一年級體育上學(xué)期全冊教案人教版

1、一年級體育上學(xué)期全冊教案 （人教版 ）體育課教案一年級第一學(xué)期 第一周第 1 課時 陳燕教 材一、常規(guī)、隊列 1二、游戲 1教1、 認(rèn)知目標(biāo)：是學(xué)生初步學(xué)習(xí)站立的正確要領(lǐng)，排隊順序，課堂常規(guī)。學(xué)2、 技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會快速排隊，尋找正確位置的能力，掌握課堂常規(guī)。目3、 情感目標(biāo)：提高學(xué)生注意力、觀察力和動作思維能力，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和標(biāo)群體合作意識。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn)一、師生問好1、 師生問好1、 師生問好4備二、課的內(nèi)容和要求2、 宣布課的內(nèi)容和2、 認(rèn)真聽老師對分部三、課堂常規(guī)要求課的要求分3、 介紹課堂常規(guī)3、 熟記課堂常規(guī)一、縱隊集合1、 成四路縱隊，調(diào)1

2、、 調(diào)整位子，識基1、 找戰(zhàn)位整學(xué)生戰(zhàn)位順序記前后左右同2、 立正2、 集合分散練習(xí)伴的 特征本部動作要領(lǐng)：“腳跟靠腳尖分“ 重點(diǎn)；挺胸抬頭。 難點(diǎn)：腿要伸制直，體3、 示范講解立正姿 勢4、 巡回指導(dǎo)，糾正2、 在集合、分散 練習(xí)中快速找 自己的位置22 分要正動作要迅速錯誤3、 學(xué) 習(xí) 立 正 姿分二、游戲勢，體會腳跟“快快集合， 我是第幾靠腳尖分個第幾排”4、 有則改之無則規(guī)則：1、 仔細(xì)說明游戲規(guī)加免101、必須按信號散開， 集則，師范講解分合站隊時要迅速。2、 運(yùn)用激情法帶動1、 開動大腦、快2、分散和集合隊伍時不 準(zhǔn)堆人，拉人，沖 撞他學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的 興趣速反應(yīng)2、 學(xué)生練習(xí)比賽結(jié)

3、一、集合放松1、 示范放松方法1、 模仿練習(xí)，充束二、可的總結(jié)點(diǎn)評2、 點(diǎn)評課的優(yōu)缺得分放松4部三、師生再見失分分四、回收器材3、 師生再見2、師生再見4、 收拾器材3、回收器材新課程改革之后， 對我要怎么教學(xué)生有了更大的考驗。爭對場1、 田徑場地課我的 第一堂課， 讓我對一年級的隊列組織有了更為深刻的思考。地后作為第一節(jié)課我的準(zhǔn)備是不夠充分的，沒有很好的安排時器2、 四條標(biāo)志線3、 四面小期反間。有創(chuàng)新的思想?yún)s沒有用到實處。比如“撲克牌“隊列，是用 撲克牌的排序號碼安排學(xué)生記住自己的順序， 擺脫了以往隊列學(xué)材思習(xí)的枯燥感，提高學(xué)生興趣，卻沒有時間去做。如何合理的運(yùn)用時間，課前做充分的準(zhǔn)備是我

4、要著手去做的事。體育課教案一年級第一學(xué)期 第一周第 2 課時 陳燕教 材一、隊列 2二、游戲 2教1、 認(rèn)知目標(biāo)：初步了解看齊的方式和作用，怎樣進(jìn)行報數(shù)學(xué)2、 技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會快速集合，看齊和報數(shù)目3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)提高學(xué)生注意力、反應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生群體合作意識。標(biāo)內(nèi)時力次容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動間量數(shù)準(zhǔn)一、四路縱隊集合1、集合整隊，調(diào)整隊形1、師生問好3備二、師生問好2、師生問好2、認(rèn)真聽老師對課部三、課的內(nèi)容和要求3、宣布課的內(nèi)容和要求的要求分四、安排見習(xí)生4、安排見習(xí)生3、熟記課堂常規(guī)一、隊列 21、 口令清晰、聲音1、 集中注意力，基1、 集合解散響亮2、 用標(biāo)志筒和標(biāo)志認(rèn)真聽

