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1、三年級語文上學(xué)期期末考試表人教版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。biàn huàn bn dn yn yòu wn rùn gung máng do jiàn p tng mó xíng féi zào zu láng wn ku tòu liàng 二、 比一比,組詞語。經(jīng)(_) 載(_) 飄(_) 曬(_) 亂(_)徑(_) 栽(_) 漂(_) 灑(_) 刮(_)三、 試一試,連連看。萬壑樹

2、參天 葉底黃鸝一兩聲漠漠水田飛白鷺 點水蠟蜓款款飛雨里雞鳴一兩家 千山響杜鵑穿花蛺蝶深深見 竹溪村路板橋斜池上碧苔三四點 陰陰夏木囀黃鸝四、 補充詞語。喜笑(_)開 相(_)而笑 眉開(_)笑 啞然(_)笑 開懷(_)笑 捧腹(_)笑五、 根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。勻稱 勻整1.一列列少先隊員邁著(_)的步伐,朝校園走去。2.鹿對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么(_),我的角多么精美。別致,好像兩束美麗的珊瑚!輕蔑 輕率3.“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加(_)的神氣。4.這個結(jié)論過于(_)。六、 按要求寫句子。(1)無論飛到哪里,蜜蜂總是可以回到原處。(用加點詞造

3、句)_(2)我把蜜蜂放在紙袋里。(改為“被”字句)_(3)這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。(改為反問句)_(4)你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點鐘。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_七、 課文回顧,積累運用。1.秋天的雨一文,秋雨帶給大地的是一曲_的歌。大自然的聲音一文,風(fēng)和水都是大自然的_,動物是大自然的_。司馬光一文,告訴我們_。學(xué)了不會叫的狗一文,我知道了_。2.艷陽高照,微風(fēng)徐徐,杉木湖波光粼粼:可不一會兒卻下起了雨,湖四周的山上云霧迷蒙,此情此景,你會吟誦:水光瀲滟晴方好,_。夜晚,一輪明月高掛空中,湖面很平靜,走在杉木湖邊,你會吟誦:湖光秋月兩相和,_。3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切

4、看法。要善于思考,敢于說出不同的看法,因為(填上恰當(dāng)?shù)闹V語):_,_。運動會上,同學(xué)們團結(jié)合作,跳“8”字繩比賽取得了第一名,你想用“_”這句諺語來夸贊他們。八、 課內(nèi)閱讀。 有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的額時候,草地又變綠了。這時為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,

5、和我們一起起床。1在文段中找出一組反義詞:(_)(_)2草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色?在文中用“ ”畫出來。3文中連續(xù)兩個感嘆句充分表達了作者對蒲公英的_之情。4蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花?_。九、 快樂習(xí)作。我們每天和家人生活在一起,對他們都非常熟悉。今天,我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們,可以先寫一寫他的樣子,再寫一寫他的特點。題目自擬,350字左右。_答案1、變幻冰燈引誘溫潤 光芒刀劍普通模型 肥皂 走廊碗口透亮2、已經(jīng) 裝載 飄揚 曬太陽 亂畫 小徑 栽樹 漂浮 灑水 刮風(fēng) 3、4、顏 視 眼 失 大 大 5、勻整 勻稱 輕蔑 輕率 6、無論天氣多么糟糕,他總是按時

6、到校。 蜜蜂被我放在紙袋里。 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎? 你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘。 7、豐收 音樂家 歌手 做事情不能強求,要擁有智慧和方法。 人應(yīng)該找到自已的位置,找到真正的自我。 山色空蒙雨亦奇 潭面無風(fēng)鏡未磨 智者千慮 必有一失 眾人拾柴火焰高8、1 張開 合攏 2蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。3喜愛4因為“我們”常常在草地上玩耍;“我們”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因,并從中體驗到了快樂。9、范文:我的奶奶你瞧,那是誰?她戴著一副眼鏡,聚精會神的在看報紙,對了,那就是我的奶奶,我的奶奶今天六十多歲,身體卻很硬朗,小小的身子骨,卻很能干,我家住在七樓,一口氣還不帶喘的。鄰居的孩子都特別羨慕我,因為我個好奶奶。我讀二年級的時候,特別調(diào)皮,成績不是很好,每次沒考好媽媽都會挨揍我,爸爸回來之后,就開始爸媽混合雙打,可憐的我,也怪自己不爭氣就是,數(shù)學(xué)每次成績都很穩(wěn)定,五十多分,絕不會超過六十。每次挨打的時候,總有個人來阻擋,相信你也猜到了,對的,就是我的奶奶,奶奶總是說:“孩子還小,要慢慢教,不能動不動就打,會打壞的,你們不心疼,我心疼呀

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