高中物理實驗思考題

1、 高中物理實驗思考題近年來物理高考試題中，常見大綱規(guī)定實驗之外的考題，于是有一些老師放松了規(guī)定實驗的教學，熱衷于找規(guī)定實驗之外的新題讓學生做，這是錯誤的。第一，基本儀器的使用、規(guī)定實驗仍然是高考考查的重點；第二，新實驗和設計實驗是從規(guī)定實驗中使用的原理、方法、器材遷移來的，萬變不離其宗，只有對于規(guī)定實驗有了較深刻的理解，才有可能對由它遷移來的考題作出正確的回答。受考試方式和條件的限制，高考考查的主要是對實驗的理解水平和遷移能力。簡單地會做規(guī)定實驗，已經不能適應高考的要求，所以在實驗教學中要著重提高學生的理解水平。我們擬了一些思考題，在做實驗或者復習實驗時，讓學生在動手的同時進行思考和討論。下面

2、就是這些思考題。一基本實驗知識1.物理中的測量數據與數學上的數有什么不同？2.什么是誤差？3.從產生誤差的原因上看，誤差分為哪兩種？什么是隨機誤差？它有什么特點？怎樣減少隨機（偶然）誤差？什么是系統(tǒng)誤差？它有什么特點？怎樣減少系統(tǒng)誤差？4從計算方法上看，誤差分為哪兩種？評價誤差大小，主要看什么誤差？5什么是有效數字？下面幾個長度值各是幾位有效數字？前三個長度各是用什么樣的刻度尺測量出來的？第四個長度是用什么測量出來的？ 1.23m，0.232m，23.00cm，1.024mm，4.6×103km6什么是直接測量？高中物理實驗中哪些量是直接測量的？什么是間接測量？高中物理實驗中哪些量是

3、間接測量的？7間接測量的原理是怎樣的？怎樣確定被測量的計算式？怎樣確定測量哪些量？用哪些器材？（例如）怎樣測量重力加速度？說明每個方案根據的公式，需要直接測哪些量？8兩個物理量成正比時怎樣用圖象驗證它們的關系？ 兩個物理量成反比時怎樣用圖象驗證它們的關系？9用圖象法處理數據，在描點前怎樣列表整理數據？ 由數據描點，描成圓點好，還是斜叉好，還是十字好？為什么？由描出點畫直線，要遵守哪三條規(guī)則？10怎樣求做出的直線的斜率？用量角器量出角度，在函數表里查出該角的正切值就是斜率，對嗎？二.長度的測量1測量長度的主要工具有哪些？用毫米刻度尺測長度，應如何正確讀數？2游標卡尺由哪幾部分組成？外測腳、內測腳

4、和尾尺各有什么用途？ 3如何用游標卡尺進行測量？4游標卡尺有幾種？對每一種游標卡尺回答下列問題：在游標尺上有多少個等分刻度？游標尺上所有刻度的總長度是多少？游標尺上一個格的實際多少？5游標卡尺如何讀數？6螺旋測微器四哪些部分組成？旋鈕每轉一周，測微螺桿前進或后退多大距離、活動刻度轉動幾個格？活動刻度每動一個格，螺桿進退多少？7怎樣用螺旋測微器進行測量？開始旋轉哪部分，測微螺桿接近被測物體時，又應當旋轉哪部分？為什么要這樣操作？8螺旋測微器怎樣讀數？注意些什么？三. 探究彈力與彈簧伸長的關系1科學探索都是從研究者提出猜測開始的，對于彈力和彈簧伸長的關系，我們提出如下幾種猜測：（1）彈力大小與彈簧