5、教師口 令，快速反應(yīng)2、 向前看齊本口令：“向前看齊”桿練習(xí)學(xué)生快速集合3、 報數(shù)集 合反 應(yīng)的 能2、 根據(jù)標(biāo)志線站部力位，目光向前203、 示范報數(shù)時身體面一名同學(xué)的分姿態(tài)后腦勺看齊二、游戲3、 學(xué) 習(xí) 報 數(shù) 的14我是快樂是小鳥仔細(xì)說明游戲規(guī)則 e方 法和 身體和學(xué)生一起玩的轉(zhuǎn)動，聲音干脆準(zhǔn)確仔細(xì)聽游戲規(guī)則， 開動腦經(jīng)，和老師一起玩結(jié)1、集合放松5、 示范放松方法2、 模仿練習(xí)，充束2、課的總結(jié)點(diǎn)評6、 點(diǎn)評課的優(yōu)缺得分放松3部3、師生再見失分4、回收器材7、 師生再見2、師生再見4、收拾器材3、回收器材經(jīng)過第一堂對課堂常規(guī)的介紹， 每個班都做到了課前服裝等的準(zhǔn)場1、 田徑場地課備。地

6、后本次課我主要對上節(jié)課隊列進(jìn)行鞏固， 很多同學(xué)忘記了之間的位器2、 標(biāo)志筒、標(biāo)志桿各反置，重新排，并在集合解散練習(xí)中穿插游戲，效果可以。材四思在時間的安排上充足了，但是不足的地方是沒有 考慮倒一年級小學(xué)生對語言的理解能力，導(dǎo)致課堂出現(xiàn)了混亂的時候 。一年級第一學(xué)期 第一周第 3 課時 陳燕教 材一、隊列 3 二、游戲 3教 學(xué) 目 標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)識自己在隊列中的前后左右和手臂腿腳2、 技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握自己在隊列中的位置，在游戲中加深印象3、 情感目標(biāo)：提高學(xué)生判斷思維能力和注意力，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體合作意 識內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部

7、分一、四路縱隊集合 二、師生問好 三、課的內(nèi)容和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生1、師生問好2、認(rèn)真聽老師對課 的要求 3、熟記課堂常規(guī)3基本部分一、隊列 在隊列中找前后左右， 認(rèn)識手臂腿腳二、游戲你指我 說（找同伴練習(xí)）1、 教學(xué)生認(rèn)識前 后左右，手臂腿 腳。2、 小組表演3、 表揚(yáng)表現(xiàn)最好 的 小組1、 講解游戲的規(guī) 則和方法2、 巡回指導(dǎo)3、 參與游戲以活 躍課堂氣氛1、和老師一起找自 己的強(qiáng)后左右，手 臂腿腳 2、小組表演， 充分 發(fā)揮自身的 表現(xiàn) 力 3、給最棒的小組鼓 掌分四組進(jìn)行游戲34結(jié) 束 部 分一、集合放松 二、課的

8、總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見 四、回收器材1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見4、收拾器材3、 模仿練習(xí)，充 分放松2、師生再見3、回收器材3場 地 器 材田徑場地課 后 反 思本課用了分組練習(xí)， 獎勵好的小組， 表現(xiàn)優(yōu)秀的小 組可以玩游戲。 表現(xiàn)不好的小組要抓住時機(jī)， 對他們進(jìn) 行團(tuán)隊團(tuán)結(jié)教育， 找出流下來練習(xí)的原因， 并督促改進(jìn)。集體放松適當(dāng)運(yùn)用了瑜伽冥想， 一年級小學(xué)生表現(xiàn) 出有興趣， 但注意力不能集中， 是 我 對一年級學(xué)生注 意力的 年齡特征未考慮充分造成的。體育課教案教 材一、第三套全國小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”預(yù)備節(jié)二、游戲：木頭人教 學(xué) 目 標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo) :了解廣播操

9、的名字，作用，動作結(jié)構(gòu)。2、 技能目標(biāo) :學(xué)習(xí)希望風(fēng)帆的預(yù)備節(jié)，掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1、 四路縱隊集合2、 師生問好3、 課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生4、 師生問好5、 認(rèn)真聽老 師 對課的要求3、熟記課堂常規(guī)4 分基本部分（一） 預(yù)備節(jié) 4 個 8 拍難點(diǎn)：預(yù)備節(jié)由 4 個 8 拍組成，包括 6 個海 軍旗語動作。 重點(diǎn)：動作的到位準(zhǔn) 確性（二）游戲：木頭人 游戲規(guī)則 ：1、教師講解示范， 動作準(zhǔn)確

10、標(biāo) 準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾正錯 誤 3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相結(jié) 合，分組表演，提高學(xué)生表現(xiàn) 力4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué)的快 的同學(xué)自由玩游戲木頭人，穿 插進(jìn)行。5、把關(guān)重難點(diǎn)，靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安 全意識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí) 老師的動作，記 住掌握動作要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自己 的動作，側(cè)平舉 憑據(jù)清晰，認(rèn)真 學(xué)習(xí)3 、 大 膽 表 現(xiàn) 自 我，體會集體和 個人榮譽(yù) 4、注意力集中， 精神飽滿 5、在游戲中注意 安全33結(jié) 束 部 分1、集合放松2、課的總結(jié)點(diǎn)評3、師生再見一、示范放松方法 二、點(diǎn)評課的優(yōu)缺 得失 三、師生再見1、 模仿練習(xí)， 充 分放松2

