)： 72考試結(jié)果： 不合格判斷題 (總分19分，每題1分，共19小題)1.不同軟件創(chuàng)建的思維導(dǎo)圖，其原理不一樣。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：2.在Excel中，我們可以給單元格填上不同的顏色，使內(nèi)容顯得更醒目。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：3.在ExceL的單元格中最終只能顯示由公式計(jì)算的結(jié)果，而不能顯示輸入的公式。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：4.在Excel的數(shù)據(jù)移動(dòng)過(guò)程中，如果目的地已經(jīng)有數(shù)據(jù)，則Excel會(huì)請(qǐng)示否將目的地的數(shù)據(jù)后移

2、。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：5.評(píng)價(jià)量規(guī)需要對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的各個(gè)評(píng)分等級(jí)進(jìn)行量化說(shuō)明A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：6.圖表分為嵌入式圖表和圖表工作表兩種。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：7.媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具，當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，就成為教學(xué)媒體A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.將演示文稿發(fā)布為網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以只發(fā)布部分幻燈片為網(wǎng)頁(yè)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：9.在PowerPoint2003中，通過(guò)“編輯”菜單下的“標(biāo)尺”選項(xiàng)來(lái)顯示標(biāo)尺A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：10.在PowerPoint2003中，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可A. 正

3、確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：11.一個(gè)演示文稿中可以使用多個(gè)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。（ ）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.我們使用Word編輯教案時(shí)，我們可以根據(jù)顯示效果需要，插入橫排文本框或豎排文本框。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.當(dāng)微信公眾平臺(tái)的帳號(hào)還沒(méi)有認(rèn)證的時(shí)候，學(xué)習(xí)者通過(guò)查找微信號(hào)，就可以直達(dá)微信公帳號(hào)。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.Karen的在線課程教學(xué)模式充分體現(xiàn)了課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)在教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，更系統(tǒng)的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15.硬盤的容量越大，讀取速度也越快。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：16.QQ可

4、以方便地進(jìn)行即時(shí)通訊，并且具有離線留言功能。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.互聯(lián)網(wǎng)為社會(huì)課程提供了廣闊、豐富的信息資源以及真實(shí)性的主題情境，信息技術(shù)為學(xué)生提供了許多收集、處理、交流信息的平臺(tái)和工具，有力地促進(jìn)了社會(huì)課程中的社會(huì)探究過(guò)程，有助于社會(huì)課程的綜合。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：19.云計(jì)算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計(jì)算的發(fā)展。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題 (總分27分，每題1分，共27小題)20.為什么在能力標(biāo)準(zhǔn)中分為基本要求和發(fā)展

5、性要求？A. 中小學(xué)教師的信息技術(shù)能力水平不一樣B. 基本要求關(guān)注教師用技術(shù)支持教，發(fā)展性要求關(guān)注教師用技術(shù)支持學(xué)生學(xué)。C. 信息技術(shù)應(yīng)用水平低的老師參考基本要求，信息技術(shù)應(yīng)用水平高的老師參考發(fā)展性要求。D. 最大程度上關(guān)注到信息技術(shù)應(yīng)用的條件差異，以及條件差異所帶來(lái)的能力提升的限制。答案：D解析：21.按照媒體作用于人體感官的不同，影片和錄像通常被稱之為_(kāi)。A. 視覺(jué)媒體B. 聽(tīng)覺(jué)媒體C. 超媒體D. 視聽(tīng)覺(jué)媒體答案：D解析：22.以下有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中,闡述合理的是( )A. 教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)的有機(jī)組成部分B. 教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)束之后,整個(gè)課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)也就隨之結(jié)束C. 教學(xué)評(píng)價(jià)只對(duì)教學(xué)

6、活動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行測(cè)定,衡量和價(jià)值判斷D. 教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)設(shè)計(jì)的其他環(huán)節(jié)沒(méi)有直接的聯(lián)系答案：A解析：23.在Excel中，當(dāng)選定工作表中某個(gè)區(qū)域，按鍵盤上Delete鍵后，將刪除（）。A. 選定區(qū)域中的內(nèi)容B. 選定區(qū)域中單元格C. 選定區(qū)域中的格式D. 選定區(qū)域中單元格的批注答案：A解析：24.李老師想在課堂上開(kāi)展學(xué)生間的互評(píng)，并想動(dòng)態(tài)顯示互評(píng)結(jié)果，以下工具或平臺(tái)支持此項(xiàng)功能的是A. 課堂反饋系統(tǒng)B. 微信群C. wordD. 電子表格答案：A解析：25.思維導(dǎo)圖中，我們將某些概念或者知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系稱之為（）A. 關(guān)系B. 聯(lián)系C. 關(guān)聯(lián)D. 鏈接答案：C解析：26.在MindManager中