5、長度成正比。（2）彈力大小與彈簧的伸長成正比。（3）彈力大小與彈簧伸長的平方成正比。為了驗證哪種猜測是對的，各需要測量什么量？2彈力和彈簧伸長量各是怎樣測量的？把彈簧掛在鐵架臺上，旁邊立一個尺子，沒有掛砝碼時彈簧頂端坐標58.2cm，彈簧末端坐標53.2cm，彈簧原長多少？請完成下表： 砝碼重F (N)下端刻度（cm）彈簧長度L（cm）彈簧伸長x（cm）0.5042.20.6040.00.7037.70.8035.50.9033.10.9532.03用列表法處理數據時，彈力與長度間有沒有正比關系？用列表法處理數據時，彈力與伸長量間數據間滿足什么關系？用圖象法處理數據時，彈力伸長量關系圖象應是什

6、么樣的圖象？顯示出什么函數關系？4圖象的斜率的物理意義是什么？不同彈簧在同一坐標系中圖線斜率是否相同？5探究彈力與彈簧伸長的關系，實驗結論是什么？6懸掛砝碼的數量有什么限制？為什么？7皮筋是不是也遵守胡克定律？請你設計一個實驗驗證一下你的猜測。四.驗證力的平行四邊形定則1本實驗的目的是什么？2.本實驗中哪兩個力是分力？哪個力是合力？合力和分力的共同作用效果是什么？3做本實驗時為什么細繩應當平行并接近木板？4. 彈簧秤的零點如何調整？為了減少誤差，實驗中使用彈簧秤應注意哪些方面？5怎樣測出和記錄合力和分力的大小和方向？6怎樣畫出各力的圖示？為什么要用同一標度？7本實驗中是怎樣驗證共點的兩個力的合

7、成的平行四邊形定則的？ 測出的合力和由平行四邊形法則求出的合力之間應當有什么關系？一定是大小相等、方向相同？8沒有橡皮筋怎樣完成這個實驗？9只有一個彈簧秤，怎樣完成這個實驗？10若保持F1的大小不變，使它向外側轉動一個不大的角度，仍然“把橡皮筋的結點拉到O點”，另一個分力怎樣變？驗證一下你的想法。五研究勻變速直線運動預備知識：練習使用打點計時器1打點計時器分為哪兩種？各使用什么電源？多高電壓？打點周期是多少？ 2電磁打點計時器由哪些部分組成？3為什么打點的周期和頻率與交流電的周期和頻率相同？ 哪個力是使振片做受迫振動的策動力？ 為什么使用打點計時器要求“先接通電源，后釋放紙帶”？4當電源頻率低

8、于50Hz時，若仍按50Hz打點計算，算出速度比真實速度大還是??？實驗思考：1研究勻變速直線運動的實驗裝置是怎樣的？實驗時長木板是否一定要調水平？打點計時器固定在木板的哪一端？小車從什么位置釋放？2怎樣用電磁打點計時器得到的紙帶判定物體的運動性質？物體做勻速直線運動時的點痕是怎樣的？做勻加速直線運動時的點痕是怎樣的？3什么是計數點和計數周期？“每5個點取一個計數點”、“每隔5個點取一個計數點”時計數周期各是多大？4物體做勻變速直線運動，怎樣測定打某一點時物體運動的速度？計算即時速度時，計數點間隔大了好還是小了好？5. 怎樣由紙帶算出物體運動的加速度？下面的公式各怎樣用？ 測出了計數點間連續(xù)六個

9、間隔，怎樣計算加速度？ 測出了計數點間連續(xù)四個間隔，怎樣計算加速度？測出了計數點間連續(xù)八個間隔，怎樣計算加速度？測出了計數點間連續(xù)九個間隔，怎樣計算加速度？書本上的方法的本質是什么？6怎樣用圖象法求物體運動的加速度？7紙帶上的位移數據在習題中可能是怎樣給出的？ （分別給出各點與某一定點的距離d，或者直接給出各點間的距離 S ）六研究平拋物體的運動1怎樣保證小球的運動是平拋運動？固定斜槽時怎樣檢查槽口是否水平？2怎樣保證小球每次從槽口飛出時的速度是相同的？為什么每次小球都要從同一點由靜止?jié)L下？3描運動軌跡用的坐標軸是怎樣畫出來的？原點在哪里？Y軸怎樣畫出來？X軸怎樣畫出來？4軌跡上的點是怎樣描出

