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文檔簡介

1、美術專用教案20122013學年第二學期教師：李婷課時第14冊第 課時課題多姿多彩的袋和包課型造型.表現(xiàn)教學目標1、本節(jié)課使學生能利用已學過的紙雕塑技法知識設計出個性鮮 明、既實用又美觀的包裝袋2、在設計制作過程中發(fā)揮學生的想象力、 創(chuàng)造力3、培養(yǎng)學生熱愛生活美，從而創(chuàng)造美的生活的思想感情。教學重點學生能利用紙雕塑技法和色彩搭配知識設計出個性鮮明、既實用又美 觀的袋和包教學難點對袋與包的美感要素的理解與把握教學方法引導 比較 直觀演示法、探究學習法 討論 評價教具媒體教材，課件，制作工具學 具色卡紙、白紙板、剪刀、膠水等教學流程教學內(nèi)容教法學法時間導入展開組織教學一、導入：播放貓和老鼠的動畫片

2、片段（有表現(xiàn) 包裝的鏡頭），引出話題，即包裝。包裝的形 式：包裝箱、包裝紙、包裝瓶、包裝袋等。（-）出示課題一一包裝袋的設計（二）包裝的作用（要求）1、實用（裝東西， 堅固等）2、美觀（舉例： 使用頻率、心理實驗）3、傳情達意（宣 傳等）（三）品牌意識的滲透，如阿迪達斯、佐丹 奴等深入人心的品牌（四）制作過程：1、原材料2、設備3、設計利用多媒體，引 發(fā)學生的學習興 趣。由包裝講起，引 起學生對包裝袋 作用的重視 開拓學生的視野2，3，4，5，（五）包裝袋的色調(diào) 種顏色） 主要包括：1、（占主導地位的一、課堂訓練展示評價板書圖例課后反思（六）（七）（八）2、3、4、鮮艷色調(diào)黑、白、灰色調(diào)溫和色調(diào)清晰色調(diào)（學生結合實例對號入座）設計要素：1、造型2、構圖3、色彩欣賞（一組優(yōu)秀的包裝袋設計） 包的設計要素：1、 何形和異形兩大類三、學生實踐:造型一一主要有幾2、3、色彩 材料學生任選一個題目完成設計西崗中學 校慶校文化藝術節(jié)2008北京奧運會 傳統(tǒng)節(jié)日用品文具用品包裝袋你所熟悉 和喜歡的品牌包裝袋獨立完成或用小組合作的形式設計一款 有著設計出個性鮮明、既實用又美觀的包裝袋。四、課堂評價以自評為主，師評、互評為輔結合作品進行講 解學生實踐，教師巡回指導包裝袋的設計一、制作過程：1、原材料2、設備3、設

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