湘少版小學(xué)英語三級上冊教案

1、精品word湘少版學(xué)校英語三班級上冊教案第1章單元第1節(jié)課第1課時課題Unit 1 Hello !教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說本課會話；2、能運(yùn)用“Hello! ImNice to meet you.進(jìn)行問候，并對此做出回應(yīng)；力求在第一課堂就激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：自我介紹， 運(yùn)用“Nice to meet you!向他人致意。難點(diǎn)：理解too的用法。教學(xué)過程隨感Step 1: Warming up師生問候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或動作掛念同學(xué)理解。Step 2 Presentation and drillT:

2、Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Su.用動作掛念寫生理解“I am T: Today well learn Unit 1 “Nice to meet you!板書課題及主題句。帶讀單詞one.2走到幾個同學(xué)面前并與之打招呼。T: Hello, Im Miss Su.放慢速度，強(qiáng)調(diào)口型，掛念同學(xué)理解并答復(fù)：“Hello, Im 玩耍Making friends讓同學(xué)離開座位找伴侶，找到好伴侶后，用“Hello!問好，并用“Im 作自我介紹。S1：Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: H

3、ello, Im Miss Ss: Hello, Im T: Nice to meet you!掛念同學(xué)答復(fù)：“Nice to meet you, too.,掛念同學(xué)理解“Nice to meet you, too.通常用語答復(fù)。4聽課文A局部錄音，跟讀。Step 3 Practice玩耍A little actor預(yù)備一個紙盒，裝入寫有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的紙條。同學(xué)抽中誰，就扮演誰，進(jìn)行角色表演。玩耍Dragon gameStep 4 Consolidation創(chuàng)設(shè)清凈，自由會話。1、評價。 2、練習(xí)。教學(xué)反思：第1章單元第2節(jié)課第2課時課題

4、Unit 1 Hello !教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說本課會話；2、能運(yùn)用“!問好，并對此問候作出回應(yīng)；3、能在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用“Hello!和“Good morning!。教學(xué)重難點(diǎn)1、自我介紹，以及機(jī)敏運(yùn)用“Good morning! Glad to meet you!向人致意。2、“Hello!和“Good morning!的區(qū)分。教學(xué)過程隨感Step 1 Warming up師生問候。復(fù)習(xí)句型。師生會話示范。自由練習(xí)。分角色表演。Step 2 Presentation and drill雙手緩緩抬起，做早晨太陽從地平線上升起的動作，平舉，然后走到幾個同學(xué)面前。T：Good morning!

5、板書句型，帶讀，掛念同學(xué)理解并答復(fù)：“Good morning! Miss 然后全班集體練讀，分組練讀，單個練讀。老師扮成同學(xué)，并假設(shè)在绱鞋的途中遇到同校不同班的幾個同學(xué)。T：Hello! ImNice to meet you.S1：T: Hello! ImGlad to meet you.S2: 通過幾次對話掛念同學(xué)理解Glad to meet you。和Nice to meet you.的含義一樣都用于問候。Step 3 Practice老師做口型，同學(xué)依據(jù)口型大聲說出單詞或句子。聽課文B、C局部錄音，看課文，理解意思，然后有感情的朗讀。Step 4 Consolidation創(chuàng)設(shè)情境，自

6、由會話。1、評價。2、練習(xí)。教學(xué)反思：第1章單元第3節(jié)課第3課時課題Unit 1 Hello !教學(xué)目標(biāo)1、能把握字母Aa的讀音和書寫，了解Aa在單詞中的發(fā)音；2、能唱歌曲“Nice to meet you.3、通過唱唱玩玩，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。教學(xué)重難點(diǎn)1、字母Aa及在單詞中的發(fā)音；歌曲“Nice to meet you.2、理解新單詞，朗讀句子。教學(xué)過程隨感Step 1 Warming up1、師生問候。2、自由會話和角色表演。Step 2 Presentation and drill1、出示字母卡片Aa。帶讀；教同學(xué)書寫Aa, 區(qū)分字母大小寫，然后讓同學(xué)依據(jù)范例正確書寫字母，個別檢查和輔導(dǎo)。讓同學(xué)用身體語言來表演Aa，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。2、出示新單詞的卡片，強(qiáng)調(diào)字母Aa在單詞中的發(fā)音，并讓同學(xué)跟讀體會。T: Aa, Aa, Aa, Anne, Aa, Aa, Aa, and, Aa, Aa, Aa, Andy, 聽課文E局部錄音，跟讀字母，單詞，句子，理解句子大意。Step 3 PracticeSong: 老師依據(jù)活力英語中的歌曲Nice to meet you.改編Hello, hello, nice to meet you.Hello, hello, nice to meet you, tooGlad to meet you.Glad to me