PhotoShop教材分析

1、photoshop7.0教材分析教材分析 教學進度安排教學內(nèi)容課時安排初識photoshop1課時漂亮的底紋1課時神奇的漸變圖形1課時相片合成1課時形狀隨意選1課時新年賀卡2課時小丑變臉2課時漂亮的花手絹1課時草原上的駿馬2課時水中的白天鵝1課時綜合練習3課時 二、具體分析： 進入五年級學生已掌握了最基本的操作，包括windows操作系統(tǒng)中的基本操作以及詞語、漢字的輸入等，因特網(wǎng)的基本操作。從軟件的基礎上包括畫圖、word、ppt的操作，photoshop軟件不同于以前學過的軟件，對于軟件的作用，軟件的操作基本不同于以前學過的軟件，唯一可以借簽的是畫圖軟件的一些知識，但是兩個軟件的作用是不同的

2、。教師可以適當在軟件的應用上下功夫，讓學生在學習軟件的操作之前，明白軟件的作用。幫助學生在理解軟件作用的基礎上更好的學習軟件的使用?？傮w目標： 1認識photoshop的窗口組成，知道怎樣打開該軟件，了解該軟件的作用。 2能夠使用photoshop軟件選框工具、畫筆工具、套索工具、魔棒工具、文字工具等。了解圖層的知識，濾鏡的知識，能夠制作簡單的作品。 3培養(yǎng)學生處理信息的綜合能力。三、課時安排：初識photoshop重點學習圖形處理軟件photoshop的使用方法。通過學生自己的動手實踐操作，初步了解和掌握圖形處理軟件photoshop的一些簡單知識，能夠認識工具欄、工具選項框、浮動面板。能夠

3、打開電腦上的一張圖片。這節(jié)課采用教師演示后，學生練習操作的方法。漂亮的底紋v學會在photoshop中使用涂色工具，嘗試使用濾鏡制作底紋，本課重點是利用photoshop濾鏡功能，并制作底紋，本課難點是前景色、背景色的選擇和涂色工具選擇并涂色，初步知道像素、分辨率等專業(yè)術語，對術語的要求，學生知道就行，不需要進行深入的講解。采取教師演示+學生操作的方式，練習讓學生多嘗試集中濾鏡的使用，增強學生對軟件的興趣。神奇的漸變圖形v通過本課教學，讓學生學會photoshop中矩形選框工具特別是橢圓選取框及漸變工具的使用。vphotoshop中的漸變工具可以讓顏色填充更加豐富多彩。在本課的教學中應注意三點

4、：第一就是運用矩形、橢圓選取框工具畫選框的同時按住鍵盤上的shoft才能畫出正方形、正圓的選框，否則畫出的將是長方形和橢圓選框。第二在學生保存圖形時，教師可以簡單介紹bmp和jpg兩種圖片格式的特點：即bmp是一種沒有壓縮的圖形格式，圖片質(zhì)量好，但存儲空間大，jpg則是一種壓縮的圖片格式，圖片質(zhì)量較好，存儲空間小，特別利于網(wǎng)上傳播。v建議教師鼓勵學生在練習時大膽嘗試一下漸變工作的其它模式，比如：前景色到透明色漸變、彩虹漸變等。相片合成v使學生掌握選框工具的使用方法，能夠復制和移動相片，培養(yǎng)學生的審美觀念和收集處理信息的能力。這一課第一次出現(xiàn)自由變換的命令。以后的教學中多次使用這個命令，講解按住

5、shift命令，是進行按比例的縮放。這節(jié)會出現(xiàn)圖層，教師可以簡單的滲透其概念，強調(diào)移動工具的使用。形狀隨意選v通過本課教學，讓學生掌握photoshop中自定義形狀工具的使用，并學會從自定義形狀管理器中增加其它形狀。教學過程中，操作比較簡單，為增加學生的興趣，可以采用自定義形狀讓學生能夠組合成一些有趣的圖形，增加學習的趣味性，培養(yǎng)學生的審美能力。新年賀卡v掌握文字工具的基本使用方法。掌握創(chuàng)建變形文本。v讓學生全理的把文字和圖像結(jié)合v為增加學生的興趣，采用情景導入的方式，展示漂亮的賀卡，增加學生的興趣。建議采用2課時，練習一課時。小丑變臉v多邊形套索工具的使用是重點，用多邊形套索工具要精確地把人

6、物頭部選取，對學生來講有一定的難度，建議學生邊講解邊示范，并結(jié)合教材反復練習，建議采用2課時。漂亮的花手絹v本課教材主要是教學使用魔棒工具選擇背景相對單一的圖像和調(diào)節(jié)圖層中圖像的色相。在本課教學前，學生已經(jīng)學習了使用“選區(qū)工具”和“多邊形套索工具”對圖像進行選取，能調(diào)整圖片的大小，并對photoshop的操作有了一定的經(jīng)驗。所以本節(jié)課教學主要是引導學生分清對不同圖片中的主體圖像進行選取的方式，并調(diào)整圖層中圖像的色相，為后面課的教學打下基礎。草原上的駿馬v繼續(xù)練習利用多邊形套索工具將不同圖片中的形像合成在一幅圖片上，延伸出磁性套索工具的使用，并且學會“水平翻轉(zhuǎn)”的運用。馬從圖片中摳出比較難，多讓學生練習。建議使用2課時。水中的白天鵝v通過本課教學，鞏固“水平翻轉(zhuǎn)”、“魔棒工具”、“動作”的運用，學會水中倒影的制作方法。在這節(jié)課上，可以嘗試讓學生辨別，從一張圖上把某個部分取下來的方法，什么時侯用套索，什么時侯用魔棒。綜合練習v綜合練習的作用是，學生能夠綜合運用以前學過的知識和操作制作作品，以往的情況是，每節(jié)課的任務，在教師的指導下大部分學生都能完成，但是如果綜合運用這些操作，