初識word2010教學(xué)設(shè)計

1、 初識word2010教學(xué)設(shè)計 初識 Word2010 教學(xué)設(shè)計 永甸九年一貫制學(xué)校 李紹香 一背景分析： 隨著新一輪課程改革的啟動，新教材已經(jīng)開始投入使用，翻閱信息技術(shù)教 材，作為本學(xué)科教師，我深感它巨大的變化，其教學(xué)任務(wù)取材于與科學(xué)技術(shù)發(fā) 展相關(guān)的內(nèi)容，還有些取材于人文學(xué)科的內(nèi)容，但是一切任務(wù)都是以學(xué)生獲取 與學(xué)習、生活有關(guān)的信息，利用信息技術(shù)解決日常學(xué)習、生活中的實際問題為 出發(fā)點的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習為最終目的。 二教材內(nèi)容分析 初識 Word2010Word2010在本冊教材中是一個很重要的知識環(huán)節(jié)，它是本冊教材 學(xué)習的基礎(chǔ)，對學(xué)生本學(xué)期 word word 知識的掌握及今后的電腦技能

2、學(xué)習有著深遠的 意義。根據(jù)新課程內(nèi)容標準，學(xué)生必須熟練掌握、 word2010word2010 啟動和退出的方法 和了解 word2010word2010 窗口功能，熟悉常用工具欄的名稱、按鈕的使用。更有效、更 直觀化、更形象化地學(xué)習“新建文檔”、“保存文檔”的重難點教學(xué)。 三教學(xué)策略選擇與設(shè)計 本課的學(xué)習對象是七年級的學(xué)生， 這些學(xué)生是新教材投入使用以來， 一直接 受“新”（新知識、教師教學(xué)的新方法）的幸運兒，在本課學(xué)習之前，大部分 的 學(xué)生對電腦還是相當?shù)哪吧驗楫吘硨W(xué)生來自不同的村小學(xué)校，計算機匹配 的 情況、上課情況不一，所以學(xué)生的技能水平也不一，所以針對學(xué)生老師采用的 在 多媒體電

3、腦的網(wǎng)絡(luò)教室組織教學(xué)，主要采用任務(wù)驅(qū)動法、觀察法 、演示法 、 自 2 學(xué)法，在技能知識的傳授中，我重視學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習，注重培養(yǎng)學(xué) 生 會學(xué)習的好習慣。完成建構(gòu)在教學(xué)過程中靈活運用“講演練”的教學(xué) 模 式實戰(zhàn)訓(xùn)練 word2010 word2010 基本使用。 四教學(xué)目標 （一）知識與技能3 1.1. 使學(xué)生了解 word2010word2010 文字處理軟件的功能。 2.2. 使學(xué)生學(xué)會 word2010word2010 窗口的進入和退出方法。 3.3. 使學(xué)生初步了解 word2010word2010 窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。 4.4. 使學(xué)生初步了解 word2010word2

4、010 中 文件”的 新建”與 保存”方法。 5.5. 文字的修飾。 (二) 過程與方法 1.1. 培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤和鼠標操作能力。 2.2. 培養(yǎng)學(xué)生基本文本處理能力。 (三) 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生利用計算機處理文字的意識和能力。 五.教學(xué)重點：1 1. WordWord字處理軟件的基本應(yīng)用。 2.2. 新建文檔、保存文檔的方法。 3.3. 文字的修飾。 教師簡單介紹 WordWord 的功能和特點，并演示一 篇已經(jīng)編輯好的豐富的 WordWord 文檔，以激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習興趣。 (1(1)學(xué)生回憶程序打開關(guān)閉方法，自主操作 練習打開和關(guān)閉 WordWord 窗口。 (2 2)通過“屏幕廣