11、、師生再見3場 地 器 材田徑場地課后反 思這次課讓我體會到一年級的小朋友對動作的模仿能力很 強(qiáng)，也很好奇。 但是在動作的規(guī)范性上和高年級的同學(xué)還有差 距， 比如手臂的方向性， 手臂的側(cè)舉和側(cè)平舉等地方往往容易 混淆。女同學(xué)在廣播操的領(lǐng)悟上相比男同學(xué)較輕松。擔(dān)心一年級學(xué)生不能很快吸收， 所以分解的很細(xì)， 在學(xué)生 模仿力這樣強(qiáng)的時候其實可以適當(dāng)加快， 而在動作規(guī)范和熟練 上多花時間。上課獎懲分明，表現(xiàn)好的組可以玩游戲，并穿插進(jìn)行。5 / 53一年級體育上學(xué)期全冊教案 (人教版 )體育課教案教 材一、希望風(fēng)帆”第一節(jié)伸展運(yùn)動二、游戲： 你指我說、石頭、剪子、布教 學(xué) 目 標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作

12、要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2、 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1、 四路縱隊集合2、 師生問好3、 課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生6、 師生問好7、 認(rèn)真聽老師對 課的要求4基 本 部 分一、希望風(fēng)帆”第一節(jié)伸展運(yùn)動 動作重點(diǎn)：上下肢的協(xié) 調(diào)配合 難點(diǎn)：下肢點(diǎn)地的方法二、游戲： “你指我說、石頭、剪子、 布”游戲規(guī)則：1、教師講解示范動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤3、集體

13、練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲， 穿插進(jìn)行。5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正 6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué) 生安全意識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全33結(jié) 束 部 分1、 集合放松2、課的總結(jié)點(diǎn)評3、師生再見a) 示范放松方法b) 點(diǎn)評課的優(yōu)缺得 失c) 師生再見4、 模仿練習(xí)，充 分放松2、師生再見3場 地 器 材田徑場地課 后 反 思單一的廣播操練習(xí)讓

14、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降了，怎樣讓 他們上課不枯燥又能完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)動作 對我很有考驗。我在上課的過程中運(yùn)用了獎懲法、游戲法，過關(guān)法， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，很多同學(xué)為了給自己爭取更多 的游戲時間，注意力集中了很多，可是顧此失彼，總 會有一邊我是照顧不到的。這是我沒有做好的地方。一年級第一學(xué)期第二周第 2 課時陳燕6 / 53一年級體育上學(xué)期全冊教案 （人教版 ）體育課教案教 材一、“希望風(fēng)帆”第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動二、游戲：老鷹抓小雞教 學(xué) 目 標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2、技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容

15、課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1、四路縱隊集合2、師生問好3、課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生2、 師生問好3、 認(rèn)真聽老師對 課的要求4基 本 部 分一、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié) 二、第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動三、老鷹捉小雞1、教師講解示范， 動作準(zhǔn) 確標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪 亮。2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤 3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、獎勵學(xué)的快的同學(xué)自由 玩耍老鷹抓小雞，穿插進(jìn) 行。5、把關(guān)重難點(diǎn)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自

16、己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿33結(jié) 束 部 分1、集合放松2、課的總結(jié)點(diǎn)評3、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材田徑場地課 后 反 思這一節(jié)對學(xué)生是一個關(guān)卡，前面的兩節(jié)學(xué)生掌握的情 況還可以，但是在學(xué)習(xí)這節(jié)的時候只有絕少數(shù)的同學(xué) 在本堂課就掌握的，大部分同學(xué)都是跟著我做才可以 做下去，我停下他們又都手忙腳亂了。這節(jié)課我甚至忍不住對較差的班級產(chǎn)生了情緒。也在 這課上深刻體會到了耐心的重要。一年級第一學(xué)期第二周第 3 課時陳燕體育課教案教 材

17、一、希望風(fēng)帆第三節(jié)踢腿運(yùn)動二、游戲：踩影子教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快速反映能力 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生4、 師生問好5、 認(rèn)真聽老師對 課的要求4基 本 部 分一、復(fù)習(xí)前三節(jié) 二、第三節(jié)踢腿運(yùn)動三、游戲：踩影子1、教師講解示范動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)

