尊重他人是我的需要PPT

1、請問：請問：老人老人“論丈不論里論丈不論里”給你什么啟示？給你什么啟示？ 古時，有位考生進(jìn)京趕考途中迷路，古時，有位考生進(jìn)京趕考途中迷路，見旁邊有位老人，忙問：見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還喂，到京城還有多遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？”老人見狀回答：老人見狀回答：“三百丈。三百丈?！睍唤猓簳唤猓骸皠e人談路程都論里，你這里別人談路程都論里，你這里怎么論丈？怎么論丈？”老人回答：老人回答：“你無理，我自你無理，我自然無里，只好論丈。然無里，只好論丈?！比偃佟罢烧伞钡墓适碌墓适?在日常生活中，我們對人一在日常生活中，我們對人一定要有禮貌，要尊重他人，如定要有禮貌，要尊重他人，如果不尊重他人，他人也

2、不會尊果不尊重他人，他人也不會尊重我，尊重他人是我的需要。重我，尊重他人是我的需要。啟示是：啟示是：一、尊重他人是我的需要（為什么）一、尊重他人是我的需要（為什么） 請同學(xué)們閱讀教材第911頁思考并回答。 小林因為交友不慎，小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學(xué)他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的的眼神里讀懂父親的傷心和失望。傷心和失望。 正是這種眼神促使小正是這種眼神促使小林改

3、變自己，又成為林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他看著父親的笑容，他知道那是父親對自己知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（一） 小明的叔叔幫他弄到了小明的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明一張某明星的簽名。小明就復(fù)印了好多張，想給同就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但又覺得簽名來之學(xué)們，但又覺得簽名來之不易，就以每張兩塊錢的不易，就以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的同價格賣給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法炮學(xué)們。那些同學(xué)也如法

4、炮制，復(fù)印之后再賣給其他制，復(fù)印之后再賣給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班主了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。任鄭老師，由他來處理。 鄭老師看到難過又慚愧鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，的小明，并沒有批評他，而是曉之以理，告訴他而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識的地方，學(xué)校是學(xué)知識的地方，而不是做買賣的地方，而不是做買賣的地方，并說小明犯錯誤只是因并說小明犯錯誤只是因為不知道這樣的行為是為不知道這樣的行為是錯誤的，知錯能改就行錯誤的，知錯能改就行了。老師的教育使小明了。老師的教育使小明知道了什么是對，什么知道了什么是對，什么是錯，更嚴(yán)格地要

5、求自是錯，更嚴(yán)格地要求自己。己。 故事（二） 小輝上課的時候總小輝上課的時候總是搞小動作，接老是搞小動作，接老師的話茬，老師提師的話茬，老師提醒了他幾次，可他醒了他幾次，可他總也改不了。漸漸總也改不了。漸漸地，同學(xué)們越來越地，同學(xué)們越來越不喜歡他了，有些不喜歡他了，有些同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)他了。小輝剛開始他了。小輝剛開始并不是太在意。并不是太在意。 后來，當(dāng)他高高興興地后來，當(dāng)他高高興興地想和同學(xué)們一起玩兒，想和同學(xué)們一起玩兒，卻看到一些同學(xué)冷淡的卻看到一些同學(xué)冷淡的眼神的時候，當(dāng)他看到眼神的時候，當(dāng)他看到同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問題而自己習(xí)中的一些問題而

6、自己卻懵懵懂懂甚至一無所卻懵懵懂懂甚至一無所知的時候，小輝才知道知的時候，小輝才知道自己是多么害怕被這個自己是多么害怕被這個集體疏離，所以他下決集體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點。心要改正自己的缺點。 故事（三） 爸爸媽媽又吵架爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，了，小立很難過，很憂郁。上課的很憂郁。上課的時候總是走神，時候總是走神，放學(xué)的時候也是放學(xué)的時候也是一個人默默地回一個人默默地回家。家。 她的朋友小南總是她的朋友小南總是想辦法接近她，逗想辦法接近她，逗她開心，上課的時她開心，上課的時候提醒她好好聽課。候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠慢慢地，小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。正常生活和學(xué)習(xí)了。

7、 故事（四）他人的自尊我們也應(yīng)該呵護(hù)和關(guān)愛嗎？他人的自尊我們也應(yīng)該呵護(hù)和關(guān)愛嗎？一、同樣的自尊一、同樣的自尊 同樣的快樂同樣的快樂n小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。和失望。正是這種眼神促使小林改變自正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開懷己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父親

8、開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林看著地笑了，說兒子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他知道那是父親對自己成父親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。 n爸爸媽媽又吵架了，小立很難爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走過，很憂郁。上課的時候總是走神，放學(xué)的時候也是一個人默默神，放學(xué)的時候也是一個人默默地回家。地回家。她的朋友小南總是想辦她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開心，上課的時法接近她，逗她開心，上課的時候提醒她好好聽課。慢慢地，小候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。 請同學(xué)

9、們根據(jù)這些故請同學(xué)們根據(jù)這些故事，想一想在自己成長的事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人對自己過程中，有哪些人對自己非常重要？為什么？非常重要？為什么？ 他們對自己曾有過哪他們對自己曾有過哪些幫助？些幫助？（關(guān)注他人的自尊）關(guān)注他人的自尊） 你的那個你的那個重要的重要的“他他（她）（她）”是誰呢？是誰呢？你的存在對他人有你的存在對他人有什么意義？什么意義？ 張麗平時學(xué)習(xí)很用功，成績一般，待同學(xué)張麗平時學(xué)習(xí)很用功，成績一般，待同學(xué)們友好，只因為比較胖，平時經(jīng)常被一些同學(xué)們友好，只因為比較胖，平時經(jīng)常被一些同學(xué)取笑。只要老師或同學(xué)們不經(jīng)意之間提到和胖取笑。只要老師或同學(xué)們不經(jīng)意之間提到和胖相關(guān)的

