給句子做美容——句子專項練習(xí)擴(kuò)句

1、給句子“做美容” 句子專項練習(xí)（擴(kuò)句） 知識和能力：1、通過給句子做美容，學(xué)會把句子寫具體，使句子表達(dá)更 生動、形象。2、學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)脑~語來修飾句子中的各種成分，使句子 通順、連貫。3、通過對給句子美容方法的總結(jié)和歸納，積累詞語，能夠 在句子各個主要成分前從不同角度考慮用上不同類型的詞語加 以修飾。過程和方法：1、從例句中感知經(jīng)過美容的句子的形象、生動，明確“美 容”對于提升句子形象性的重要作用。2、在故事中獲取給句子美容的方法。3、通過練習(xí)學(xué)會把句子寫得生動可愛。情感和態(tài)度： 規(guī)范用語習(xí)慣， 豐富語言表達(dá)， 為進(jìn)一步寫作打好 基礎(chǔ)。重難點：抓住句子的重要部分?jǐn)U充內(nèi)容使語言表達(dá)更生動形象。

2、一、導(dǎo)入1、同學(xué)們好！ 我們今天微課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是給句子做美 容2、首先呢， 給大家講個故事： 聽熊博士說今天要給句子做 美容， 小白兔早早地起床了， 把前一天晚上向媽媽借的面膜、 護(hù) 膚品、化妝品統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了自己的小書包里， 然后高高興興地來到 學(xué)校。沒想到小豬西里呼嚕和小松鼠早就到了，他們看見小白 兔書包鼓鼓的，都好奇地湊過來，想知道書包里究竟藏的是什 么？在小豬和小松鼠的百般哀求下， 小白兔打開了她的書包， 拿 出了媽媽的護(hù)膚品。 “小白兔，你帶這些來學(xué)校干什么？”小豬 不解地問。“老師不是說今天要給句子做美容嗎？這些美容用品 是我特意向媽媽借的，難道你們沒有帶嗎？” “啊，哈哈哈 , ”

3、小松鼠聽了，忍不住捧腹大笑， “給句子做美容，可不用面膜、 化妝品 , 好笑，真好笑！ ”“那用什么？”小白兔著急地問。小松 鼠拍了拍小豬的肩膀，示意他安靜一點，然后，他對小白兔說： “給句子做美容就是在句子主要成分的前后用上恰當(dāng)?shù)脑~語， 這 樣一來，句子表達(dá)的意思就更加生動形象了。1、相信小朋友們通過小松鼠的介紹一定已經(jīng)明白了給 句子做美容到底是什么意思了吧？請你將你的發(fā)現(xiàn)和大家一塊 兒來分享分享吧。 （給句子做美容就是在句子主要成分的前后用 上恰當(dāng)?shù)脑~語， 這樣一來， 句子表達(dá)的意思就更加生動形象了。 ） 呀，原來給句子做美容所要用到的美容用品就是一些恰當(dāng) 的詞語呀！現(xiàn)在咱們就先來給詞語做

4、做美容吧！板書：草地 A 、如果要讓你來給“草地”做做美容，你會 選擇些什么詞語呢？一望無際的、 生機(jī)勃勃的、 綠油油的、 蒼翠欲滴的、一碧千里的等等。B、再來試試給“荷花”做做美容吧，請你為它選擇一些 合適的美容用品哦。 五顏六色的（顏色） 、盛開的（狀態(tài)） 、滿 園的（數(shù)量）、植物園里的（地點）2、 剛才小朋友們給詞語做美容都做得很棒，現(xiàn)在請大家 來看看經(jīng)過曾老師美容過的“荷花”吧“五顏六色、五彩繽 紛的荷花”你們覺得老師這樣給它美容合適嗎？為什么呀？ （“五 顏六色” 和“五彩繽紛” 都是形容荷花的顏色多， 意思是重復(fù)的。 我們要根據(jù)表達(dá)的需要， 該美的地方美， 不該美的就不要畫蛇添 足

5、，以免造成重復(fù)、累贅。 ）3、來看看美容過的句子和原來有什么不同吧。點擊課件， 展示例句： 妹妹跑過來了。妹妹搖搖晃晃地跑過來了。 請生讀讀這兩個句子，（齊讀一遍，自由讀幾遍）說說你的發(fā)現(xiàn)吧。3 的句子告訴了我們， 妹妹跑過來時的樣子， 是搖搖晃晃的， 這說明 了什么呀？妹妹的年紀(jì)非常小， 可能還是剛剛學(xué)會走路呢， 所以 跑得一點都不穩(wěn)。妹妹也許有點胖，肉滾滾的，有些跑不動，所 以跑起來也是搖搖晃晃的。 ） 通過這兩個句子的比較， 你能感覺 出經(jīng)過化妝的句子有什么不同嗎？（更具體、生動、形象了 ）4、我們再來接著看另一個句子。 點擊課件， 出示例句： 小 白兔跑過草地。 現(xiàn)在老師要請你來當(dāng)當(dāng)美容師， 試著選擇一些 合適的美容品給這個句子美美容吧。 （美麗的、漂亮的、可愛的、機(jī)靈的、絨毛雪白的 ）小白兔 （一望無際的、生機(jī)勃勃的、 綠油油的、蒼翠欲滴的）草地5、在給句子化妝選擇詞語的時候， 我們可以從好多的角度來選 擇詞語哦。請你試著根據(jù)曾老師的提示， 來給這個句子美美容吧。 小鳥飛翔。 修飾“小鳥” 的詞語（從數(shù)量來考慮， 幾只小鳥？； 從地點來考慮在空中、 在樹枝上、 在河邊等； 從狀態(tài)來考慮 自由自在的、靈活的 ;一些可以表示狀態(tài)的詞語）三、魔筆沙龍 原來，給