小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下6.5練習(xí)十四（課堂補(bǔ)充）

1、人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)(六) 有余數(shù)的除法執(zhí)教：億弧資源網(wǎng)6.5 6.5 練習(xí)十四練習(xí)十四第 1 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)情境導(dǎo)入余數(shù)的意義是什么？余數(shù)的意義是什么？將物體將物體“平均分平均分”，每份分得，每份分得同樣同樣多多，有，有剩余剩余，并且剩余的部分不夠再，并且剩余的部分不夠再分，這個剩下的數(shù)就是余數(shù)，這樣的分，這個剩下的數(shù)就是余數(shù)，這樣的除法叫做有余數(shù)的除法。除法叫做有余數(shù)的除法。第 2 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)有有2121個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（我選的是第（ ）種

2、裝法。按照這種裝法，這些）種裝法。按照這種裝法，這些面包可以裝（面包可以裝（ ）袋，還剩（）袋，還剩（ ）個。）個。21214= 4= （袋）（袋） （個）（個）一一5 51 15 51 1一一二二 三三第 3 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)有有2121個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（我選的是第（ ）種裝法。按照這種裝法，這些）種裝法。按照這種裝法，這些面包可以裝（面包可以裝（ ）袋，還剩（）袋，還剩（ ）個。）個。21215= 5= （袋）（袋） （個）（個）二二4 41 14 41 1一一二二 三三第 4 頁 (六

3、) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)有有2121個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（我選的是第（ ）種裝法。按照這種裝法，這些）種裝法。按照這種裝法，這些面包可以裝（面包可以裝（ ）袋，還剩（）袋，還剩（ ）個。）個。21216= 6= （袋）（袋） （個）（個）三三3 33 33 33 3一一二二 三三第 5 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系是什么？余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系是什么？余數(shù)余數(shù)小于小于除數(shù)。除數(shù)。第 6 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)下面的算式中，余數(shù)最大是幾？

4、下面的算式中，余數(shù)最大是幾？ 8= 8= 余數(shù)比除數(shù)小余數(shù)比除數(shù)小1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7。7 7第 7 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)豎式計算有余數(shù)的除法，各部分豎式計算有余數(shù)的除法，各部分的具體含義是什么？的具體含義是什么？3 83 87 75 53 53 53 3（ ）（ ）（ ）和（）和（ ）的積）的積（ ）（ ）商商除數(shù)除數(shù)被除數(shù)被除數(shù)商商除數(shù)除數(shù)余數(shù)余數(shù)第 8 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)有余數(shù)的除法的豎式計算方法是怎有余數(shù)的除法的豎式計算方法是怎樣的？樣的？一商：想除數(shù)和幾相乘最接近被除一商：

5、想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，且小于被除數(shù)，商就是幾。數(shù)，且小于被除數(shù)，商就是幾。二乘：商與除數(shù)相乘，把乘得的積寫在二乘：商與除數(shù)相乘，把乘得的積寫在被除數(shù)的下面，注意相同數(shù)位對齊。被除數(shù)的下面，注意相同數(shù)位對齊。第 9 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)新課教學(xué)有余數(shù)的除法的豎式計算方法是怎有余數(shù)的除法的豎式計算方法是怎樣的？樣的？三減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的積，三減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的積，所得的差寫在橫線下面。所得的差寫在橫線下面。四比：比較除數(shù)和余數(shù)的大小，余數(shù)四比：比較除數(shù)和余數(shù)的大小，余數(shù)必須小于除數(shù)。必須小于除數(shù)。第 10 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二

6、年級(下)新課教學(xué)用豎式計算。用豎式計算。25254= 274= 275= 385= 386=6=2 52 54 46 62 42 41 12 72 75 55 52 52 52 23 83 86 66 63 63 62 2616152526262第 11 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 有有1212個羽毛球。平均分給個羽毛球。平均分給5 5人，每人分人，每人分（ ） 個，還剩（個，還剩（ ）個。）個。12125= 5= （個）（個） （個）（個）2 22 22 22 2第 12 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 最大能填幾？最大能填幾？（

7、 ）6 57 6 57 （ ）7 437 43 5 5（ ） 38 4 38 4（ ） 31 31 8 8（ ） 26 26 （ ）9 609 609 96 67 77 73 36 6第 13 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。下面的計算對嗎？把不對的改正過來。3 63 67 75 53 53 51 1對對不對不對第 14 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 用豎式計算。用豎式計算。37376=6=80809=9=47476=6=6161888875753 73 76 66 63 63 61 18 08 09

8、98 87 27 28 84 74 76 67 74 24 25 5第 15 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 用豎式計算。用豎式計算。19193= 393= 394= 474= 475=5=6161939392921 91 93 36 61 81 81 13 93 94 49 93 63 63 34 74 75 59 94 54 52 2第 16 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 直接寫出商和余數(shù)。直接寫出商和余數(shù)。64649= 9= 25258= 8= 29296= 6= 36365= 5= 3 31 17 71 17 71 14 45

9、5第 17 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí)一件衣服上需要釘一件衣服上需要釘8 8顆扣子，顆扣子，5555顆扣子能釘多少顆扣子能釘多少件衣服？還剩幾顆扣子？件衣服？還剩幾顆扣子？55558=8=5 55 58 86 64 84 87 7答：能釘答：能釘6 6件衣服，還剩件衣服，還剩7 7顆扣子。顆扣子。6 6（件）（件）77（顆）（顆）第 18 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 二（二（1 1）班）班5252名同學(xué)舉行跳繩比賽，每名同學(xué)舉行跳繩比賽，每7 7人一人一組，可以分成幾組？還剩幾人？組，可以分成幾組？還剩幾人？52527=7=5 25 27 77 74 94 93 3答：可以分成答：可以分成7 7組，還剩組，還剩3 3人。人。7 7（組）（組）33（人）（人）第 19 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)隨堂練習(xí) 在在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 =61 =612 2余數(shù)比除數(shù)小余數(shù)比除數(shù)小2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、771313答案不只答案不只一個哦！一個哦！第 20 頁 (六) 有余數(shù)的除法人教版 數(shù)學(xué) 二年級(下)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.1.余數(shù)余數(shù)不能等于或大于不能等于或大于除數(shù)。除數(shù)。2.2.余數(shù)的單位名稱要