10、來的？（實際用的方法與課本上的方法可能不一樣） 平拋物體的軌跡曲線是怎樣描出來的？5怎樣從描出來的圖線求出平拋運動的初速度？6怎樣從平拋運動的閃光照片求平拋運動的初速度？ 閃光照片上沒有初始位置，只有連續(xù)三個時刻的位置，怎樣算出初速度？七驗證機械能守恒定1.驗證機械能守恒，需要什么器材？為什么可以不測量物體的質量？2.怎樣驗證機械能守恒定律？得到什么結果就可以說驗證了機械能守恒？3.固定打點計時器時要注意什么？兩個限位孔應當處于什么位置？ 為了減少摩擦阻力，釋放紙帶前，手應當怎樣拉著紙帶？4在打出的多條紙帶中選用什么樣的紙帶進行計算？為什么沒有必要選“前兩個點的距離接近2毫米”的紙帶？5舍棄開

11、始的密集的幾個點后，怎樣用紙帶上的兩個計數點驗證機械能守恒？6怎樣計算打某一點時物體重力勢能的減少量？需要測量什么量？怎樣計算打某一點時物體動能的增加量？需要測量什么量？7本實驗中用的重錘，質量大一些好還是小一點好？為什么？8以為縱軸，為橫軸，繪出的圖線是什么樣時能說明機械能是守恒的？圖線斜率的物理意義是什么？9.如果沒有當地重力加速度值，你用什么方法把它測量出來？10實際測量的結果，重力勢能的減少量，與重物動能的增加量哪一個大一些，為什么？八驗證動量守恒定律1驗證一維碰撞中動量守恒，應當驗證什么關系式？測量哪些量？測哪個量比較困難？本實驗是如何解決這個困難的？2本實驗為什么要使兩個小球“水平

12、對心碰撞”？兩個小球的半徑為什么應當是相同的？ 實現了“水平對心碰撞”時，球的落點應當是怎樣的？ 采用空中水平對心碰撞驗證動量守恒，變成驗證什么式子？用哪些測量工具？3固定斜槽時注意什么？怎樣判定槽口是否水平？ 被碰小球和入射小球的質量應當成什么關系？為什么需要這樣？ 被碰小球在被碰前應當放在什么位置？4如果按課本要求把被碰小球放在小支柱上，調節(jié)支柱高度的標準是什么？ 入射小球、被碰小球的水平位移的起點、終點各是哪里？ 驗證動量守恒的關系式是怎樣的？ 5如果不用支柱，被碰小球直接放在槽口，驗證動量守恒的關系式是怎樣的？ 需要測量哪些量？兩個小球水平位移的起點和終點各是哪里？6為什么小球每次要從

13、同一點滾下，怎樣保證每次是從同一點滾下？（限位器）7入射小球和被碰小球的射程，起點各是哪里？終點各是哪里？ 怎樣確定O點的位置？P、M、N點的位置怎樣確定？“落點的平均位置”怎么求出？8忘了測兩個小球的質量，是否必須補測？9地面上鋪幾層紙？先放什么紙？后放什么紙？在實驗過程中和測量結束前，哪個紙不能移動？ 九用單擺測定重力加速度1用哪些方法可以測出重力加速度？根據什么公式？測量哪些量？ 2用單擺測量重力加速度根據什么物理公式？重力加速度的計算式是怎樣的？3本實驗要測量哪些量？用什么測量工具？測量值各有幾位有效數字？ 哪一個量的測量誤差對計算結果影響較大？ 計算出來的重力加速度應取幾位有效數字？