10、詞，同學(xué)們就全把目光投向我，還笑著相關(guān)的詞，同學(xué)們就全把目光投向我，還笑著起哄。一些同學(xué)還給我起了個綽號，每當(dāng)他們起哄。一些同學(xué)還給我起了個綽號，每當(dāng)他們哄笑著叫我綽號時，我的心里很不好受。有時哄笑著叫我綽號時，我的心里很不好受。有時來學(xué)校都覺得害怕，就怕大家說胖瘦呀、身材來學(xué)校都覺得害怕，就怕大家說胖瘦呀、身材呀這樣的話題，有時我感覺抬不起頭，真不想呀這樣的話題，有時我感覺抬不起頭，真不想來學(xué)校上學(xué)。來學(xué)校上學(xué)。張麗苦惱的根源是什么？張麗苦惱的根源是什么？張麗的苦惱張麗的苦惱一、尊重他人是我的需要（為什么）一、尊重他人是我的需要（為什么） 1 1、尊、尊重他人是自尊的需要，也是自我完重他人是

11、自尊的需要，也是自我完善的需要。善的需要。2 2、尊重他人使你被對方接納，得到善待，、尊重他人使你被對方接納，得到善待，與他人同享自尊的快樂，與受人尊重一與他人同享自尊的快樂，與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要，也是我們樣，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。的快樂。一、尊重他人是我的需要（為什么）一、尊重他人是我的需要（為什么）3 3、尊重他人就是尊重自己，要贏得他、尊重他人就是尊重自己，要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。（自尊人的人不可能贏得他人的尊重。（自尊與尊重他人的關(guān)系）與尊重他人的關(guān)系）4 4、為了自尊，我們

12、需要借助他人的眼睛、為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好地認(rèn)識自己，所以要作為鏡子，來更好地認(rèn)識自己，所以要尊重他人。尊重他人。一、尊重他人是我的需要（為什么）一、尊重他人是我的需要（為什么）5 5、在成長的過程中，我們需要他人、在成長的過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱善意的提醒，以便意識到自己的弱點，不斷超越自己，做一個有尊嚴(yán)點，不斷超越自己，做一個有尊嚴(yán)的人，所以要尊重他人。的人，所以要尊重他人。在上學(xué)路上，交在上學(xué)路上，交通警察把你叫到崗?fù)ねň彀涯憬械綅復(fù)で埃?dāng)著許多人的面前，當(dāng)著許多人的面批評你，因為你騎車批評你，因為你騎車撞了人卻不肯認(rèn)錯。撞了人卻不肯

13、認(rèn)錯。你能怪人家說話不客你能怪人家說話不客氣嗎？氣嗎？【漫畫賞析漫畫賞析】你能怪誰？你能怪誰？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？ 在同學(xué)家里，你在同學(xué)家里，你的同學(xué)沖你皺眉頭，的同學(xué)沖你皺眉頭，因為你的腳發(fā)出難聞因為你的腳發(fā)出難聞的氣味，實在讓人受的氣味，實在讓人受不了。你能怪同學(xué)對不了。你能怪同學(xué)對你不禮貌嗎？你不禮貌嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？【漫畫賞析漫畫賞析】你能怪誰？你能怪誰？走進(jìn)商場，人走進(jìn)商場，人們見了你都趕緊躲們見了你都趕緊躲避，因為你光著膀避，因為你光著膀子，渾身是汗你能子，渾身是汗你能怪人家嗎？怪人家嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎

14、？應(yīng)該怪誰？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？【漫畫賞析漫畫賞析】你能怪誰？你能怪誰？走在街上，有人走在街上，有人用責(zé)怪的目光盯著用責(zé)怪的目光盯著你，因為你毫不在你，因為你毫不在乎地往地上吐了一乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家口痰。你能怪人家看你不順眼嗎？看你不順眼嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？【漫畫賞析漫畫賞析】你能怪誰？你能怪誰？閱讀閱讀P10P10頁相關(guān)四個材料，思考：畫面中的主人翁頁相關(guān)四個材料，思考：畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣為什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能得到別人的尊重？做才能得到別人的尊重？【漫畫賞析漫畫賞

15、析】你能怪誰？你能怪誰？p 我們首先要尊重他人，不做有損他人我們首先要尊重他人，不做有損他人利益的事情，才能得到他人的尊重。利益的事情，才能得到他人的尊重。損損害他人利益，破壞社會公德，做讓人難害他人利益，破壞社會公德，做讓人難堪的舉動堪的舉動，只能被人看不起。，只能被人看不起。思考：思考： 畫面中的主人翁為什么沒能得到別畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能得到人的尊重？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能得到別人的尊重？別人的尊重？p 圖中的人都受到了他人的鄙視，因為圖中的人都受到了他人的鄙視，因為他們都他們都沒有尊重他人沒有尊重他人。尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要2、尊重他人使你被對方接納，得到善待，與他人同享自尊的快樂，與受人尊