7、為主題與子主題周圍添加邊框的方法是（）A. 單擊“插入”菜單中的“邊界”按鈕B. 單擊“格式”菜單的“主題線條”按鈕C. 單擊“格式”菜單的“主題形狀”按鈕D. 單擊“插入”菜單中的“關(guān)聯(lián)”按鈕答案：A解析：27.以下（ ）不能編輯視頻。A. Windows MediaPlayB. 會(huì)聲會(huì)影C. AVS Video EditorD. 格式工廠答案：A解析：28.在Excel中的定位窗口中輸入Sheet1!A2:D3表示（）。A. 定位兩個(gè)單元格B. 定位一個(gè)單元格區(qū)域C. 沒(méi)有意義D. 定位工作表Sheet1答案：B解析：29.PowerPoint演示文檔的擴(kuò)展名是( )。A. pptB. B

8、. .pwtC. C. .xslD. D. .doc答案：A解析：30.下面關(guān)于教學(xué)媒體的表述中正確的A. 高科技電腦和網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)于掛圖、模型等傳統(tǒng)媒體B. 媒體不是萬(wàn)能的，不存在萬(wàn)能媒體C. 多種媒體綜合運(yùn)用的效果優(yōu)于單一媒體D. 媒體越先進(jìn)，教學(xué)效果越好答案：B解析：31.哪種電子書(shū)最漂亮，功能多（）A. txtB. pdfC. cajD. chm答案：C解析：32.在制作PowerPoint演示文稿時(shí)可以使用設(shè)計(jì)模版，方法是單擊以下哪個(gè)菜單，選中“應(yīng)用設(shè)計(jì)模版”命令A(yù). 編輯B. 視圖 C. 格式D. 工具答案：C解析：33.我們?cè)趯?duì)一些大篇幅的文稿進(jìn)行校稿和排版過(guò)程中，如果想

9、讓插入點(diǎn)快速?gòu)奈臋n末尾快速定位至文檔開(kāi)頭，以下操作最為快捷的是（）。A. 用快捷鍵Ctrl+ HomeB. 用快捷鍵Ctrl +EndC. 拖動(dòng)滾動(dòng)條D. 人工翻頁(yè)答案：A解析：34.在PPT中要實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)，我們運(yùn)用哪種方法A. 插入動(dòng)作鏈接B. 插入視頻C. 插入聲音D. 插入Flash答案：A解析：35.在幻燈片瀏覽視圖中,按住Ctrl鍵,并用鼠標(biāo)拖動(dòng)幻燈片,將完成幻燈片的( )操作。A. 剪切B. 移動(dòng)C. 復(fù)制D. 刪除答案：C解析：36.在PowerPoint 2000的打印對(duì)話框中,不是合法的 打印內(nèi)容 選項(xiàng)是( )。A. 備注頁(yè)B. 幻燈片C. 講義D. 幻燈片瀏覽答案：D解析

10、：37.電子白板屏體的清潔和擦拭可以使用（）。A. 擰干的毛巾擦拭B. 用布和清水擦拭C. 清潔劑或腐蝕性液體擦拭答案：B解析：38.在LAMS中，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)者即時(shí)交流的合作工具是A. Scribe工具B. 異步聊天工具C. 實(shí)時(shí)聊天工具D. Wiki答案：C解析：39.標(biāo)簽中的內(nèi)容需要在課程主頁(yè)面中顯示，應(yīng)該（ ）。A. 在“描述”中再次輸入B. 在“通用模塊設(shè)置”中選擇“顯示”C. 在“附件”中上傳D. 無(wú)法實(shí)現(xiàn)答案：B解析：40.ipad ID最多可以對(duì)幾臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行授權(quán)A. 3B. 4C. 2D. 5答案：D解析：41.下列哪個(gè)移動(dòng)教育軟件的教學(xué)內(nèi)容是針對(duì)IT技術(shù)開(kāi)發(fā)的()A. 傳課

11、網(wǎng)B. 慕課網(wǎng)C. 網(wǎng)易公開(kāi)課答案：B解析：42.下列描述中，( )體現(xiàn)了Blog輔助教師來(lái)發(fā)布信息的功能。A. 教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善。B. 教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪問(wèn)該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。C. 教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書(shū)寫的日志分類存放。D. 教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上

