復(fù)式統(tǒng)計表單元教案

1、第三單元 復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2、使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表， 會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。教學(xué)難點通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。出示教材第 36 頁情境圖。提問：這是本班同學(xué)最喜歡的活動情況，你從圖中能知道些什么？提出

2、要求：你能把這6 個興趣小組的人數(shù)填在統(tǒng)計表中嗎？學(xué)生各自填寫，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意核對統(tǒng)計數(shù)據(jù)。提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活動？指出：這里的每張統(tǒng)計表都只是反映男、女生最喜歡的活動的人數(shù)，如果要對男、 女生最喜歡的活動的人數(shù)進(jìn)行比較， 就顯得不是很方便了。所以，人們就想到把這些簡單統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表。 （出示例題中的復(fù)式統(tǒng)計表）二、探究新知1、談話：請同學(xué)們先認(rèn)真觀察這張表，在想一想，表中各個欄目是什么意思？2、認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。情境中的第三個統(tǒng)計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數(shù)據(jù)， 像這樣的統(tǒng)計表就是復(fù)式統(tǒng)計表。 復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)， 單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)與單式

3、統(tǒng)計表相比， 復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。3、讀復(fù)式統(tǒng)計表。（ 1）復(fù)式統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱。（ 2）豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應(yīng)表頭處寫“性別” 。橫排表示的是最喜歡的項目情況，因此對應(yīng)表頭寫“活動” 。中間部分是不同性別、 不同活動的相應(yīng)人數(shù)， 因此在表頭對應(yīng)的中間格寫“人數(shù)” 。4、解決問題。從第一個單式統(tǒng)計表中可以知道， 男生喜歡的活動分別是什么， 對應(yīng)的人數(shù)是多少。 從第二個單式統(tǒng)計表中可以知道， 女生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少。觀察這兩個統(tǒng)計表可以發(fā)現(xiàn)，每個統(tǒng)計

4、表的活動都一樣，調(diào)查的都是看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲。第三個統(tǒng)計表包含三項內(nèi)容：活動項目（看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲） ，人數(shù)，性別（男生、女生） 。根據(jù)表中調(diào)查的數(shù)據(jù)可以判斷出男生和女生最喜歡的活動是什么。 哪個數(shù)據(jù)大， 那個活動就是學(xué)生最喜歡的。 要想知道調(diào)查的人數(shù)一共是多少人， 把各個項目中的人數(shù)相加即可。 我們還可以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的大小， ，對這次調(diào)查的結(jié)果提出看法和建議。小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)；用剛才的統(tǒng)計表不便于比較不同小組的人數(shù)， 這張統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況。引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”你覺得這張統(tǒng)計表叫什么名稱?學(xué)生討論后揭題。 （板書課題）三、課堂作業(yè)新設(shè)計指導(dǎo)完成教材第 38 頁練習(xí)八第 1 題。先讓學(xué)生說說題目提供的是什么數(shù)據(jù)， 再指名學(xué)生介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的事。然后讓學(xué)生把上面的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表里。學(xué)生完成后， 提問： 你能說出中國哪一屆奧運會獲得金牌數(shù)最多嗎？俄羅斯金牌數(shù)最少的一屆呢？美國獲得金牌數(shù)在三個國家的排名分別是多少？從上面的統(tǒng)計表中你還能了解些什么？四、思維訓(xùn)練某書店 2014 年第二季度的圖書售出情況如下，根據(jù)所給數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表。四月份：教輔書2631本，文學(xué)類圖書3