14、(3位)4為使小球的擺動是簡諧振動，對擺角有什么要求？ 小球擺成圓錐擺，對周期有什么影響？5單擺應當選用什么樣的球？什么樣的線？線長度應當在什么范圍內？（80-120cm）6什么是擺長？怎樣測量擺長？用什么測量工具？必須用卡尺或千分尺嗎？7怎樣測量單擺周期？從何處開始計時？到何處停止計時？測30-40個周期有什么好處？ 8秒表怎樣讀數？短針怎樣讀數？長針怎樣讀數？要不要估讀？ 秒表奇數位與偶數位的刻度不連續(xù)是怎么回事？9用圖象法處理數據： 圖象是一個什么樣的圖象？如何由圖象求重力加速度？10造成測量重力加速度g值偏大或偏小的原因可能有哪些？十 熱學實驗一般知識1液體溫度表的刻度均勻嗎？為什么？

15、2水銀溫度計有什么優(yōu)點？酒精溫度計有什么優(yōu)點？各適用于什么場合？3一般液體溫度計在使用時有什么注意事項？讀數時注意什么？讀數讀到哪一位？為什么不能用溫度計做攪拌器？為什么把溫度計放入被測液體后不能立即讀數？ 讀數時為什么不應離開被測液體？ 4體溫計構造上有什么特點？為什么它離開人體后示數不變？使用上有什么注意事項？體溫表讀數讀到哪一位？使用前為什么要甩幾下？十一用油膜法估測分子的大小1所有液體都可以用油膜法測量分子直徑嗎？油酸為什么被采用？2計算油分子直徑的公式是怎樣的？ 3為什么要用酒精稀釋油酸？為什么只用一小滴稀釋后的油酸？4一滴油酸溶液體積如何測出？其中純油酸的體積怎樣求出？5怎么測量油

16、膜面積？淺水槽中水面應當多高？水面上灑痱子粉或石膏粉的作用是什么？怎樣撒痱子粉或石膏粉比較均勻？簡述測量油膜面積的步驟。準備好什么規(guī)格的坐標紙和玻璃（塑料）板？怎樣畫輪廓線？怎樣數格？6怎樣計算分子直徑？分子直徑是什么數量級？測得分子直徑多大？十二.直流電實驗一般知識1電路圖是不是元件位置分布圖？2擺放元件有什么注意事項？電表放在哪兒？電鍵和滑動變阻器放在哪兒？3連接電路時電鍵應當處在什么狀態(tài)？4閉合電鍵前要做什么事？變阻器作分壓器用時滑片應當在什么位置？為什么？變阻器作限流器用時滑片應當在什么位置？為什么？5在什么時侯斷開電路？在讀完數之后還是計算結束之后？ 拆電路時應當從哪兒開始拆？6選用

17、電路和器件的基本原則是什么？7選用電源時要考慮什么問題？8怎樣選用變阻器？9電流表使用時有哪些注意事項？ 電壓表使用時有哪些注意事項？10怎樣選用電壓、電流表的量程？ 11下列電表各讀到哪一位？ 03V電壓表 015V電壓表 00.6A電流表 03A電流表12怎樣決定采用分壓電路還是限（制）流電路？ 什么情況下一定要選用分壓電路？13考慮到電表內阻的影響，在直流電路中電表有“雙重身份”,這是什么意思？14什么是保護電阻？其阻值大小怎樣確定？15做完電學實驗離開實驗室前應當做好什么事？十三.電阻箱和滑動變阻器的使用1滑動變阻器有幾種用法？把電路圖畫出來。2變阻器作分壓器用時怎樣接入電路？ 3變阻

18、器作限流器用時怎樣接入電路？ 5為什么在“能夠完成任務的情況下，選用總阻值盡量小的滑動變阻器”？6用兩個總阻值大小不同的變阻器調節(jié)電路中的電流，當它們串聯使用時哪個是粗調？哪個是細調？并聯使用時，哪個是粗調？哪個是細調？7插頭式和轉柄式電阻箱各怎樣讀數？十四用描跡法畫出電場中平面上的等勢線1為什么說本實驗是模擬實驗？是以什么場模擬靜電場？2本實驗用什么電源？多高電壓？3靈敏電流表有幾個接線柱？本實驗使用靈敏電流表時，用哪兩個接線柱？為什么？4本實驗在板上鋪幾層紙？各有什么功能？從上到下依次是什么紙？ 導電紙有導電物質的一面是朝上還是朝下？5本實驗的電路怎樣連接？安裝電極要注意些什么？6什么是基

