準(zhǔn)軍事化管理訓(xùn)教中心工作報告 (2)

1、準(zhǔn)軍事化管理訓(xùn)教中心工作報告 準(zhǔn)軍事化管理訓(xùn)教中心工作報告 尊敬的江夏職業(yè)技術(shù)學(xué)校： 喜玉兔躍千山回月殿傳江夏喜訊 樂金龍騰萬里來人間展職中英才 2019年，xx市國防教育基地與江夏職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同開展的準(zhǔn)軍事化管理活動接近尾聲，通過基地和學(xué)校的共同努力取得了階段性成果，為以后我們在貴校更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。自我校推行準(zhǔn)軍事化管理以來，受到了廣大家長、同類學(xué)校、及社會各界的普遍好評，得到了眾多媒體的追蹤報道和各級領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。在此我們衷心的感謝辛校長、羅書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對我們工作的信任與關(guān)懷；感謝職校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)愛；感謝全校老師對我們工作的配合與關(guān)照；感謝全體學(xué)生及家長的理解與關(guān)心

2、。準(zhǔn)軍事化管理能取得今天的成績主要?dú)w功于我校開拓創(chuàng)新、勇于探索的精神和高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的眼光。訓(xùn)教中心全體教員在我校指導(dǎo)下，不怕困難、縝密研究，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度不斷開拓，發(fā)揚(yáng)了部隊(duì)能吃苦、能戰(zhàn)斗；現(xiàn)代人追求卓越不斷奮進(jìn)的精神品質(zhì)，在工作上取得了全面的可喜成績，當(dāng)然，在某些方面也存在著不足之處，現(xiàn)就工作得失與新年的愿景作如下報告： 一、本年度工作總結(jié) （一）、堅持學(xué)校教育理念以服務(wù)學(xué)校為宗旨建立健全訓(xùn)教制度 從2019年11月1日起，依據(jù)江夏職校準(zhǔn)軍事化管理教育體系理念的指導(dǎo)，基地深入貫徹對培養(yǎng)學(xué)生“厚德、樂學(xué)、精技、創(chuàng)新”辦學(xué)目標(biāo)，派遣準(zhǔn)軍事化管理訓(xùn)教團(tuán)隊(duì)，開展準(zhǔn)軍事化管理活動，在“

3、以訓(xùn)促管、以管促教、以教促學(xué)”的核心觀念和貴校制定的職業(yè)素養(yǎng)教育體系理念指導(dǎo)下，各方面取得了階段性成果；尤其在2019年開學(xué)以來，我們依我校的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)要求， 對學(xué)生管理和訓(xùn)教的需要，訓(xùn)教中心重新修訂了工作計劃，各教員及其他工作人員明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。按照部隊(duì)條令等制度為基礎(chǔ)，結(jié)合我校實(shí)際制定了教員工作職責(zé)、目標(biāo)管理辦法、部門績效考核辦法、學(xué)生一日生活流程、學(xué)生日常規(guī)章制度、學(xué)生宿舍管理制度、學(xué)生檔案及評定制度、學(xué)生自我管理評定方法、班主任溝通例會制度、訓(xùn)教中心精品教程安排等制度。從而明確了各訓(xùn)教員工的工作責(zé)任和目標(biāo)；為了提高工作效率，我們建立了工作例會制度，把工作例會布置任務(wù)完成情況

4、作為部門績效考核的主要依據(jù)，及時地檢查了受訓(xùn)學(xué)生的任務(wù)完成情況，使訓(xùn)教效果得到最大的成效。 （二）、堅持訓(xùn)教教育理念以服務(wù)學(xué)生為根本探索創(chuàng)建訓(xùn)教模式 學(xué)生管理是職業(yè)學(xué)校面臨的最大難題，服務(wù)學(xué)校的根本就是做好學(xué)生工作，而一個學(xué)校有幾千名學(xué)生，每個教官面對的是幾百名學(xué)生，堅持訓(xùn)教理念不是千篇一律，不是所有采用一種方法，而是不同的學(xué)生采用不同的訓(xùn)教方法。我們在建設(shè)一個學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的同時，最重要的就是為了學(xué)生去探索各種管理模式。在“以訓(xùn)促管、以管促教、以教促學(xué)”的訓(xùn)教理念指導(dǎo)下，我們注重人本教育，實(shí)施多元教育。具體的可以從如下四大方面來講： 第一、主導(dǎo)日常性工作，對于需強(qiáng)制的常規(guī)性工作堅持一個標(biāo)準(zhǔn) 從2