18、糾 正錯誤3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲木 頭人，穿插進(jìn)行。 5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安全意 識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全33結(jié) 束 部 分1 集合放松2、 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材田徑場地課 后 反 思

19、這節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很高，一看到我的示范就開心 的在笑，覺得這節(jié)動作很有意思，學(xué)習(xí)的積極性就高 了。我用了“敲鑼打鼓”和“風(fēng)車”來形象的表達(dá)這 節(jié)操的動作特點(diǎn)，提醒學(xué)生動作的方法。一年級第一學(xué)期第三周第 1 課時陳燕教 材一、希望風(fēng)帆第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動二、游戲：老鷹抓小雞教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快速反映能力和協(xié)調(diào)配 合能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊

20、，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生1、師生問好 認(rèn)真聽老師對課的 要求4基 本 部 分一、復(fù)習(xí)前四節(jié)二、第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動三、游戲：木頭人1、教師講解示范動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲木 頭人，穿插進(jìn)行。 5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安全意 識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全33結(jié)

21、 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見a) 示范放松方法b) 點(diǎn)評課的優(yōu)缺得 失c) 師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材操場課 后 反 思學(xué)生在學(xué)習(xí)這節(jié)操的時候?qū)W習(xí)的很快，看一遍就開始 躍躍欲試，所以我做了一次示范以后就讓他們大膽的 的來嘗試，不管能做多少。他們都很欣然的開始做了 起來，然后發(fā)現(xiàn)自己的不足，方向變化的時候有點(diǎn)不 知道怎么解決，我再開始教學(xué)，他們就很認(rèn)真的學(xué)習(xí) 了。對手掌掌心的交代作了特別的指導(dǎo)。一年級第一學(xué)期陳燕體育課教案第三周第 2 課時體育課教案教 材一、希望風(fēng)帆第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動二、游戲： 木頭人教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作

22、要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快速反映能力和協(xié)調(diào)配 合能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生1、師生問好 認(rèn)真聽老師對課的 要求基 本 部 分一、復(fù)習(xí)前面的五節(jié) 二、希望風(fēng)帆第五節(jié)體 轉(zhuǎn)運(yùn)動三、游戲： 木頭人1、教師講解示范動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提

23、高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲木 頭人，穿插進(jìn)行。 5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安全意 識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全33結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見4場 地 器 材課 后 反 思我先準(zhǔn)確的示范了一次給學(xué)生看，問學(xué)生難不難，學(xué) 生學(xué)著覺得在方向

24、上跟不上，問他們能不能跟上，他 們說跟不上。然后一步一步教他們，由腳上，到手上， 由簡單到復(fù)雜，由正面到轉(zhuǎn)體。在目光的轉(zhuǎn)移上帶動 身體的轉(zhuǎn)移。特別強(qiáng)調(diào)了腳上不動，達(dá)到體轉(zhuǎn)的效果。 效果蠻好。一年級第一學(xué)期第三周第 3 課時陳燕教 材一、希望風(fēng)帆第六節(jié)腹背運(yùn)動二、游戲： 老鷹抓小雞 木頭人 自主選擇組合教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快速反映能力和協(xié)調(diào)配 合能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容

25、和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生6、 師生問好 認(rèn)真聽老師對課的 要求4基 本 部 分一、復(fù)習(xí)前面的七節(jié)二、希望風(fēng)帆第六節(jié)三、游戲：老鷹抓小雞 木 頭人 自主選擇組合1、教師講解示范動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲老 鷹抓小雞 木頭人 自主 選擇組合，穿插進(jìn)行。 5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安全意 識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 2、

26、嚴(yán)格規(guī)范自己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全33結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材操場課 后 反 思學(xué)習(xí)廣播操或多或少都讓學(xué)生產(chǎn)生了枯燥乏味 感，這也是我面臨的很大的考驗，覺得心理上面很有 壓力，怎么上才可以讓學(xué)生覺得開心，想學(xué)呢？光靠 游戲的調(diào)節(jié)嗎？想了很多，最后卻還是用了最陳舊的 辦法，我覺得是自己沒有動腦筋去想。今天上腹背運(yùn)動學(xué)生竟然學(xué)的很好呢。一年級第一學(xué)期陳燕體育

27、課教案第四周第 1 課時體育課教案教 材三、希望風(fēng)帆第七節(jié)跳躍運(yùn)動二、游戲：黃河長江教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快速反映能力和協(xié)調(diào) 配合能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生7、 師生問好 認(rèn)真聽老師對課的 要求基 本 部 分一、復(fù)習(xí)前面的七節(jié)二、希望風(fēng)帆第七節(jié)三、游戲： 黃河、長江1、教師講解示范

28、動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲黃 河長江，穿插進(jìn)行。 5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安全意 識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分