19、準點？怎樣定出基準點？怎樣找出基準點的等勢點？找多少個等勢點？7怎樣判定兩個點的電勢是否相等？兩個探針哪個動？哪個不動？朝哪個方向動？8怎么描出等勢線？9. 如果沒有靈敏電流表，能否用電壓表找等勢點？如果能，應當如何操作？10如果要畫勻強電場（模擬）的等勢線，應當裝什么樣的電極？怎樣接電源？怎樣定基準點？11如果要畫孤立正點電荷電場（模擬）的等勢線，應當裝什么樣的電極？怎樣接電源？怎樣定基準點？12能否用此方法，模擬出等量同種電荷的等勢線？十五電阻的測量（測定金屬的電阻率）1伏安法測量電阻的理論根據是什么？電阻的計算式是怎樣的？2伏安法測量電阻有哪兩種測量電路？畫出電路圖。3兩種電路產生系統(tǒng)誤

20、差的原因各是什么？測量結果比電阻的實際值大還是??？ 兩種電路測量的結果，絕對誤差和相對誤差各多大？ 兩種電路分別適于測量多大的電阻？ 如果知道電流表和電壓表的內電阻，怎樣計算待測電阻值？4已知待測電阻的大約值和電壓、電流表的內電阻，怎樣選用測量電路？在待測電阻大小，安培表、伏特表內阻都不了解的情況下怎樣決定采用哪種測量電路？5如果沒有安培表，只有伏特表，另有一個電阻箱（或者兩個定值電阻）怎樣測電阻？畫出電路圖。6如果沒有伏特表，只有安培表，另有一個電阻箱（或者兩個定值電阻）怎樣測電阻？畫出電路圖。7圖1所示的電路中電流表內電阻可以忽略不計，用它怎樣測量未知電阻Rx？ER/dRAabcK1K2R

21、xVR1R圖3圖1圖2A8圖2的電路中，怎樣用電阻箱和安培表測量未知電阻？需要測幾組數據？為什么只能在可以忽略電源內電阻時使用？9有一只伏特表，量程已知，內阻為RV，另有一電池（電動勢未知，但不超過伏特表量程內阻可以忽略，還有一個電鍵和一些導線，設計出測量某個RX（接近RV）的實驗方法，畫出電路圖，測量什么數據？計算式是怎樣的？10怎樣用圖3所示電路測量電壓表的內電阻？測量值比真實值大還是小？11什么是電橋法測電阻？電橋法測電阻有什么優(yōu)點？12你還見過什么測量電阻的電路？十六把電流表改裝為電壓表1.怎樣測量電壓表或者電流表的內電阻？與測量一般電阻的不同點在哪里？2怎樣用半偏法測量表頭的內電阻？

22、（1）對著電路圖1，說明步驟和兩個電阻箱的功能。（2）電路中R1選什么樣的電阻箱？R2選多大阻值的電阻箱？哪個電阻箱用精度為0.1歐的合適？（3）這樣測出的表頭內電阻是偏大還是偏??？為什么？（4）為什么在的情況下，用半偏法測量表頭內電阻的誤差才較?。浚?）電源的電動勢怎樣選用？ GR1R2k2K1G1R1R2k2K1123G2圖1圖2VA1RKE圖33用圖2所示的電路圖測量表頭內電阻，有什么好處？為什么叫“替代法”？ 對于G1和G2的量程有什么要求？R1還需要遠大于R2嗎？ 哪個電阻箱用精度為0.1歐的合適？4你還見過哪些測量電壓表或者電流表內電阻的電路？5怎樣用圖3的電路測量伏特表的內電阻？