12、傳。答案：D解析：43.云計(jì)算的計(jì)算模式為( )。A. W/SB. C/SC. B/SD. B/C答案：D解析：44.為信息化寫作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用，請(qǐng)判斷以下描述屬于哪種風(fēng)格：米奇和麗莎正在創(chuàng)建維客來(lái)為當(dāng)?shù)責(zé)o家可歸者的庇護(hù)所募集資金。他們讓許多社區(qū)組織將他們的鏈接放到主頁(yè)上。A. 縮寫的風(fēng)格B. 精練的風(fēng)格C. 非正式的風(fēng)格D. 正式的風(fēng)格答案：B解析：45.為了讓沒(méi)小組統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)能夠快速匯總，老師在課上利用excel2003制作了一個(gè)共享填寫的表格，放到了教師機(jī)的共享文件夾里，教師可以用菜單欄（）（）（）來(lái)設(shè)置區(qū)域密碼？A. 工具宏安全性B. 工具保護(hù)允許用戶編

13、輯區(qū)域C. 數(shù)據(jù)列表創(chuàng)建列表D. 格式工作表隱藏答案：B解析：46.在excel中，下列( )是輸入正確的公式形式。A. b2*d3+1B. sum(d1:d2)C. 0D. =8x2答案：C解析：多選題 (總分54分，每題2分，共27小題)47.計(jì)算機(jī)病毒的特性有A. 傳染性B. 隱蔽性C. 潛伏性D. 破壞性答案：ABCD解析：48.視頻資源在思想品德課教學(xué)中的作用有：A. 能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B. 更好地吸引學(xué)生的注意力C. 使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得直觀生動(dòng)D. 進(jìn)一步豐富課程學(xué)習(xí)資源答案：ABCD解析：49.在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)中，下列說(shuō)法不正確的是：A. 教學(xué)設(shè)計(jì)需要進(jìn)行前期分析，但對(duì)于

14、整合教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程不太重要B. 在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，確定各學(xué)習(xí)任務(wù)完成后將實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)還為時(shí)過(guò)早C. 需要依據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)媒體或資源，選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)策略等D. 在實(shí)施環(huán)節(jié)，首先需要根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行順序制訂一個(gè)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)答案：ABC解析：50.PDF格式文件轉(zhuǎn)換為DOC格式文件正確方法是：A. 直接從PDF文件復(fù)制文本到DOC文件B. 利用Adobe Acrobat自身轉(zhuǎn)換功能C. 直接修改文件后綴名D. 利用CAJViewer的OCR功能答案：ABD解析：51.小張同學(xué)所在的小組準(zhǔn)備出一期關(guān)于"神舟七號(hào)"飛船的黑板報(bào)，他們可以獲得相關(guān)

15、素材的途徑有A. 咨詢相關(guān)專家B. 上互聯(lián)網(wǎng)C. 查閱相關(guān)報(bào)刊雜志D. 參觀航天展答案：ABCD解析：52.以下敘述正確的是：A. 鍵盤輸入是目前最常用的文字輸入方式B. 掃描輸入是通過(guò)掃描儀將紙質(zhì)文檔轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可處理的信息，一般用于大量文字的快速錄入C. 語(yǔ)音輸入是指通過(guò)語(yǔ)音輸入設(shè)備向計(jì)算機(jī)輸入信息的過(guò)程，包括命令控制和聽(tīng)寫兩個(gè)功能D. 聯(lián)機(jī)手寫輸入系統(tǒng)必須在英文平臺(tái)的支持下工作答案：ABC解析：53.當(dāng)用戶的數(shù)據(jù)太長(zhǎng)，單元格放不下時(shí)，則（ ）A. 當(dāng)右邊的單元格不空，則只顯示數(shù)據(jù)的后半部分B. 用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示C. 當(dāng)右邊的單元格為空，則跨列顯示D. 當(dāng)右邊的單元格不空，則只顯示數(shù)據(jù)的前

16、半部分答案：BCD解析：54.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)通過(guò)基于（ ）等技術(shù)手段的多信道呼叫中心，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)咨詢服務(wù)支持。A. 手機(jī)短信息B. 語(yǔ)音電話C. 電子郵件D. 院長(zhǎng)信箱E. 視頻會(huì)議答案：ABCDE解析：55.在搜索資料過(guò)程中，試圖下載一張關(guān)于彰顯黃河氣勢(shì)的圖片放到課件上，以下不屬于圖片格式的是A. *.jpgB. *.gifC. *.wmfD. *.mpeg答案：CD解析：56.以下哪些適合作為網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)_。A. 制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿B. 設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書(shū)C. 設(shè)計(jì)某一地區(qū)河流污染治理方案D. 標(biāo)注漢字拼音答案：ABC解析：57.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)