29、 放松2、師生再見場 地 器 材操場課 后 反 思跳躍運(yùn)動是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難關(guān)，很考驗學(xué)生的協(xié)調(diào) 性。這節(jié)課我就花了很長的時間來練習(xí)他們的 身體協(xié) 調(diào)。同學(xué)們只用手時速度不斷加快也可以跟上，但是 加了腳就手忙腳亂了，我深刻體會到協(xié)調(diào)性的鍛煉是 一個循序漸進(jìn)的過程。一年級第一學(xué)期第四周第 2 課時陳燕體育課教案教 材三、希望風(fēng)帆第八節(jié)整理運(yùn)動四、游戲：黃河、長江教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快速反映能力和協(xié)調(diào)配 合能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力

30、量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容和要求 四、安排見習(xí)生1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生8、 師生問好 認(rèn)真聽老師對課的 要求4基 本 部 分一、復(fù)習(xí)前面的八節(jié)二、希望風(fēng)帆第八節(jié)三、游戲：黃河、長江1、教師講解示范動作準(zhǔn)確 標(biāo)準(zhǔn)，口令清晰聲音洪亮。 2、分解教學(xué)， 巡回指導(dǎo)糾 正錯誤3、集體練習(xí)和分組練習(xí)相 結(jié)合，分組表演，提高學(xué) 生表現(xiàn)力 4、說明游戲規(guī)則， 獎勵學(xué) 的快的同學(xué)自由玩游戲黃 河長江，穿插進(jìn)行。 5、把關(guān)重難點(diǎn)， 重點(diǎn)練習(xí)， 靈活糾正6、嚴(yán)格課堂紀(jì)律， 提高學(xué)生安全意 識1、認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)老 師的動作，記住掌 握動作

31、要領(lǐng) 2、嚴(yán)格規(guī)范自己的 動作，側(cè)平舉憑據(jù) 清晰，認(rèn)真學(xué)習(xí) 3、大膽表現(xiàn)自我， 體會集體和個人榮 譽(yù) 4、注意力集中， 精 神飽滿 5、在游戲中注意安 全33結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材操場課 后 反 思整理運(yùn)動速度可較慢，所以學(xué)生在學(xué)的時候動作交代 的較清晰，不足的是在方向上還是不是很名學(xué)清晰， 我一不做他們就失去了方向。多做了幾次熟悉了就好 多了。一年級第一學(xué)期第四周第 3 課時陳燕體育課教案一年級第一學(xué)期 第 5 周第 1課時 陳燕教 材一、 考評：廣播操。學(xué)

32、生四個一組參加考評（其中一節(jié)） ，教師指導(dǎo)，指定部分學(xué)生給同學(xué)打“星” 二、游戲：自由組合教 學(xué) 目 標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解動作要領(lǐng)結(jié)構(gòu)，意義和作用2 技能目標(biāo)：鞏固加深動作技術(shù)。掌握頭部、身體、四肢的協(xié)調(diào)配合，游戲鍛煉學(xué)生快 速反映能力和協(xié)調(diào)配合能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，提高注意力，觀察力。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 四路縱隊集合2 師生問好3 課的內(nèi)容和要求1、集合整隊，調(diào)整隊形2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和要求9、 師生問好 認(rèn)真聽老師對課的 要求4基 本 部 分一、復(fù)習(xí)整套操二、考評部分操三、游戲自由組合1、 和學(xué)生一起復(fù)習(xí) 整套操，對學(xué)

33、生 容易發(fā)生錯誤的 地方逐一指出改 正2、 每節(jié)操的重難點(diǎn) 再次復(fù)習(xí)3、 將 學(xué) 生分 成 12 組，每組 4 人進(jìn) 行考評4、 安全防御教育1、 和老師一起鞏 固練習(xí)，容易 犯的錯誤認(rèn)真 改正2、 牢記重難點(diǎn)， 重復(fù)復(fù)習(xí)3、 4 人一組進(jìn)行 考評，沒有輪 到的同學(xué)認(rèn)真 復(fù)習(xí)4、 考完的同學(xué)自 由組合游戲， 注意安全。23結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材操場課 后 反 思充分發(fā)揮學(xué)生自主性評價，分組練習(xí)，集合評價。男 生平時可以在領(lǐng)操同學(xué)的帶領(lǐng)下做的比較好，可是考 試的