5、019年11月份開始，在各年級組，各班主任的大力支持與積極配合下，我們進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)管理工作，鞏固并強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育成效，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“文明、規(guī)范、感恩、責(zé)任”四個方面的必備素養(yǎng)。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，環(huán)境衛(wèi)生、習(xí)慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌。對于這些工作所有能做到的學(xué)生堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，便于管理，堅決不開后門。一日學(xué)習(xí)生活制度已養(yǎng)成，訓(xùn)教全方位管理基本形成。 為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生在校的一切活動都帶上了“軍事化”的烙?。涸绮夙懱?，起床跑步；上午上課前集合站隊(duì)；課間操時間，升國旗、做體操；食堂吃飯排隊(duì)；晚自習(xí)后集合點(diǎn)名；晚寢響號，熄燈睡覺；儀容儀表檢查、內(nèi)務(wù)及環(huán)境

6、衛(wèi)生檢查等。學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活制度是職校學(xué)生管理的重點(diǎn)內(nèi)容，既然是實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，那么對學(xué)生的一日學(xué)習(xí)生活流程必須規(guī)范，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、習(xí)慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌，安全工作所有人一個標(biāo)準(zhǔn)。 （1）宿舍內(nèi)務(wù)。寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一天兩次次檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的馬上叫學(xué)生重新打掃整理，現(xiàn)在學(xué)生能比較自覺的做到并保持好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，養(yǎng)成基本的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 （2）習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生集合隊(duì)列紀(jì)律，要求所有學(xué)生軍姿站好，遵守紀(jì)律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反隊(duì)列紀(jì)律，從而提高了學(xué)生的時間觀念和集體榮譽(yù)感。另外還有每日必須宣講的隨手關(guān)水關(guān)燈，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都能做到人離燈滅，人走水停

7、。 （3）儀容儀表。男生女生都有各自的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)（除了臉部頭部有問題的學(xué)生特殊對待外），每周不定時檢查?？?、指甲、頭發(fā)、首飾佩戴?，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)生儀容呈現(xiàn)一片清爽陽光的景象。 （4）禮節(jié)禮貌。所有學(xué)生見到老師問好，對于這種每個有素質(zhì)的中國人應(yīng)該具備的修養(yǎng)，在職中學(xué)生身上普遍形成一種習(xí)慣和品質(zhì)，還是監(jiān)督促開始的。對學(xué)生的儀容儀表和禮節(jié)禮貌教育，使學(xué)生明白如何做才能成為一名優(yōu)秀的職校學(xué)生。 （5）安全工作。中職學(xué)生年齡較小，思想很容易放松，要么是丟了錢物，要么是弄傷了自己。針對這種情況，教官不厭其煩的重復(fù)提醒，多的錢物不允許隨便放，建議交給班主任幫忙保管。不允許在教學(xué)樓、校園、宿舍打鬧，不允許把水潑

8、在走廊上，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠等等，以免摔倒受傷。不準(zhǔn)在宿舍使用大功率電器，不允許在宿舍抽煙等等以防止火災(zāi)。為了預(yù)防事故，提高學(xué)生的警惕意識。除了每天的督促外，我們還組織了管制刀具大檢查，進(jìn)行了校園消防演習(xí)。這些安全工作所有學(xué)生采用一個標(biāo)準(zhǔn)，沒有例外。 第二、引導(dǎo)創(chuàng)造性工作，對于需刺激的自主性工作堅持多元方針 在2019年新學(xué)期開始，為了充分發(fā)揚(yáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的精神，使學(xué)生逐步從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，培養(yǎng)學(xué)生良好的自治能力和服務(wù)意識以及高尚情操，讓學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律、自信，更好地建設(shè)文明健康、豐富安怡的學(xué)生社區(qū)氛圍。同時鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)能力，進(jìn)一步拉近學(xué)校與社會