23、 你見到過哪些種測量電壓表和電流表內電阻的電路？6怎樣把電流表（毫安計或微安計）改裝成電壓表？配用的電阻大小怎樣計算？ 怎樣把電壓表的量程擴大？7改裝成的電壓表讀數總是偏?。ù螅┦窃趺丛斐傻?？怎么辦？8怎樣把電流表（毫安計或微安計）改裝成安培表？配用的電阻大小怎樣計算？ 怎樣把電流表的量程擴大？9改裝成的電流表讀數總是偏?。ù螅┦窃趺丛斐傻?？怎么辦？10.一個蓄電池（內阻不計），一個電阻箱，一個電鍵和一些導線，如何測電流表內電阻？11怎樣校對電壓表和電流表？用什么電路？十七測定小燈泡的伏安特性曲線1什么是伏安特性曲線？縱坐標是什么物理量？橫坐標是什么物理量？2如果研究對象的伏安特性曲線是直線，

24、對于它的電阻作出什么判斷？如果是曲線，又怎樣？怎樣計算在某狀態(tài)下研究對象的電阻？（不是切線斜率?。?什么是線性元件？什么是非線性元件？燈泡是什么元件？4“6.3V,0.3A” “2.5V,0.3A”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻各是多大？在常溫下它們的燈絲電阻是大些還是小些？差多少倍？5測定小燈泡的伏安特性曲線（電阻幾歐到二十歐左右）采用什么電路？分壓還是限流？安培表是外接還是內接？6定值電阻的伏安特性曲線是直線還是曲線？為什么？7小燈泡的伏安特性曲線什么形狀？為什么？ 8怎樣從小燈泡的伏安特性曲線計算某一電壓下小燈泡的功率？十八測定電源的電動勢和內電阻AAVV1測量電源電動勢和內電阻，根據什么關系

25、式？2用什么電路測量電源電動勢和內電阻？如圖所示兩種電路測出的電動勢和內電阻比真實值大還是??？應當采用哪種電路？為什么？3只有伏特表沒有安培表，怎樣測量和？還需要什么器材？4只有電流表沒有電壓表，怎樣測量和？還需要什么器材？ 5怎樣根據多組U、I值求出和？ U-I圖象的數學表達式是怎樣的？圖象的截距和斜率各表示什么？ 用圖象法求和有什么好處？6為什么坐標系的原點縱軸坐標常常不取零值？這樣做有什么好處？7有同學在做測量和實驗時，給電池串聯一個定值電阻，這有什么好處？怎么進行測量？8.你見過哪些測量電源電動勢和內電阻的電路？分析右面電路的測量原理。十九用多用電表探索黑箱內的電學元件1多用電表有多少

26、種功能？各有幾個量程或者擋次？使用前要先檢查表針是否停在左端“機械零點”的位置。如果沒有，應該用什么工具調節(jié)什么地方？2測量電壓和電流時通過多用表的電流是什么方向？從哪個表筆流進？從哪個表筆流出？ 測量電阻時，內電源的正極與哪個表筆相連？紅表筆與內電源的哪個極相連？3歐姆表的刻度零點在哪一側？為什么？ 歐姆表的刻度為什么是不均勻的？哪一端密？4什么是歐姆表的“中值電阻”？ 為什么說中值電阻是歐姆表的內電阻？ 怎么從表盤上讀出中值電阻值？不同檔位上，同一歐姆表內阻是否相同？5測電阻前兩表筆短接時，指針未指示到右邊“零點”，如何“調零”？“調零”的操作步驟是怎樣的？ 把兩表筆短接，如果轉動調零旋鈕

