心理學(xué)統(tǒng)考章節(jié)練習(xí)及答案

1、單選題人對(duì)客觀事物采取怎樣的態(tài)度，是以某事物是否符合或滿足自己的 ( ) 為中介的。A動(dòng)機(jī)B 態(tài)度 C 需要 D當(dāng)個(gè)體的兩種動(dòng)機(jī)分別指向不同的目標(biāo)時(shí)，只能在其中選擇一個(gè)目標(biāo)而產(chǎn)生沖突。 () 。A雙趨沖突雙避沖突趨避沖突體這種沖突就多重趨避沖俗話說(shuō)的 " 想吃粥，又怕?tīng)CA雙趨沖突B" 是指動(dòng)機(jī)沖突中的雙避沖突趨避沖突多重趨避沖一些自愿到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)文教的志愿者的行為說(shuō)明A馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的C低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是絕對(duì)對(duì)立的 動(dòng)機(jī)與工作效率之間的關(guān)系遵循耶基斯一多德森定律，A動(dòng)機(jī)與工作效率之間的關(guān)系呈現(xiàn)出一個(gè)C動(dòng)機(jī)越強(qiáng)， 工作效率也越高當(dāng)人們的意志行為受到干擾或阻

2、礙時(shí)會(huì)體驗(yàn)到挫折，A情緒性反應(yīng)B 理智性反應(yīng)以人的社會(huì)文化的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)是 (A習(xí)得動(dòng)機(jī)外在動(dòng)機(jī)) 。生理和安全的需要并不具有最強(qiáng)大的力量不同的人對(duì)低級(jí)需要的需求是不同的)。D也就是說(shuō)(U 字形曲線B 中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)具有最高的工作效率D 不同的任務(wù)具有相同的最佳動(dòng)機(jī)水平 挫折時(shí)不會(huì)產(chǎn)生的反應(yīng)個(gè)性變化?(D智力變化)。C 社會(huì)性動(dòng)機(jī)主導(dǎo)性動(dòng)印刻現(xiàn)象從某一方面為A本能理論 下列哪個(gè)概念是需要馬斯洛的需要層次理論中強(qiáng)調(diào)的？A人本主義B 存在主義 C下列哪個(gè)理論強(qiáng)調(diào)成功與失敗的內(nèi)外在因素的分析？A雙因素理論B 激活理論下列屬于個(gè)性心理特征的成分有(A能力B 需要需要是指( )。A對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡

3、狀態(tài)的反映，B對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，C對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，D對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映， 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論， (A尊重的需要B 歸屬和愛(ài)的需要?jiǎng)訖C(jī)就是( )。A激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，B激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，C激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，D激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，班杜拉認(rèn)為 () 的高低，直接決定個(gè)體進(jìn)行某種活動(dòng)時(shí)的動(dòng)機(jī)水平。A預(yù)期目標(biāo)B 需要 C 能力水平) 提供了支持。驅(qū)力理論)。C誘因理論自我實(shí)現(xiàn)D自我意識(shí)歸因理論D認(rèn)知理論動(dòng)機(jī)D信念喚醒理論表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)環(huán)境條件的欲求。表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)外環(huán)境條件的欲求。 表現(xiàn)為

4、有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。)在最高層。C缺失需要自我實(shí)現(xiàn)并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。 并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。 并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。 并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。自我效能感如果某學(xué)生認(rèn)為考試成功是由于自己一貫努力，這就屬于 ( )A. 內(nèi)部的，不穩(wěn)定的，可控制的B. 外部的，C.外部的，不穩(wěn)定的，不可控制的D. 內(nèi)部的，歸因理論屬于 :歸因。 穩(wěn)定的，不可控制的 穩(wěn)定的，可控制的1驗(yàn)2是突3突4567機(jī)89101112131415A. 行為派的理論B.認(rèn)知派的理論理論18. 個(gè)性結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的因素是（ ）A

5、. 需要B.動(dòng)機(jī)C.19. 個(gè)體行為和心理活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)力是（）A. 感覺(jué) B.知覺(jué)C.20. 提出需要層次理論的心理學(xué)家是（）A. 馬斯洛 B.勒溫C.21. 引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是（）A. 感覺(jué) B.思維C.22. 人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）A.饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B.C.好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D.23. 下列哪個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)作用大小劃分的。A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī)B.C.高尚動(dòng)機(jī)和低級(jí)動(dòng)機(jī)D.C.格式塔理論D.精神分析興趣D.個(gè)性心理特征需要D.能力默里D.羅杰斯D.性格成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī) 探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)）意識(shí)動(dòng)機(jī)和潛意識(shí)動(dòng)機(jī) 生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)24 一個(gè)人做事滿懷信心，始終