34、時候沒有人帶了就表現(xiàn)出比較笨拙的一面了，動 作也變得很“豐富“。體育課教案一年級第一學(xué)期 第五周第 2 課時 陳燕教 材一、籃球： 拍球（集中與分散） ，二、游戲，趕小豬（分組比賽）教 學(xué) 目 標(biāo)一、 認(rèn)知目標(biāo)：了解籃球的基本知識，拍球的動作和作用意義。二、 技術(shù)目標(biāo)：初步掌握簡單的技術(shù)拍球動作三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對球的感覺意識，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分一、開始部分 集合整隊、課堂常規(guī) 二、導(dǎo)入熱身部分 徒手拉伸、“背石過河” 游 戲1、 集合整隊、課堂 常規(guī)2、 示范講解，口令 清晰10基 本 部 分一、籃球： 拍球（集中與分散）二、游戲，趕

35、小豬（分組比賽）1、示范講解拍球的動作 要領(lǐng)2、分組練習(xí)（每縱隊為 一組）3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤1、 說明游戲規(guī)則2、 分組比賽3 、 強(qiáng)調(diào)安全意識1、認(rèn)真觀察老師 示范動作 2、分組練習(xí)，相 互糾正錯誤動作26結(jié) 束 部 分一、集合放松二、課的總結(jié)點(diǎn) 評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得 失3、師生再見1、模仿練習(xí)，充 分放松2、師生再見4場 地 器 材一、 12 個籃球二、 2 根標(biāo)志線課 后 反 思一年級小學(xué)生在球類學(xué)習(xí)中更偏愛以游戲的方式進(jìn) 行。所以在開始的熱身部分我運(yùn)用了背石頭過河的游 戲先讓學(xué)生接觸了籃球。 看到球很多男孩子就開始興 奮，不能控制自己的行為，拍球的搶球

36、的現(xiàn)象就出現(xiàn) 了，所以四人一小組的練習(xí)非但不是影響學(xué)習(xí)的效率 反而會讓他們在規(guī)定的三次機(jī)會中更好的把握珍惜 練習(xí)的機(jī)會。67 / 53陳燕一年級第一學(xué)期體育課教案第 5 周第 3 課時教 一 、拋接球拍球，材二、游戲：抱球接力（合作組之間比賽）一、認(rèn)知目標(biāo)：了解籃球的基本知識，拍球的動作和作用意義二、技術(shù)目標(biāo)：初步掌握簡單的技術(shù)動作體驗參與集體活動樂趣三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對球的感覺意識，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。增進(jìn)團(tuán)隊合作精神。課的內(nèi)容三、開始部分集合整隊、課堂常規(guī)四、導(dǎo)入熱身部分 徒手拉伸操教師活動1、 集合整隊、課堂 常規(guī) 2、示范講解，口令清晰學(xué)生活動時力次間量數(shù)、拋接球 拍球，部二、游戲：

37、抱球接力（合作分 組之間比賽）1、示范講解拋接球的動作 要領(lǐng)2、分組練習(xí) （每縱隊為一 組）3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤4、說明游戲規(guī)則5、分組比賽 強(qiáng)調(diào)安全意識和團(tuán) 隊意識結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見場 地 器 材、 12 個籃球、 2 根標(biāo)志線課 后 反 思拋接球的時候因為球數(shù)的緣故，四人一組，單人 練習(xí)的機(jī)會不多，在四人相互拋接球的時候我給了學(xué) 生相對多的時間，這樣可以增加他們練習(xí)的次數(shù)。但 是也有一些問題出現(xiàn)。很多學(xué)生拋不到位，所以經(jīng)常 要跑來跑去的撿球。很影響學(xué)習(xí)的效率。陳燕一

38、年級第一學(xué)期體育課教案第六周第 1 課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 一、 拋接球拍球比多，技巧：劈叉（縱）材二、走跑跳 1： 20 米直線走一、認(rèn)知目標(biāo)：了解籃球的基本知識，劈叉，走跑跳的動作和作用意義二、技術(shù)目標(biāo)：初步掌握簡單的技術(shù)動作發(fā)展柔韌能力三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對球的感覺意識，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性柔韌性。增進(jìn)團(tuán)隊合作精 神。課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動三、開始部分集合整隊、課堂常規(guī)二、導(dǎo)入熱身部分 徒手拉伸，復(fù)習(xí)拍球d） 集合整隊、 課堂 常規(guī) 2、示范講解，口令清晰1、 學(xué)生練習(xí)2、 觀察、評價3、 比一比誰拍得多一、拋接球 拍球比多， 基技巧：劈叉（縱） ， 本1、示范講解縱劈叉的動 作要領(lǐng)， 找