27、，表針不能調整到零點，是怎么了？6用歐姆表測量電阻的一般步驟是怎樣的？7歐姆表怎樣讀數？讀數與倍率什么關系？交流電表的刻度是否都是均勻的？8歐姆表的測量范圍是0到無窮大，待測電阻不會超過量程，為什么還要設置多個檔？ 測量某個電阻時，怎樣決定使用什么檔次？ 在一個檔次上，電表指針指在什么位置測量誤差最??？在什么范圍內誤差是可以接受的？9測量某個電阻時，“指針偏轉角度很?。ù螅睍r指針在什么位置？ 怎樣換檔可以減少誤差？換檔后能直接進行測量嗎？ 每次換檔后，都需要“調零”后才能進行測量嗎？ 在同一檔位上測多個電阻，是否每測一個電阻調一次零？10能否用多用表直接測某個接在電路中的電阻的阻值？測量前對

28、電阻應作什么預備？11多用表用完后，選擇開關應當調整到哪個檔保存？為什么處于保存狀態(tài)的多用表，不能直接用來測量電阻？有哪兩步預備操作？12.用歐姆表能夠直接測量正在發(fā)光的小燈泡的電阻嗎？萬用表測“220V，60W”燈泡電阻值與用公式R=U2/P算出的電阻是否一樣？為什么？13用多用電表的哪一個擋用來檢測電路故障較方便？串聯電路的斷路點如何確定？BCA14用多用電表探測黑箱內的電路結構，應當先用電壓檔還是先用電流檔或者電阻檔？為什么？在什么情況下才能用電阻檔進行測量？15設黑箱上有三個接點A、B和C，如圖所示，兩個接點間最多只能接一個元件，即電池、電阻和二極管。請說明怎樣用多用表鑒別出各個元件的

29、位置？16在探索黑箱內的電學元件實驗中，有如下測量結果：第一步：用電壓當測量，A、B、C三點間均無電壓，說明什么？第二步：用歐姆檔測量，A、C間正、反接阻值不變，說明什么？第三步：用歐姆檔測量，黑表筆接A點，紅表筆接B點，有阻值；反接阻值很大，說明什么？第四步：用歐姆檔測量，黑表筆接C點，紅表筆接B點，有阻值；阻值比第二步測得的大；反接阻值很大，說明什么？根據以上的實驗現象，請畫出箱內的電學元件結構圖。二十練習使用示波器1示波器是一種常用的電子儀器，利用示波器能直接觀察到什么情況？示波器的內部核心部件是什么？電子槍發(fā)射出熱電子后被加速，沿直線射向熒光屏。在電子束經過的路徑上分別安裝一對 電極和

30、一對 電極，分別控制電子束x方向偏轉和y方向偏轉。2面對示波器，你能說出面板上各個旋鈕和開關名稱和作用嗎？3為了看到一個亮斑，打開示波器電源開關前，有關旋鈕應處于什么位置？打開電源開關后，能否立即調節(jié)輝度旋鈕至適當亮度？看到一個亮斑。調節(jié)哪些旋鈕？能使亮斑聚焦？能使它變明變暗？怎樣使光斑上、下移動？怎樣使光斑左、右移動？4怎樣觀察機內市用交流電信號？怎樣才能在屏幕上看到穩(wěn)定的圖形？怎樣把波形上移、下移、左移、右移？怎樣使波形變寬、變窄？怎樣使波形變高變低？怎樣使波形“倒立”？5觀察信號源產生的交流電波形？從哪兒輸入信號？怎樣才能在屏幕上看到穩(wěn)定的圖形？怎樣使波形上下移動？怎樣使波形變高變低？怎樣使波形“翻過來”？怎樣使波形左右移動？怎樣使波形變長變短？怎樣改變波形的亮度？怎樣測出其電壓峰值？6觀察未知信號的波形，從哪兒輸入示波器？7用示波器測量干電池的電壓，待測電壓從哪兒輸入示波器？怎樣進行測量？怎樣測出其交流電壓的峰值？二十一傳感器的簡單應用1傳感器能將其所感受到的哪些物理量的信號轉化成便于測量的量？你知道哪些傳感器？傳感器的主要功能是什么？2舉例說明傳感器在日常生活中的應