9、的距離。我們聯(lián)合校政教處、校團(tuán)委對學(xué)生會和糾察連國旗班進(jìn)行了資源整合，成立學(xué)生自我管理委員會，并派專門的教官對其進(jìn)行管理。在此同時，又策劃組織學(xué)生自己成立了學(xué)生社團(tuán)組織。另外在平時的連隊(duì)管理工作中也積極開動腦筋，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。 1、整合資源，改組學(xué)生自我管理委員會 在自管會成立后，首先制定了新的自管會成員管理?xiàng)l例，修訂了新的自管會量化平分標(biāo)準(zhǔn)，并召開了自管會成立暨全校學(xué)生干部大會，自管會學(xué)生干部學(xué)習(xí)研討會，重新明確了學(xué)生干部的定位和職責(zé)。讓所有學(xué)生樹立自己能當(dāng)干部就是最優(yōu)秀的，就應(yīng)該在學(xué)生中樹立榜樣的意識，充分提高了學(xué)生干部的自信心和創(chuàng)造力。在校政教處和

10、校團(tuán)委的的大力支持下，自管會先后開展了以“微笑天使”“送溫馨進(jìn)教室”“感恩一句話”為主的“溫馨四月”活動，還有以宿舍文化節(jié)及書畫、繪畫社成果展為主的“陽光五月”活動；活動得到學(xué)校學(xué)生的積極響應(yīng)，同學(xué)們廣泛投入到活動來，充分挖掘了一部分學(xué)生的創(chuàng)造能力。同時，這些活動的開展在社會媒體宣傳上也取得了一些成績：“微笑天使”部分照片入選了長江日報“城市微笑”專題。宿舍文化節(jié)活動中，二年級男生405宿舍的自我管理措施被楚天金報“中職生自創(chuàng)措施自我管理”報道后，先后在中國教育新聞網(wǎng)，湖北教育信息網(wǎng)，武漢教育信息網(wǎng)，荊楚網(wǎng)等各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載報道。 多元教育最重要的是根據(jù)不同的情況來處理問題，以達(dá)教育和鍛煉學(xué)生的目

11、的。學(xué)生自管會是整合原學(xué)生會和糾察連成立的，在自管會內(nèi)部就形成了一個新的部門糾察部，由糾察隊(duì)合國旗班組合而成，面對這樣一個特殊的新部門，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)校全面的學(xué)風(fēng)糾察的棘手事情，升國旗等比較鄭重的場合，專門安排教官來帶領(lǐng)，組織課間、午休及就餐期間的巡查，平時及大型活動升國旗的訓(xùn)練。長時間的磨合，使學(xué)生和教官之間更具默契，很多工作完成的越來越出色，很多就差部的學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，他們敢于直言，敢于擔(dān)當(dāng)，成為了學(xué)生自我管理隊(duì)伍中的佼佼者。 2、挖掘潛力，新建學(xué)生興趣社團(tuán)組織 為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，發(fā)揮其個性特長，使校園生活更加多姿多彩，我們聯(lián)系到學(xué)校學(xué)生各有所長，從人

12、本思想出發(fā)，派教官專門負(fù)責(zé)宣傳引導(dǎo)，在政教處和團(tuán)委及各年級組的鼎力支持下，先后成立了跆拳道社，散打社，雙節(jié)棍社，爵士舞社，鬼步舞社，象棋社，書法社，繪畫社，攝影社，話劇社等十個社團(tuán)。為了不耽誤學(xué)生上課時間影響學(xué)校作息時間，專門與政教處及團(tuán)委協(xié)商制定社團(tuán)訓(xùn)練時間表，并安排有特長的教官專門負(fù)責(zé)各個社團(tuán)，每個社團(tuán)采取毛遂自薦的方式選拔社長，最后發(fā)掘了一批有特殊才能的學(xué)生，并且鍛煉了這批學(xué)生的組織管理能力和承受挫折的能力。經(jīng)過每個月8次訓(xùn)練，最終每個社團(tuán)都發(fā)展壯大起來，都有了自己的作品，話劇社于五月初曾代表我校參加了xx市“黨旗漫卷，惟楚有才”的校園小品比賽。在十月份的準(zhǔn)軍事化管理一年級職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)家