39、好的學(xué)生示范2、分組練習(xí)（每縱隊為 一組）3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤部分 二、走跑跳 1：20 米直線走1、示范講解自然的直線 走法，說明動作的重 難點(diǎn)，過渡的過程。2、分組練習(xí)，比比那組 小朋友走的最漂亮3、巡回指導(dǎo)糾錯場 地 器 材1、集合放松2、課的總結(jié)點(diǎn)評三、師生再見、 12 個籃球、2 根標(biāo)志線課后反思1、示范放松方法1、模仿練習(xí)，充2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得分放松失3、師生再見2、師生再見課的導(dǎo)入部分， 我問， 同學(xué)們知不知道那些運(yùn)動是我們在 日常生活中都離不開的最基本的運(yùn)動， 小朋友們踴躍的舉手回 答，有說接力賽有說跳高等等， 隨后我將他們回答的歸類， 得 出結(jié)論： 走、跑、跳、投。在練習(xí)前

40、鼓勵學(xué)生和我一起寫 “走” 走的最后兩筆是兩條腿，引出練習(xí)內(nèi)容。沒有應(yīng)用單純的走， 而是讓學(xué)生四個人一組協(xié)同走， 不僅學(xué)習(xí)了走， 也增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。教 材隊列 4（學(xué)習(xí)向右轉(zhuǎn)） 、籃球 4（在規(guī)定時間內(nèi)比誰拍多） ，游戲 16（大魚網(wǎng)）教 學(xué) 目 標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：了解向右轉(zhuǎn)的基本知識，動作和作用意義二、 技術(shù)目標(biāo)：初步掌握簡單的技術(shù)動作體驗參與集體活動樂趣三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對球的感覺意識，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。增進(jìn)團(tuán)隊合作精神。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 開始部分 集合整隊、課堂常規(guī)2 導(dǎo)入熱身部分 徒手拉伸，復(fù)習(xí)拍球1、 集合整隊、課堂 常規(guī) 2、示范講

41、解，口令清晰94 ×8基 本 部 分一、 隊列 4 （學(xué)習(xí) 向右轉(zhuǎn)）二、 籃球 4 （在規(guī) 定時間內(nèi)比誰拍 多），三、游戲 16（大魚網(wǎng)）1、示范講解向右轉(zhuǎn)的動作 要領(lǐng)，口令準(zhǔn)確，找好的 學(xué)生示范 2、分組練習(xí)（每縱隊為一 組）3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤4、 說明游戲規(guī)則5、 分組練習(xí)，比比那組 小朋友做的最漂亮3、巡回指導(dǎo)糾錯1、認(rèn)真觀察老師示 范動作 2、分組練習(xí)， 相互 糾正錯誤動作28結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材12 個籃球 一個籃球場課 后 反 思學(xué)

42、生玩游戲的時候總是很忘我。 這次課選擇了大魚網(wǎng)的 游戲， 分組進(jìn)行的目的是為了讓學(xué)生更有成就感，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 但往往不能兼顧， 在這次課里有幾個 同學(xué)沒有把握好“逃亡”的機(jī)會，沒有掌握好節(jié)奏，想 逃跑又摔了去。一年級學(xué)生的游戲選擇很關(guān)鍵。一年級第一學(xué)期陳燕體育課教案第六周第 2 課時一年級第一學(xué)期體育課教案第六周第 3 課時陳燕教 學(xué) 目 標(biāo)教 隊列 5（學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)向右轉(zhuǎn)） 、籃球 5（你拍我搶） ，走跑跳投 2（20 米加大擺動走） 材 一、認(rèn)知目標(biāo)：了解向左轉(zhuǎn)的基本知識，動作二、技術(shù)目標(biāo)：初步掌握簡單的技術(shù)動作體驗參與集體活動樂趣課的內(nèi)容準(zhǔn) 備 部 分1 開始部分 集合整隊、課

43、堂常規(guī)2 導(dǎo)入熱身部分 球操教師活動1、 集合整隊、課堂 常規(guī) 2、示范講解，口令清晰學(xué)生活動、隊列 5（學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)復(fù)基 習(xí)向右轉(zhuǎn)）、本二、 籃球 5（你拍我 部 搶）1、示范講解向左轉(zhuǎn)的動作 要領(lǐng)，口令準(zhǔn)確，找好的 學(xué)生示范2、分組練習(xí)（每縱隊為一 組）3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤分三、 走跑跳投 2（ 20米加大擺動走）292、 示范講解3、分組練習(xí)，比比 那組小朋友做的 最漂亮3、巡回指導(dǎo)糾錯結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松 32、師生再見場 地 器 材12 個籃球 籃球場地課 后 反 思自然走大

