初一2班主題班會成功與目標

1、材料：哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的大學畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。 25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英； 10%的人，他們的短期目標不斷的實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層； 60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾

2、乎都生活在社會的中下層； 剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。 其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。3%的人，有清晰而長遠的目標。25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英；10%的人，有清晰但比較短期的目標；他們的短期目標不斷的實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人：目標模糊；他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；27%的人，沒有目標； 他們

3、的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。如果我們要想自己獲得成功的話，那我們現(xiàn)在要做的是？ 確定自己的目標 自我探索單3年后我的目標_實現(xiàn)這個目標我最大的優(yōu)勢_目前我最大的阻力是為了實現(xiàn)它，我應該怎么做？半個學期后，我應該達到一個什么結(jié)果？_一年后，我應該達到一個什么結(jié)果？_與目標對話 1.現(xiàn)在請站起來，閉上眼睛想像3年后的那個自己就站在自己一米遠的前面，你想對他說些什么（停頓10秒）？ 2.請你站在3年后的自己的位置，面對現(xiàn)在的自己，未來

4、的你想對現(xiàn)在的你說些什么？ 3.請你走回現(xiàn)在的自己的位置，好，轉(zhuǎn)過身來，看看未來的自己，你心里有什么感受？ 腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經(jīng)歷，一點也不神奇，甚至被當做低能看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。 小學的成績表現(xiàn)，果真一如預言的糟透了，除了數(shù)學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木終于被退學，連中學畢業(yè)證書都沒拿到。 愛因斯終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對 數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感， 他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被 當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。 “小小的天，有大大的夢想 任風吹趕總有一天我有屬于我的天” 你們也會實現(xiàn)目標，找到屬于你們的天！ 該不該擱下種種的殼 尋找到底哪里有藍天 隨著輕輕的風輕輕的飄 你靜得像都不敢歇忑 我要一步一步往上爬 等待陽光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢想 重重的殼掛著輕輕的仰望 我要一步一步往上爬 在最高點撐著夜往前飛越 讓風吹干流過的淚痕 總有一天我要屬于我的天 我要一步一步往上爬 在最高點乘著葉片往