小學三年級教研組工作總結(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學三年級教研組工作總結 墊江縣坪山小學 梁翠琴時間流逝,一學期即將結束。本學期,在校領導的支持下,在三年級全體 教師的密切配合下,教研組的工作順利開展,圓滿完成了各項教育教學任務。 回顧這學期我們?nèi)昙壗M的教研活動幾分歡喜幾分興奮,全組十二位同志都在 自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),用汗水譜寫著愛崗敬業(yè)的新樂章。一學期來,全組同 志積極貫徹執(zhí)行公民道德綱要,嚴格遵守教師職業(yè)道德,認真學習“十 八大”報告及“三個代表”的重要思想,學習教師行為準則 20條,每人均寫出 八千字以上的政治業(yè)務筆記和心得體會。同志們愛校如家,愛生如子,從未違 反學校任何一項規(guī)章制度,更無體罰或變相體罰

2、學生的行為。在完成教育教學 工作的同時,同志們還利用業(yè)余時間積極進修,參加各種課改培訓,捕捉教改 新信息,了解課改新動向,充實自我,提高素養(yǎng),為黨的教育事業(yè)默默地奉獻 著最美好的年華。在課改大潮的帶動下,我們?nèi)昙壗萄薪M全體同志團結協(xié)作、無私奉獻、 勇于實踐,大膽創(chuàng)新、勤勤懇懇、認真負責,緊張而有序地開展各項工作,不 僅圓滿完成了各項教育教學任務,還為教改探索出謀劃策,添磚加瓦。下面我 具體來匯報本學期的工作。一、 認真學習,大膽嘗試學習新大綱,鉆研新教材,積極參加新課改培訓,接受新的教學理念,虛 心聽取專家講座,更新教學理念,將其融于課堂教學中。新教材教學任務重, 輔助資料極其缺乏,大家開動

3、腦筋,想方設法搜集各種資料,動手自制教具, 服務于教學。為了使大家工作起來能遵循語文課程標準,體現(xiàn)新課程理念, 開學初,同志們結合教材中各單元主題,熱烈討論,精心設計,確定每次教研活動的主題,學習教研專題,指導教學工作,督促大家及時把實踐經(jīng)驗上升到 理論的高度,為發(fā)展研究型教師做準備。面對新教材知識容量大,知識銜接脫節(jié),有的知識點選擇違反學生認知規(guī) 律等等現(xiàn)象,同志們共同研究采用畫面為點,各個擊破,循序漸進,深入淺出 的教法,最終使全體學生達到教學要求,完成學習目標。教學中,同志們注重 抓住學生的個體差異,有針對性地進行耐心輔導。為了激發(fā)學生的學習興趣, 變被動學習為主動學習,課前通過大量查閱

4、資料,搜集有關圖片等手段,引導 學生初步把握課文;上課時精心設計教學環(huán)節(jié),融趣味性、知識性于一體,采 取多種新穎的教學方法,師生互動,充分發(fā)揮學生的主體性,體現(xiàn)新教材的特 點,體現(xiàn)新課程理念。同時,寓教于樂,使孩子們在輕松、愉快的課堂學習中 感受到獲得知識的樂趣,喜歡學習。為了上好每一節(jié)課,提高課堂實效,全組 同志利用假期備完全學期的課程,以便統(tǒng)觀全局,把握尺度。開學后,大家重 視每一次的教研活動,利用活動時間認真學習,再次深入研究教材,激烈討論, 挖掘課本內(nèi)涵,勇于發(fā)表自己的獨到見解,按進度在課本上進行二次備課。課 后,大家互相交流,總結成敗得失,及時寫出課后反思,以便更好的促進今后 工作,

5、為課改工作添磚加瓦。公平、公正的對待每一位學生,讓心靈之花永駐。位學生營造民主、團結、 愉快的學習、生活氛圍,使孩子們充分感受到學校大家庭的溫暖,深深體會到 團結協(xié)作的重要性。面對品德后進生,全組同志上下一條心,你幫我助,共同 教育學生。“關愛后進生”成了我們常談的話題。大家隨時交流經(jīng)驗,努力尋 找開啟著一把把鎖的鑰匙,是每個孩子都有機會成為老師的寵兒。三年級四班 曹寧老師像媽媽一樣關心著從小父母離異,生活上缺少家人疼愛的消張森豪同 學,向孩子伸出援助的雙手,利用課余時間找孩子談心,及時了解孩子在學習、生活上的困難給與耐心幫助,同時還發(fā)動全班同學都來關心他,幫助他,孩子 的臉上露出了笑容,學習

6、成績漸漸提高了。三年級七班周明霞老師工作踏實, 對學生要求嚴格,注重學生習慣培養(yǎng),耐心對待后進生,精心培養(yǎng)小干部,受 到學生、家長的好評。三(1班的黃老師真是學生的“好老師!”,“三(2 班的邱老師工作認真,家長放心?！薄叭?6班的洪老師關愛學生,深受學生 喜愛?！边@一句句家長的稱贊都是對我們工作的肯定和鼓勵。感人的事例,贊 揚的話語都是一年級全體老師工作的縮影。當然,這里融入了每一位老師辛勤 的汗水和努力。老師關心,幫助學生的事例枚不勝舉,大家一心為了學生,在 各自的崗位上默默無聞的工作,還將一如既往地繼續(xù)努力下去,做學校滿意, 家長放心,學生喜歡的老師。二、 團結奮進,共創(chuàng)佳績?！靶耐惶?/p>

7、想,勁往一處使”,不論遇到怎樣的任務,全組同志都是這樣 互相配合,互相協(xié)作,共同努力,共同費斗,總能使任務圓滿完成。例如,當青年教師楊元賢、李超、上評優(yōu)課時,全組同志出謀劃策,聽試 講,共同挖掘教材,想方設法把新課程理念體現(xiàn)出來,即圓滿完成了任務(分 別獲得二、三等獎,又是每位同志在教學研討中受益匪淺。只要是學校開展的活動,大家總是積極組織學生參加?；顒拥入m然學生年 齡小,難組織,但每次活動同志們都能將學生組織的井然有序,各班發(fā)揮出色 水平。三、 樂于奉獻,再創(chuàng)輝煌“麻疹”在這個天氣時冷時熱之季帶來之時蔓延到我校學生當中,當我們 三年級學生也被一個一個傳染時,老師們心急如焚,但并沒有退縮、煩亂,而 是一方面做好安撫學生的工作,一方面主動與因患麻疹在家休息的學生及家長保持電話聯(lián)系,隨時掌握情況,及時向領導匯報。耐心詢問學生的學習狀況, 幫助解答難題,得到家長的一致好評。即將期末考試,有些學生病愈復課以來, 老師們邊教學,邊補差,及時幫助有困難的學生,不僅圓滿完成了本冊教材的 教學任務,還使全體學生齊頭并進,共同取得優(yōu)異成績。教學相長,在工作中學習,在學習中工作,組內(nèi)同志都能利用業(yè)余時間, 大量閱讀教育教學方面的有關書籍、資料,為教育教學提供有力的依據(jù)和指導。 我們相信;一份耕耘,一份收獲