44、家都會，在大擺臂走的時候，卻有 幾個同學(xué)出現(xiàn)了同手同腳的現(xiàn)象。 太在意動作的 完成反而弄巧成拙了。三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對球的感覺意識，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。增進(jìn)團(tuán)隊合作精神體育課教案教 材技巧 2劈叉（縱、橫） ，拋擲，看誰把球拋的遠(yuǎn)教 學(xué) 目 標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：了解拋擲的各種方法二、 技術(shù)目標(biāo)：初步掌握簡單的技術(shù)動作體驗參與集體活動樂趣 三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對球的感覺意識，尋找解決問題的方法的能力，提高學(xué)生的柔 韌性。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間力量次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 開始部分 集合整隊、課堂常規(guī)2 導(dǎo)入熱身部分 徒手操1、 集合整隊、課堂 常規(guī) 2、示范講解，口令清晰9基 本 部 分

45、一、技巧 2 劈叉（縱、 橫）二、拋擲，看誰把球拋 的遠(yuǎn)1、示范講解橫縱劈叉的動 作要領(lǐng)，和練習(xí)方法 2、分組練習(xí) （每縱隊為一 組） 3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤1、導(dǎo)入2、讓學(xué)生自己嘗試進(jìn)行拋 球，找尋達(dá)到最遠(yuǎn)的方式。3、師范講解各種拋球的方 式4、巡回指導(dǎo)糾錯28結(jié) 束 部 分1 集合放松2 課的總結(jié)點(diǎn)評 三、師生再見1、示范放松方法2、點(diǎn)評課的優(yōu)缺得失3、師生再見1、模仿練習(xí)， 充分 放松2、師生再見3場 地 器 材12 個籃球 操場課 后 反 思這次課的主要內(nèi)容是拋球的方法。我先讓學(xué)生用自 己的方法嘗試拋的更遠(yuǎn)的方法。然后運(yùn)用學(xué)生在拋球 的過程中出現(xiàn)的好壞方面引出拋球的各種方法。讓學(xué) 生學(xué)

46、習(xí)，并在對面劃分出三個分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生自己比 比誰的分?jǐn)?shù)高。一年級第一學(xué)期第 7 周第 1 課時陳燕陳燕一年級第一學(xué)期體育課教案第 7 周第 2 課時教 學(xué) 目 標(biāo)教 籃球 7（原地運(yùn)球） ，走跑跳 3 （模仿動物跳）游戲 16（抱球接力 15 米） 材1、認(rèn)知目標(biāo)：跳是人類日常生活中最基本的體育運(yùn)動之一。2、技術(shù)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和模仿動物跳躍的練習(xí)中掌握跳的技術(shù)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生身體素質(zhì)。課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時力次間量數(shù)準(zhǔn) 備 部 分1 開始部分 集合整隊、課堂常規(guī)2 導(dǎo)入熱身部分 球操1、籃球 7（原地運(yùn)球2、走跑跳 3（模仿動物本跳部3、游戲 16（抱球

47、接力 分 15 米）1、 集合整隊、課堂常規(guī)2、示范講解，口令清晰1、布置課的情景，讓學(xué)生想象動物世界里哪些動物跳的最有特長？2、四人一組進(jìn)行比 賽 3、指導(dǎo)糾正 4、說明游戲規(guī)則，示范講解動作要1、認(rèn)真觀察老師示 范動作 2、分組練習(xí)， 相互 糾正錯誤動作1、模仿練習(xí)， 充分 放松 32、師生再見1、 集合放松2、 課的總結(jié)點(diǎn)評三、師生再見a）示范放松方法b）點(diǎn)評課的優(yōu)缺得 失c）師生再見場 地 器 材12 個籃球操場課 后 反 思不知道為什么，這節(jié)課小學(xué)生在想的時候都很積 極，可是一到比賽的時候都學(xué)了做老鷹，覺得能夠得 勝而不用做特別難的動作。想象力顯示很差，我在課 中“強(qiáng)制性”的讓學(xué)生學(xué)習(xí)某種動物，表現(xiàn)出這種動 物的特征，雖然沒有追隨學(xué)生的自主能動性，但是效 果比學(xué)生自由玩耍來的好。體育課教案一年級第一學(xué)期 第 7 周第 3課時 陳燕教 材一、 拋擲 1（投紙飛機(jī)） ，二、 走跑跳 4【看誰跳的遠(yuǎn)（雙腳） 】教一、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解投擲和跳躍的基本動作，過程、作用學(xué)二、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握投擲的動作過程，跳躍的全身協(xié)調(diào)過程目三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的上下肢力量和全身協(xié)調(diào)配合能力，提高學(xué)生力量素質(zhì)。標(biāo)內(nèi)時力次容課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動間量數(shù)1、 開始部分d） 集合整隊、課堂8準(zhǔn)集合整隊、課堂常規(guī)常規(guī)備2、導(dǎo)入熱身部分2、示