13、長開放日上，跆拳道社和雙節(jié)棍社的表演更是得到全場喝彩。所有的社團(tuán)活動都被作為團(tuán)組織活動典型上報至團(tuán)省委。這些社團(tuán)活動盡管與大學(xué)校園的社團(tuán)有很大差距，但是在xx省職業(yè)中學(xué)中來說卻是黑夜星芒?；顒拥拈_展豐富了很多學(xué)生的課余生活，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有了自己的愛好和新追求，體味職中生活的另一種樂趣。 3、積極探索，改進(jìn)連隊(duì)管理策略 每日五次集合，教官們不停的訓(xùn)教讓很多學(xué)生厭倦，很多是人站在隊(duì)列中心卻不在，長期的大道理、小懲罰已經(jīng)讓大家感覺到枯燥乏味，平時集合時很多連隊(duì)沒有了開始的激情和氣勢，除了星期三開放日學(xué)生們能在放松后恢復(fù)一些激情外，其他很多時候都是死氣沉沉。在這種情況下，訓(xùn)教中心吸取其他連隊(duì)之長

14、，開展了每周開心一刻活動，就是在每周適當(dāng)時機(jī)給學(xué)生講一些有意義的故事和笑話，包括當(dāng)日看到的一些新聞或者發(fā)生在學(xué)生身上的事情，借題發(fā)揮展開來談，吸引了學(xué)生的注意力，既讓學(xué)生學(xué)到東西，又活躍了連隊(duì)氣氛放松了學(xué)生的心情，寓教于樂，學(xué)生們也愿意聽，也樂意遵守紀(jì)律好好集合站隊(duì)。在這種情況下，教官本身為了給學(xué)生叫故事笑話也不斷學(xué)習(xí)，從而又豐富了訓(xùn)教人員的文化內(nèi)涵和知識面。 另外，連隊(duì)的管理很大部分應(yīng)該是學(xué)生的德育和養(yǎng)成工作，而面對很多學(xué)生好面子，很多學(xué)生膽小怕事，很多家庭情況特殊，我們的工作也不能拘泥于集合講評的形勢，而是要“看學(xué)生所看、聽學(xué)生所聽”，從而“知學(xué)生所想、解學(xué)生所惑”。那么具體說來就是這樣的

15、：教官每周都會不定時找學(xué)生談心聊天，或者找學(xué)生喜歡的事物來搭訕，通過很輕松環(huán)境和方式來進(jìn)一步了解學(xué)生，之后做出談心記錄，為日后的管理找到突破各個學(xué)生的做好準(zhǔn)備。讓以后和學(xué)生談話時有話可說，而不是僅僅針對其違紀(jì)來展開，這樣教官處理學(xué)生問題就站在了有利位置。 第三、積極參與學(xué)校文化活動，推進(jìn)校園精神文明建設(shè) 職校的文化活動比較全面，身為學(xué)?；A(chǔ)管理工作的教官也是在積極參與，先后參與了xx省優(yōu)質(zhì)課比賽活動；學(xué)校運(yùn)動會；校乒乓球比賽，?；@球比賽；積極給楚天職教投稿；參與xx縣區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會江夏職校分會；感恩節(jié)宣傳教育演講十分鐘活動，；大力支持元旦匯演，積極籌備元旦晚會節(jié)目等等。還利用訓(xùn)教中心人員優(yōu)勢積

