部編版二年級上冊課件《寒號鳥》

1、 很早以前，很遠的一座高山腳下，有一堵很早以前，很遠的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過，你會石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過，你會聽到從石崖里傳來的小鳥的哭叫的聲音：哆啰聽到從石崖里傳來的小鳥的哭叫的聲音：哆啰啰，哆啰啰，所以人們就給這小鳥取了個名字，啰，哆啰啰，所以人們就給這小鳥取了個名字，叫寒號鳥。叫寒號鳥。13 13 寒號鳥寒號鳥RR二年級上冊二年級上冊hoho “ “寒號鳥寒號鳥”因其叫聲像嬰兒的因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長有飛膜，能像飛鳥啼哭，身上又長有飛膜，能像飛鳥一樣地滑翔而得名。其實，它不是一樣地滑翔而得名。其實，它不是鳥，而是哺乳綱鼯鼠科的獸類。它鳥

2、，而是哺乳綱鼯鼠科的獸類。它的足背呈橙黃色，所以又稱為的足背呈橙黃色，所以又稱為“橙橙足鼯鼠足鼯鼠”。主要分布在我國河南、。主要分布在我國河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)。甘肅、云南、青藏地區(qū)。我會認我會認號號hoho字詞積累字詞積累縫縫fnfn堵堵dd當當dndn鵲鵲ququ朗朗lnln銜銜xinxin枯枯kk勸勸qunqun趁趁chnchn將將jinjin且且qiqi臘臘ll狂狂kunkun吼吼huhu復復ff哀哀ii號號堵堵縫縫朗朗銜銜枯枯勸勸趁趁將將且且臘臘狂狂吼吼復復哀哀當當鵲鵲讀一讀讀一讀寒號鳥寒號鳥 一堵一堵 一道縫一道縫 當作當作喜鵲喜鵲 晴朗晴朗 銜著銜著 枯草枯草勸告勸告 趁著趁

3、著 將來將來 得過且過得過且過臘月臘月 狂吼狂吼 重復重復 哀號哀號 聽課文朗讀，在認準字音、認識生字的聽課文朗讀，在認準字音、認識生字的基礎上讀通文章，基礎上讀通文章，用用“_”_”劃出表示季劃出表示季節(jié)變化的句子。節(jié)變化的句子。課文學習課文學習 幾陣秋風，樹葉落盡，幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了冬天快要到了。 冬天說到就到冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。，寒風呼呼地刮著。 寒冬臘月寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖?？窈?，崖縫里冷得像冰窖。 幾陣秋風，幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了樹葉落盡，冬天快要到了。 哪一個字告訴我們冬天快要到了？哪一

4、個字告訴我們冬天快要到了？盡盡 冬天說到就到，冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。寒風呼呼地刮著。 從哪兒告訴我們天氣冷了？從哪兒告訴我們天氣冷了？ （寫了寒風）用了兩個詞，一個模擬聲（寫了寒風）用了兩個詞，一個模擬聲音的音的“呼呼地呼呼地”，一個表示動作的，一個表示動作的“刮刮”，而不是秋風習習地吹著。而不是秋風習習地吹著。 寒冬臘月，寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。比喻比喻說明天氣說明天氣更冷了更冷了 朗讀第一自然段，誰能把這一段課朗讀第一自然段，誰能把這一段課文的內容用簡筆畫畫出來。文的內容用簡筆畫畫出來。喜鵲和寒號鳥喜

5、鵲和寒號鳥是鄰居。是鄰居。 分角色朗讀喜鵲和寒號鳥的對話。分角色朗讀喜鵲和寒號鳥的對話。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？寒號鳥卻凍死了？ 傻喜鵲，不要吵。太傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。陽高照，正好睡覺。 寒號鳥，別睡了。天寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。氣暖和，趕快做窩。 傻喜鵲，別啰嗦。天傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。氣暖和，得過且過。 趁天晴，快做窩?，F(xiàn)趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。在懶惰，將來難過。喜鵲喜鵲第一次勸告第一次勸告寒號鳥，別睡了。寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。天氣暖和，趕快做窩。第二次勸告第

6、二次勸告趁天晴，快做窩。趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。寒號鳥寒號鳥不聽勸說不聽勸說傻喜鵲，不要吵。傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。太陽高照，正好睡覺。冬天快到冬天快到 冬天到了冬天到了還是不聽勸告還是不聽勸告傻喜鵲，別啰嗦。傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。天氣暖和，得過且過。不停不停地叫著：地叫著： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒風凍死我，明天就做窩。寒風凍死我，明天就做窩。重復著重復著哀號哀號： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒風凍死我，明天就做窩。寒風凍死我，明天就做窩。根據(jù)課文內容填空。根據(jù)課文內容填空。 這篇童話通過（這篇童話通過（ ）和（）

7、和（ ）作對比，寫出了喜鵲是（作對比，寫出了喜鵲是（ ）的，寒）的，寒號鳥是（號鳥是（ ）的，說明了）的，說明了（ ）、（）、（ ）是沒有好）是沒有好結果的。結果的。喜鵲喜鵲寒號鳥寒號鳥勤勞勤勞懶惰懶惰好逸惡勞好逸惡勞得過且過得過且過結構梳理結構梳理玩睡玩睡壘巢壘巢直打哆嗦直打哆嗦住暖窩住暖窩最后哀號最后哀號熟睡熟睡不幸不幸幸福幸福懶惰懶惰勤勞勤勞根據(jù)圖片，復述故事。根據(jù)圖片，復述故事。故事一：故事一： 第二天喜鵲在枝頭呼叫鄰居寒號鳥，卻發(fā)第二天喜鵲在枝頭呼叫鄰居寒號鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如

8、什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）果、假如等詞。） 故事二：故事二： 如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個晴天做窩了，結果又會怎么樣呢？那個晴天做窩了，結果又會怎么樣呢？ 創(chuàng)造性復述創(chuàng)造性復述拓展閱讀拓展閱讀明日歌明日歌明日復明日，明日何其多！明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。我生待明日，萬事成蹉跎。凡事適時做，明日不待我。凡事適時做，明日不待我。萬事待明日，明日能幾何？萬事待明日，明日能幾何？ “ “現(xiàn)在懶惰，將來難過?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。”你能用生活你能用生活中的例子來說一說嗎？中的例子來說一說嗎？課后作業(yè)課后作業(yè)枯枯陣陣朗朗枯草枯草面對面對陣雨陣雨晴朗晴朗面面我會寫我會寫卻卻紛紛夜夜退卻退卻將來將來大雪紛飛大雪紛飛夜里夜里將將 同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！聲 明 本文件僅用于個人學習、研究或欣賞