幼兒母親節(jié)的策劃書

1、幼兒母親節(jié)的策劃書時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編幫大家整理的幼兒母親節(jié)的策劃書，歡迎閱讀與收藏。幼兒母親節(jié)的策劃書1一、設(shè)計意圖為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。二、活動目標讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動

2、，讓孩子更加了解自己的母親。讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。三、活動準備發(fā)放邀請函。會場主題墻的布置（會議結(jié)束后可以在此合影）做好活動時的座位安排。準備游戲的材料預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。活動背景音樂：燭光里的媽媽、世上只有媽媽好、感恩的心我的好媽媽四、活動過程1、教師開場白：（老師自己組織語言）2、全體幼兒朗誦游子吟。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？3、齊唱獻給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開）世上只有媽媽好、我的好媽媽、媽媽你最好4、親子游戲1）親子拋接球游戲：（小班）游戲規(guī)則：母親與孩子一

3、組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）2）擊鼓傳花：（中班）游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長）（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）3）兩人三足跑。游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）5、家長代表分享6、全體師生手語表演感恩的心或者觀看視頻跪羊圖7、

4、教師結(jié)束語幼兒母親節(jié)的策劃書2活動目標：認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)，情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情，能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：物質(zhì)準備：1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁帶、錄音機。4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶?；顒?。知識經(jīng)驗準備：1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。2、要求幼兒回家觀察

5、媽媽在家要做的事情等等?；顒舆^程：一、介紹“母親節(jié)”今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性，引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）二、開展“母親節(jié)感恩會”活動1、演唱歌曲世上只有媽媽好今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自

6、己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦，所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了，教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）3、朗誦兒歌媽媽的心小朋友都說得非常好，那么接下

7、來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。4、媽媽代表講話師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）（教學(xué)設(shè)想：新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）5、游戲搶椅子、下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，

8、又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的.節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等，你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西，禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂！）（活動設(shè)想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引導(dǎo)

9、幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物，這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）延伸活動：1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。（活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）幼兒母親節(jié)的策劃書3活動目標：1、讓孩子了解母親節(jié)的意義，體驗?zāi)赣H節(jié)文化。2、讓孩子懂得體

10、貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。3、通過活動增進親子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日，教育學(xué)會感恩?；顒訙蕚洌?、小泡沫墊32個，在教室里擺放成U字形，并在上面貼上幼兒姓名。2、默契大考驗家長字輩材料：A4白紙5張，簽字筆或圓珠筆一根，貼片若干。3、親子游戲找媽媽準備材料：眼罩6個，獎勵小貼片若干。4、制作愛心花朵材料：剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆。5、音樂：我的好媽媽、世上只有媽媽好、感恩的心課前要求：1、要求孩子能安靜跟著老師的活動安排進行活動，不大聲喊叫、不隨意走動。2、要求家長能管住自己孩子，以保證活動有秩序的順利進行。3、要求家長將手機調(diào)制震動或靜音狀

11、態(tài)，在活動期間不接聽電話或來回走動。4、活動前搜集整理自己孩子生活中有趣的事件、進步等?；顒舆^程：1、幼兒搬小椅子入活動室，面對家長站好，一起向家長說一句感謝的話。2、母親節(jié)介紹：以談話的形式，讓幼兒了解母親節(jié)的時間、意義等。3、感謝媽媽：（1）、引導(dǎo)幼兒回憶父母愛護、照顧自己的難忘事情。如：自己生病時，媽媽如何照顧自己。小結(jié)：小朋友從一生下來就開始照顧著你，愛著你，媽媽為我們做了那么多的事情，那小朋友能為媽媽做些什么呢？（給媽媽捶背、給媽媽唱歌、給媽媽倒水）（2）、唱歌我的好媽媽（3）、請媽媽說說對自己孩子印象最深的事情。小朋友身上發(fā)生的每一件事，都清清楚楚地印在媽媽的腦海里，小朋友的一點進步都會使媽媽高興、喜悅好久。小朋友的每一句溫暖的話語，都會讓媽媽感動很久很久。4、游戲默契大考驗（媽媽和孩子相對站成兩排，媽媽坐著，主持人提問：媽媽和孩子同時答題，媽媽在紙上寫好答案，孩子口述，揭曉答案。答對了就給孩子小小的獎勵。）5、親子游戲找媽媽6個家庭為一組，6個媽媽坐在椅子上，6個孩子眼睛被蒙上，在老師的帶領(lǐng)下，來到媽媽面前，通過觸摸，找到自己的媽媽。