16、極向各大報紙投稿宣傳江夏職校管理模式。 利用學(xué)校設(shè)施比較齊全的優(yōu)勢，充分利用各處宣傳欄，每月一次主題的板報，如“法制宣傳”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“生命安全教育”“感恩教育”“建黨90周年”“家訪進(jìn)萬家宣傳”等等 另外為了調(diào)動學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的主動性，我們聯(lián)合學(xué)校開展每周每月的優(yōu)秀宿舍及優(yōu)秀內(nèi)務(wù)個人評比活動，對于月優(yōu)秀宿舍及個人采取物質(zhì)獎勵和自我管理個人加分政策，并將凝結(jié)他們汗水和智慧的作品拍照，最后每月制成準(zhǔn)軍事化管理公式在教學(xué)樓展示。除此之外，對于優(yōu)秀的宿舍文化裝扮，優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)活動，優(yōu)秀的學(xué)生自我管理團(tuán)隊(duì)展示在大家面前，讓優(yōu)秀一面的光芒照耀校園，讓正在努力的同學(xué)個更加奮進(jìn)，讓沒

17、有激情的同學(xué)看到希望。在教育學(xué)生的時候，又配合了學(xué)校校園精神文明建設(shè)。 第四、傾力協(xié)助學(xué)校承接活動，共創(chuàng)職校管理新形象 在學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理后，學(xué)校在社會上美譽(yù)度得到了很大提升，xx縣區(qū)的多項(xiàng)活動都安排由職校來承接，訓(xùn)教中心的總是傾力協(xié)助，甚至放棄了假期，充分發(fā)揚(yáng)了“革命戰(zhàn)士一口磚，哪里需要哪里搬”的奉獻(xiàn)精神，先后全力投身于高自考、體育中考、中考、高考、xx縣區(qū)各種大型會議及晚會的執(zhí)勤，還組織6個班的學(xué)生參加xx縣區(qū)在體育館的消防演練，都得到了社會的好評，并且在有的執(zhí)勤過程中遭到群眾辱罵甚至動粗，教官們依然是謹(jǐn)守職責(zé)，維護(hù)職校形象，為職校贏得了榮譽(yù)。 （三）、堅持理論聯(lián)系實(shí)際以提升學(xué)生為目的

18、研發(fā)多主題教育課程。 在眾多理論框架的支撐下，為了在管理提升學(xué)生的同事，把理論更好的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中去，我們進(jìn)行了很多細(xì)致的訓(xùn)教工作。其中為了給學(xué)生整體素養(yǎng)有所提高，我們每學(xué)期分年級安排了訓(xùn)教大課程，如“素質(zhì)拓展課”“職業(yè)規(guī)劃課”“文明禮儀課”“國防教育課”“團(tuán)隊(duì)精神課”“習(xí)慣養(yǎng)成教育”“生命安全教育課”等精品教育課程。 這些課程盡管存在這某些不足的方面，但是每次給學(xué)生授課前，教員們的課都是事先給所有的教官講授，每個教官提出意見和建議，反復(fù)研討，再由該課教員進(jìn)行課間改進(jìn)和優(yōu)化，這樣進(jìn)行兩三次以后，才給學(xué)生來講。每次上課約90分鐘兩個課時，運(yùn)用多媒體，通過多種形式與學(xué)生開展互動學(xué)習(xí)，課后再找學(xué)生交流溝通，尋找新的優(yōu)化點(diǎn)，從而讓下一次課更能符合普遍學(xué)生的口味。 二、探索中仍存不足 （一）、教官隊(duì)伍建設(shè)略顯不足訓(xùn)教人才培養(yǎng)仍待加強(qiáng) 訓(xùn)教中心成立時間晚，各方面正在不斷發(fā)展，所以在很多方面也自然存在不足，尤其教官隊(duì)伍建設(shè)，一直是領(lǐng)導(dǎo)很重視的事情，由于部分教官是學(xué)歷較低的軍人出身，因而在綜合素質(zhì)上略顯不足，有的教官還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因而在人才培養(yǎng)這一塊，訓(xùn)教中心仍在努力。 （二）、工作督促細(xì)節(jié)不夠到位校園環(huán)境衛(wèi)生問題反復(fù) 根據(jù)學(xué)校每周的不同情況，我們每周針對不同的重點(diǎn)開展全方位工作，但是由于工作比較繁雜，某些細(xì)節(jié)工作沒有及時的