17、有如下的特點(diǎn)：A. 系統(tǒng)完備性B. 通用性、集成性C. 符合教學(xué)機(jī)制D. 多種教學(xué)策略的支持E. 操作相對(duì)復(fù)雜答案：ABCD解析：58.無(wú)線路由器的LAN網(wǎng)絡(luò)接口不是與（ ）相連。A. 外部網(wǎng)絡(luò)B. 內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)C. 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)D. 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)答案：ACD解析：59.探究式教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：A. 創(chuàng)設(shè)情境B. 啟發(fā)思考C. 自主（或小組）探究D. 協(xié)作交流E. 總結(jié)提高答案：ABCDE解析：60.下列選項(xiàng)中是主題元素的是（）。A. 圖像B. 圖標(biāo)C. 附件D. 超鏈接答案：ACD解析：61.下面哪些是關(guān)于終結(jié)性評(píng)價(jià)的正確描述？A. 可以包括小測(cè)驗(yàn)和考試，也可以是關(guān)于技能或過(guò)程的展示B. 貫穿于整個(gè)項(xiàng)目

18、，用于改善學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)C. 測(cè)試對(duì)一項(xiàng)技能的掌握情況D. 發(fā)生在一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目或單元的中間答案：AC解析：62.使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)圖表后，可以進(jìn)行以下哪項(xiàng)操作:A. 修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變B. 修改圖表標(biāo)題的內(nèi)容C. 修改圖表的插入方式D. 修改圖表的類型答案：BD解析：63.可用來(lái)記錄學(xué)生作品的信息化設(shè)備有A. 高拍儀B. 掃描儀C. 相機(jī)D. 手機(jī)E. 攝像頭答案：ABCDE解析：64.在PowePoint2003中，對(duì)文字設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)，以下敘述不正確的是A. 按字引入文本，對(duì)西文是逐個(gè)單詞出現(xiàn)，對(duì)中文是逐字出現(xiàn)B. 整批發(fā)送即幻燈片內(nèi)的文字內(nèi)容一起出現(xiàn)C. 按字母

19、引入文本，對(duì)漢字而言是逐字出現(xiàn)D. 按照第一層段落分組，表示以最低層段落為動(dòng)畫(huà)單位答案：ABD解析：65.下面的文件哪些是視頻文件類型( )？A. mp3B. wavC. mp4D. rmvbE. avi答案：CDE解析：66.我們使用Word編輯教案或試卷時(shí)，關(guān)于圖片的操作，以下_是正確的。A. 既不可以裁剪圖片，也不可以刪除圖片B. 可以調(diào)整圖片大小C. 可以裁剪圖片D. 可以刪除圖片答案：BCD解析：67.通常，我們也可以使用Word中的表格進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)加工，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）。A. 表格中的數(shù)據(jù)不能進(jìn)行公式計(jì)算B. 表格中的文本只能垂直居中C. 只能在表格的外框畫(huà)粗線D. 可對(duì)表

20、格中的數(shù)據(jù)排序答案：ABC解析：68.PowerPoint中嵌入音頻的兩種方法：A. 導(dǎo)入B. 插件C. 插入D. 植入答案：BC解析：69.建議微課時(shí)長(zhǎng)在10分鐘左右是因?yàn)椋篈. 便于教師錄制B. 學(xué)生的注意力時(shí)長(zhǎng)有限C. 集中說(shuō)清一個(gè)知識(shí)點(diǎn)D. 定義所限答案：BC解析：70.在Power Point中，我們可以對(duì)所有對(duì)象做如下處理：A. 對(duì)象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等B. 編輯對(duì)象，包括選中對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變對(duì)象大小、對(duì)象復(fù)制、刪除對(duì)象等C. 調(diào)整對(duì)象間的關(guān)系D. 對(duì)象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變E. 不能進(jìn)行超級(jí)鏈接答案：ABCD解析：71.不適宜用電子白板上課的課程有：A. 素描B. 語(yǔ)文C. 剪紙D. 立體造型答案：ACD解析：72.主機(jī)以外的大部分硬件設(shè)備稱為外圍設(shè)備 或外部設(shè)備，簡(jiǎn)稱外設(shè)。