6、不渝排除萬(wàn)難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)表現(xiàn)了一個(gè)人的意志的（ ）A自覺(jué)性B果斷性C堅(jiān)韌性D自制力25道德感理智感美感是與（ ） 相聯(lián)系的情感。A社會(huì)需要B生理需要C客觀環(huán)境D物質(zhì)需要26具有明確目的的行為 （ ）意志行為。A是B不全是C不是D以上都不是27下列不能說(shuō)明挫折內(nèi)涵的是（）A個(gè)體在通向目標(biāo)的過(guò)程中遇到難以克服的障礙或干擾B目標(biāo)不能達(dá)到需要無(wú)法滿足時(shí)，所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)C挫折對(duì)人的影響都是負(fù)面的D挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受28. 社會(huì)性動(dòng)機(jī)是人類(lèi)特有的，它源于（）A. 自然生理需要與社會(huì)文化需要B.精神需要與自然生理需要C.社會(huì)文化需要與精神需要D. 社會(huì)文化需要與物質(zhì)需要29. 在需要刺

7、激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)部動(dòng)力是（ ）。D. 沖突A.動(dòng)機(jī)B. 需要 C. 興趣30根據(jù)不同的需要為基礎(chǔ)，動(dòng)機(jī)可劃分為（）A生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)BC有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)D31一位演員剛發(fā)生了不愉快的事情，但上臺(tái)演喜劇時(shí)仍能談笑風(fēng)生，反映了其意志的（原始動(dòng)機(jī)和習(xí)得動(dòng)機(jī)內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)）品質(zhì)A果斷性B 堅(jiān)韌性C 自制性自覺(jué)性32. 當(dāng)個(gè)體面臨同一目標(biāo)，同時(shí)產(chǎn)生接近和回避兩中動(dòng)機(jī)，但又必須作出取舍時(shí)發(fā)生的動(dòng)機(jī)沖突叫做：A 雙趨沖突B 雙避沖突 C 趨避沖突 D 多重沖突33 善于把已經(jīng)開(kāi)始了的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是（ ） A意志的堅(jiān)韌性B遺志的果斷性 C意志

8、的自覺(jué)性D意志的自制性34 直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征稱(chēng)為（ ） A意志B能力C素質(zhì) D性格35在確定活動(dòng)目的的過(guò)程中，拿不定注意來(lái)作出決策時(shí)就產(chǎn)生（）A挫折 B焦慮 C動(dòng)機(jī)沖突 D憤怒36與盲目性易受暗示性相反的品質(zhì)是（）A自覺(jué)性 B堅(jiān)韌性 C果斷性 D自制力37一個(gè)學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽，鍛煉自己，又害怕講不好受人譏笑，這時(shí)他面臨的沖突情境屬于（）A雙趨沖突 B雙避沖突 C趨避沖突 D雙重趨避沖突 38有的人遇事總是舉棋不定，優(yōu)柔寡斷，這說(shuō)明他們的意志缺乏（） A自覺(jué)性 B自制性 C果斷性 D堅(jiān)韌性 39與意志品質(zhì)的自覺(jué)性相反的不良品質(zhì)特性是（） A盲目性 B散漫性 C頑

9、固性 D動(dòng)搖性 40對(duì)于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的（） A果斷性 B堅(jiān)韌性 C自制性 D自覺(jué)性 41完成意志活動(dòng)最重要的階段是（）A確立目標(biāo) B動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng) C采取決定 D執(zhí)行決定42. 畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)，面對(duì)多重選擇，是哪種沖突的表現(xiàn)？（ ） A.雙趨式?jīng)_突B. 雙避式?jīng)_突C. 趨避式?jīng)_突D. 多重趨避式?jīng)_突43. 推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉是（ ）。A.需要 B. 動(dòng)機(jī) C.誘因D.驅(qū)力44. 個(gè)體對(duì)自己是否能完成某一行為的推測(cè)和判斷稱(chēng)為個(gè)體的（ ）A.自我決定 B.自我期待 C.自我實(shí)現(xiàn) D. 自我效能感）。B.原始動(dòng)機(jī)和習(xí)得動(dòng)機(jī)D.外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)）。C. 趨避沖突D.單向沖突45.

10、 根據(jù)動(dòng)機(jī)的來(lái)源，可以將動(dòng)機(jī)分為A.生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)C.有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)46. “想吃魚(yú)，又怕腥”是哪種沖突（ A.雙趨沖突B. 雙避沖突47. 中國(guó)女排奮力拼搏，終于獲得五連冠，表明中國(guó)女排具有的意志品質(zhì)是（ ）。A.自覺(jué)性B. 果敢性 C. 堅(jiān)韌性D.自制力48. 有人把學(xué)業(yè)失敗的原因歸因?yàn)樽约耗X子太笨，這屬于（ ）。A. 外部而不穩(wěn)定的歸因B. 內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因C.外部而穩(wěn)定的歸因D. 內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因49. 有動(dòng)機(jī)功能的心理因素有（ ）。A.需要B. 注意 C.能力D.情緒50. 以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映；表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外

