電視機教案-電視信號的形成和傳輸

1、學習必備歡迎下載第二章電視信號的形成和傳輸?shù)谝还?jié)圖像分解與光電轉(zhuǎn)換【教學目標 】1知識目標：了解電視信號形成和傳播的基本過程；理解像素、圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換、模擬信號和數(shù)字信號等概念。2能力目標：能運用所學知識求解答相關(guān)問題，為以后學習視頻信號等知識奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的形象思維能力。3情感目標：培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的職業(yè)道德?！窘虒W重點 】圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換、模擬信號和數(shù)字信號【教學難點 】對光電轉(zhuǎn)換過程的理解?！窘虒W方法】 讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】 2 課時（ 90 分鐘）。【教學過程】導入（ 1 分鐘）電視技術(shù)就是根據(jù)人眼視覺的特性，以一定的信號形式來傳輸活動

2、景象的技術(shù)。在傳統(tǒng)的電視系統(tǒng)中采用模擬信號的形式來傳輸圖像信息和伴音信息，構(gòu)成了一套完整的模擬電視系統(tǒng)；近期開始采用數(shù)字信號的形式來傳輸圖像信息和伴音信息，將逐步形成一套完整的數(shù)字電視系統(tǒng)，從而取代傳統(tǒng)的模擬電視系統(tǒng)。無論是模擬電視系統(tǒng)還是數(shù)字電視系統(tǒng)，對活動景象的信息處理都離不開圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換。讀書指導法、分析法、演示。新課第一節(jié) 圖像分解與光電轉(zhuǎn)換首先來了解活動景象的信息傳輸過程。學習必備歡迎下載如圖所示，直觀展示了活動景象信息傳輸?shù)娜齻€重要環(huán)節(jié)：電視信號的形成、電視信號的傳播、電視信號的終端顯示。一、圖像的分解與像素像素：電視系統(tǒng)分解和綜合圖像的最小單元。順序逐行掃描傳輸電視圖像產(chǎn)

3、生“中”字的過程及相應(yīng)信號如圖所示。（ a）需要分解后的圖像（ b）投映至攝像管上的圖像（ c ）第 1、2 行的電壓波形（d）第 3 行的電壓波形（e）第 4、5 行的波形（f ）第 6 行的波形（ g）第 7、 8、 9 行的波形二、光電轉(zhuǎn)換和順序掃描1光電轉(zhuǎn)換：用攝像管把圖像的光信號轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的電信號。電視方式傳送圖像采用的是將一幅圖像分解成若干個像素按一定順序逐點轉(zhuǎn)換成電信號傳送的。2掃描：電視系統(tǒng)中通過電子束有規(guī)律的運動，實現(xiàn)電視圖像的分解與還原，稱電子束有規(guī)律的運動為掃描。3圖像信號：利用電子束的掃描進行光電轉(zhuǎn)換，得到反映像素明暗變化的電壓信號。三、模擬信號高電平表示圖像暗的部分，

4、低電平表示的是圖像亮的部分。如果圖像的明暗變化不僅僅是黑白兩種，而是由白逐漸過渡到灰、深灰、黑等各種層次，則電壓的變化也就會由低逐漸升高，再逐漸降低而出現(xiàn)各種幅度變化，而且是連續(xù)的。我們把這種用電壓波形模擬圖像亮度信息變化的信號稱為“模擬信號”。四、數(shù)字信號1數(shù)字信號學習必備歡迎下載如果傳輸過程中不是用這種連續(xù)的電壓變化，而是用“0”和 “1”以及由它們所組成的數(shù)字串來傳送信息，則稱為“數(shù)字信號 ”。數(shù)字信號這種方式同樣可以用來傳輸圖像中各點像素的亮度信息和空間位置。2數(shù)字信號可用反映高低電平變化的一組二進制代碼表示現(xiàn)仍以最簡單的“中 ”字為例對這種傳輸方式作非常粗略的介紹。如果用“1”表示高

5、電平，用 “0”表示低電平。則圖（ c）中第 1 行的電壓變化可轉(zhuǎn)化為000001100000；第 2行的電壓變化同樣可轉(zhuǎn)化為000001100000；第 3行的電壓變化可轉(zhuǎn)化為 00111111 1 1 0 0；第 4 行的電壓變化可轉(zhuǎn)化為001101101100；第 5行。這樣可得到由“0”和 “1”組成的圖像：第1行為 0000011 00000；第2行為 0000011 00000 ；第3行為 00111111110 0 ；第4行為 0011 011011 00；第5行為 0011 011011 00；第6行為 00111111110 0 ；第7行為 0000011 00000；第8行為 0000011 00000；第9行為 0000011 00000。如果將這些由“ 0”和“ 1”構(gòu)成的信號通過信道傳送到接收端，又將“ 1” 還原成高電平，將“ 0”還原成低電平，并以此為準控制顯像管，似然可以在熒光屏上得到這個“中”字。練習法練習：2-1 、2-2 。學習必備歡迎下載教學反思 ：在本次課中分析了電視信號形成和傳播的基本過程；著重研究了像素、圖像的分解與光電