5、播”讓學(xué)生操作演示如何 打開和關(guān)閉 WordWord 窗口。 (3(3)教師小結(jié)打開和關(guān)閉 WordWord 的方法:六.教學(xué)難點: 保存文檔的方法。 七.教學(xué)方法: 觀察法、演示法、自主學(xué)習法。 八.教具學(xué)具: 計算機教室 九.教學(xué)過程: .創(chuàng)設(shè)情景 一.創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入 師：(展示 WordWord 編輯效果“電子報刊”)， 同學(xué)們，當你看到一個個文字變成如此漂亮的文 復(fù)備欄 .新課講授 檔，會不會也想自己動手試試呢？這節(jié)課我們就一 起認識一個文字處理程序 word2010word2010。 1 1、word2010word2010 的打開與關(guān)閉 4 5 打開方法： 一是雙擊桌面對應(yīng)圖標

6、打開； 二是通過開始”菜單一一程序” 一一“ Word Word 打開。 關(guān)閉方法： 一是單擊窗口右上角的“X”按鈕； 二是通過菜單欄中“文件”下的“退出”選 項關(guān)閉。(邊講邊使用“屏幕廣播”演示操作方法) (4 4)學(xué)生運用以上幾種方式練習打開關(guān)閉 word2010word2010。 2 2 .介紹 word2010word2010 窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能 2.12.1 標題欄 (1) 學(xué)生介紹自己所掌握的標題欄及其功能 (2) 教師補充介紹標題欄及其功能，并“屏 幕廣播”演示操作。 (3) 鞏固練習：學(xué)生練習標題欄各功能的使 用。 2.22.2 菜單欄 (1) 學(xué)生自由操作、 觀察 Wor

7、dWord 菜單欄中的各 項命令。 (2) 由一學(xué)生演示并作簡單介紹。 (3) 教師補充介紹菜單欄及其功能，并“屏 幕廣播”演示操作。 (4) 鞏固練習：學(xué)生自由練習體驗菜單欄各 項命令的使用。 2.32.3 工具欄 (1) 教師介紹工具欄及其功能，并“屏幕廣 播”演示操作。 (2) 重點介紹工具欄中“打開”按鈕，并讓 學(xué)生自主體驗使用工具欄中的“打開”按鈕與菜 單欄中“打開”按鈕的不同感受。 6 三.作業(yè) 四課堂小結(jié) (3 3)鞏固練習：學(xué)生自由練習體驗工具欄各 個按鈕的使用，比較菜單欄按鈕與工具欄按鈕使用 的不同感受。 2.42.4 標尺(了解) 2.52.5 滾動條(了解) (1 1 教

8、師小結(jié)滾動條的功能 (2 2)鞏固練習：學(xué)生打開“歡迎進入 Word Word 文檔，練習滾動條的操作。 3 3、新建和保存 WordWord 文檔 3.13.1 新建 WordWord 文檔 (1) 學(xué)生猜想有哪些新建 WordWord 文檔的方法。 (2) 教師總結(jié)新建 WordWord 文檔方法，并“屏幕 廣播”演示操作。 新建方法一：雙擊桌面快捷圖標。 新建方法一：通過右鍵采單新建。 (3) 提高練習：學(xué)生自由練習體驗新建 Word Word 文檔的方法。 3.23.2 保存 WordWord 文檔 (1) 學(xué)生猜想有哪些保存 WordWord 文檔的方法。 (2) 教師總結(jié)保存 WordWord 文檔方法，并“屏幕 廣播”演示操作。 保存方法一：單擊“文件”菜單欄中“保存” 或“另存為” 保存方法二：單擊工具欄“保存”按鈕。 (3) 提高練習：學(xué)生自由練習體驗保存 Word Word 文檔的方法。 拓展練習(文字的輸入及修飾) 學(xué)生新建一個 wordword 文檔，將教師給定的文字 進行簡單修飾，然后將修飾后的文檔保存到“日 記”文件夾中，最后將該文檔打開并關(guān)閉。 本節(jié)課講授結(jié)束后，要使學(xué)生能夠了解 WordWord 7 簡單的基礎(chǔ)知識，能夠啟動和退出，知道 WordWord 窗