11、環(huán)境條件的欲求。B. 人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。C. 需要不一定具有對(duì)象。D. 需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。51 以下哪種動(dòng)機(jī)驅(qū)使青少年特別重視伙伴關(guān)系?（）A交往動(dòng)機(jī)B 成就動(dòng)機(jī) C 自尊動(dòng)機(jī)D自身價(jià)值動(dòng)機(jī)52. 追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮，理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于（ ）。 A生理與安全需要B. 尊重需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要53. 人們希望從事對(duì)他有重要意義的有一定困難的具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī)，并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)為（ ）A.權(quán)力動(dòng)機(jī)B. 成就動(dòng)機(jī) C交往動(dòng)機(jī)D.生理動(dòng)機(jī)二多選題1意志具有的品質(zhì)有 （) 。A獨(dú)

12、立性B果斷性 C 堅(jiān)定性 D自制力 E 決定性2下面屬于成就動(dòng)機(jī)的是( ) 。A學(xué)生希望在考試中獲得好成績(jī)，能名列前茅 B某人在討論問(wèn)題時(shí)總試圖以自己的觀點(diǎn)說(shuō)服他人，在群體中取得領(lǐng)導(dǎo)地位 C老師由于熱愛(ài)自己的工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，廢寢忘食地工作D作家希望創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，受到社會(huì)好評(píng)E希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，喜歡與人交往，并希望得到別人的關(guān)心友誼支持和欣賞3在韋納提出的動(dòng)機(jī)歸因理論中，他從(） 維度上把行為的歸因劃分為內(nèi)部原因和外部原因。A持續(xù)性B 控制點(diǎn)C穩(wěn)定性D 可覺(jué)察性E 動(dòng)力性4馬斯洛的需要層次理論將需要分為低級(jí)需要和高級(jí)需要，高級(jí)需要包括（ ） 。E 自我實(shí)現(xiàn)的受無(wú)意識(shí)支配A生理需要B 安

13、全需要 C 歸屬和愛(ài)的需要 D 尊重的需要需要5. 意志行動(dòng)的基本特征包括 （ ）A. 與克服困難相聯(lián)系B. 以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ) C. 有目的 D.6以下關(guān)于需要層次理論的說(shuō)法中正確的有（）。A人的需要有五個(gè)層次：即生理需要安全需要愛(ài)和歸屬的需要尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要B無(wú)論從進(jìn)化的角度還是從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，層次越高的需要出現(xiàn)的越晚C層次較低的需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，所以又叫生長(zhǎng)的需要D層次較高的需要有益于健康長(zhǎng)壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要7人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（）動(dòng)機(jī)。A生理性動(dòng)機(jī)B 社會(huì)性動(dòng)機(jī)C內(nèi)部動(dòng)機(jī)D外部動(dòng)機(jī)8（ ）是人格的組成部分。A能力B 氣質(zhì)C性格D意志9起動(dòng)機(jī)作用的心

14、理因素有（ ）A 需要 B 誘因C內(nèi)驅(qū)力D情緒10下列屬于高級(jí)社會(huì)性需要的有（）A求美需要B 求知需要C交往需要D成就需要11誘因（ ）A能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)B是由生理需要引起來(lái)的C可激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)D是追求需要滿足的喚醒狀態(tài)12母性動(dòng)機(jī)通常被看成是（ ）A外在動(dòng)機(jī)B 原始性動(dòng)機(jī)C 習(xí)得性動(dòng)機(jī)D 生理性動(dòng)機(jī)13以下哪幾項(xiàng)是以人類(lèi)的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的社會(huì)性動(dòng)機(jī)（）A愛(ài)好B 權(quán)利動(dòng)機(jī)C 興趣 D成就動(dòng)機(jī)14誘因是（ ）的刺激物A能滿足個(gè)體需要B 激發(fā)和誘使個(gè)體朝向目標(biāo) C 外部 D內(nèi)在15興趣是（ ）A認(rèn)識(shí)某種事物的心理傾向B從事某種活動(dòng)的心理傾向C對(duì)客觀事物態(tài)度的體驗(yàn)D維持活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力16意志行動(dòng)中的準(zhǔn)備階段，包括（）A動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)B 確定行動(dòng)目的C選擇行動(dòng)方案D克服困難17下列屬于基本社會(huì)性需要的是（）A依戀需要B 探究需要C交往需要D成就需要18馬斯洛認(rèn)為需要的滿足是（ ）A無(wú)規(guī)律的B由低層次向高層次不斷發(fā)展的C由高層次向低層次不斷發(fā)展的D各人不相同的19馬斯洛把生理需要安全需要稱(chēng)為（A缺失需要B 生長(zhǎng)需要）D低級(jí)需要20C基本需要馬斯洛指出基本需要是一種