病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。病句專(zhuān)題訓(xùn)練一、走近中考。1.下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的一段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。小明，你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林語(yǔ)文學(xué)社” 寫(xiě)篇稿件吧！ 體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。 還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。 你看， 我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。 你可以直接把寫(xiě)好的稿件交給我， 我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。 請(qǐng)注意交稿日期截止到本月底。改正：_ _ _ _2. 修改下列病句。（1）老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。_(2 ) 楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。_3. 下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)

2、病，請(qǐng)修改。（ 1）揚(yáng)州市歌茉莉花具有鮮艷的地方色彩。_（ 2）在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。_4.下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改（ 1） _修改（2） _5.下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4 月 15 日起，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5 屆，每屆評(píng)出10 首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。 這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神

3、的歌曲，作為北京2008 年奧運(yùn)會(huì)主題歌。_6. 下面語(yǔ)句有語(yǔ)病， 找出一處 并修改。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)英雄無(wú)畏的醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，血與淚的代價(jià)_7. 下面兩個(gè)句子分別有搭配不當(dāng)、不得體的毛病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?。?1）胡大勇同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（ 2）校長(zhǎng)接見(jiàn)了前來(lái)視察的省人大代表，并向他們介紹了學(xué)校德育工作情況。8. 下列兩個(gè)句子，各有一處 語(yǔ)病，請(qǐng)修改。- 1 -一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。（1）中考在即，每一個(gè)考生都做好了復(fù)習(xí)迎考。_（2）經(jīng)過(guò)前一階段的綜合整治，市區(qū)的垃圾問(wèn)題得到了改觀。_9. 下面是某班

4、同學(xué)向社會(huì)提出倡議的一段文字，畫(huà)線部分有毛病，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上修改。目前正是植樹(shù)造林的大好季節(jié)，一年之計(jì)在于春，這此，我們提出如下要求：社會(huì)各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹(shù)造林、 造福子孫的號(hào)召， 踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、 美化環(huán)境中去；人人從植一棵樹(shù)、種一株苗做起，自覺(jué)實(shí)行公民應(yīng)盡的義務(wù)；要勇做綠色衛(wèi)士，敢于制止破壞綠化的行為， 敢于同破壞社會(huì)治安的行為做斗爭(zhēng)。 讓我們用汗水澆灌綠樹(shù)， 共建美好家園。 _ _ _ _ _10. 修改下列病句。（1）是否具有安全保障措施， 這是韓、 日兩國(guó)保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。（ 2）近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的“納米電池”喚來(lái)了不少觀

5、眾的目光。11. 下面有一句話的語(yǔ)病，找出錯(cuò)誤處并加以修改。（ 1）韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉” ，這千古流傳的名句，成為歷來(lái)讀書(shū)人的座右銘。（ 2）人們?cè)谡劦介喿x與寫(xiě)作的關(guān)系時(shí)，常引用杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句來(lái)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。（ 3）通過(guò)閱讀活動(dòng)，人們能更好地了解生活，認(rèn)識(shí)生活，并得到生活的審美享受。_ 應(yīng)修改為 _12. 下面這段話中加橫線的四句話有語(yǔ)病或不得體，請(qǐng)加以改正。感謝各位參加我13 歲生日晚會(huì)?？匆?jiàn)桌上放著的許多大家送來(lái)的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，他是一個(gè)多么好的小胖墩??！他為了幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓(xùn)練。在他的

6、幫助下，我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。 _ _ _ _13. 下列摘自報(bào)刊、電視屏幕中的語(yǔ)句，或有錯(cuò)別字，或有語(yǔ)病。按要求改錯(cuò)。（1）領(lǐng)導(dǎo)向我爭(zhēng)求意見(jiàn)，我只好如實(shí)匯報(bào)。 （ 電視連續(xù)劇緊急追捕字幕 ）（2）事先被媒體炒得灸手的大制作太平天國(guó)創(chuàng)造出收視率的歷史最低（中華周末報(bào)）（ 3）切實(shí)減輕農(nóng)民不合理的負(fù)擔(dān)。 （光明日?qǐng)?bào) ）（ 4）他以超常的勇氣和毅力克服種種考驗(yàn)，甚至五匹狼被圍追的生命考驗(yàn)（青海日?qǐng)?bào)）（1）句和句各有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并加以改正。- 2 -一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。_（ 2）句表意不正確， 應(yīng)改為 _（ 3）句有兩處錯(cuò)誤， 前半句搭配不當(dāng)， 可將 _改為 _，后半句表意不清，

7、應(yīng)改為 _二、方法點(diǎn)撥。病句辨析有訣竅從病句類(lèi)型入手辨析病句，這是病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們?cè)诓【浔嫖鰰r(shí)，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說(shuō)明。1 、看到 介詞 不放過(guò)介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：、 經(jīng)過(guò) 老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)存入銀行。此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思。、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候， 并沒(méi)有消沉， 而是在大家的信任和關(guān)懷 中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。此例中介詞短語(yǔ)

8、“在中”應(yīng)改為“從中”。2 、看到 動(dòng)詞 不放過(guò)讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。例如：、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。、這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”。、說(shuō)到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來(lái)。此例中的“哭泣”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，可改為“哭訴”。3 、看到 否定詞 不放過(guò)否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類(lèi)詞語(yǔ)，如：禁止

9、、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。、近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。此例中“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”表示雙重否定，而“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”即為誤用了否定詞。4 、看到 兩面詞 不放過(guò)一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類(lèi)的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：、要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。、我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

10、上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。5 、看到 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 不放過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。、無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。此例中“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)。、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。- 3 -一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。此例兩分句主語(yǔ)相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語(yǔ)之后。、未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。6 、看到 并列短語(yǔ) 不放過(guò)句子中的并列成分在搭配方面很容

11、易出現(xiàn)毛病。例如：、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。此例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽(tīng)”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部分搭配。、人類(lèi)在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。此例的并列賓語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語(yǔ)“取得”搭配。、引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。此例的并列主語(yǔ)“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動(dòng)詞“提高”搭配。7 、看到有表 數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。例如：、經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門(mén)功課平均都在90 分以上。句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90 分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。、有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷(xiāo)售利潤(rùn)在8以下，比去年下降了1 倍。“減少”“下降”“貶值”都不能超過(guò)一倍，減少1 倍就意味著把原數(shù)減完了。7 、語(yǔ)感審讀法辨析病句，可以借助語(yǔ)感。一般說(shuō)，按習(xí)慣的說(shuō)法，覺(jué)得別扭的地方，常常是出語(yǔ)病的地方。、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō)，是不太熟悉的。此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。、廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。借助語(yǔ)感來(lái)審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上了，可將“無(wú)比的”調(diào)至“熱情”之前。8 、主干分析法對(duì)句子作語(yǔ)法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主