北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件

1、北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全全 冊(cè) 教 學(xué) 課 件冊(cè) 教 學(xué) 課 件北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 加與減加與減第第1 1課時(shí)課時(shí) 誰(shuí)的得分高誰(shuí)的得分高從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？課堂導(dǎo)入誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？探究新知算一算，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲勝？算一算，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲勝？24243030414112320203030404090904 41 15 590905 595952424 303054545454 414195952424 30309595414195(95(分）分）答：淘氣共得了答：淘氣共得了9595分。分。算一算

2、，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲勝？算一算，他們分別得了多少分？到底誰(shuí)獲勝？232344442929122323 444467676767 292996962323 29299696444496(96(分）分）答：笑笑共得了答：笑笑共得了9696分。分。笑笑獲勝1.1.投飛鏢比賽。投飛鏢比賽。（1 1）說(shuō)一說(shuō)，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？）說(shuō)一說(shuō)，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ （2 2）你能看出奇思和妙想誰(shuí)獲勝嗎？與同伴進(jìn)行交流。）你能看出奇思和妙想誰(shuí)獲勝嗎？與同伴進(jìn)行交流。（3 3）奇思一共得了多少分？妙想呢？）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 基礎(chǔ)練習(xí)2.2.三個(gè)小組一共有多少人？三個(gè)小組一共有

3、多少人？3.3. 4.4.下表是我國(guó)運(yùn)動(dòng)運(yùn)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)。下表是我國(guó)運(yùn)動(dòng)運(yùn)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)。（1 1）2000 2000 年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚？年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚？ （2 2）2008 2008 年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚？年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚？ （3 3） 請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。拓展拔高課堂總結(jié)100以?xún)?nèi)連加的計(jì)算方法：以?xún)?nèi)連加的計(jì)算方法：1.口算方法：先把整十?dāng)?shù)相加，再把個(gè)位上的數(shù)相加，最后把口算方法：先把整十?dāng)?shù)相加，再把個(gè)位上的數(shù)相加，最后把這次相加所得的和加在一起。這次相加所得的和加在一起。2.筆算方法：先把前兩個(gè)

4、數(shù)相加，再把所得的和與第三個(gè)數(shù)相筆算方法：先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把所得的和與第三個(gè)數(shù)相加；或者用豎式直接把三個(gè)數(shù)相加，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加加；或者用豎式直接把三個(gè)數(shù)相加，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿(mǎn)十就向前一位進(jìn)一。起，個(gè)位相加滿(mǎn)十就向前一位進(jìn)一。謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 加與減加與減第第2 2課時(shí)課時(shí) 秋游秋游從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？課堂導(dǎo)入兩隊(duì)都上船后，船上還有多少個(gè)空座位？?jī)申?duì)都上船后，船上還有多少個(gè)空座位？90904545252520(20(個(gè)）個(gè)）4545 252520209090 4545454512454

5、525257070（個(gè)）（個(gè)）909070702020（個(gè)）（個(gè)）答：兩隊(duì)都上船后，船上還有答：兩隊(duì)都上船后，船上還有2020個(gè)空座位。個(gè)空座位。探究新知乘車(chē)返回學(xué)校，還有多少人沒(méi)上車(chē)？乘車(chē)返回學(xué)校，還有多少人沒(méi)上車(chē)？（1 1）說(shuō)一說(shuō)，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？）說(shuō)一說(shuō)，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ （2 2）張阿姨還剩下多少元）張阿姨還剩下多少元？ 1.1. 基礎(chǔ)練習(xí) （1 1）從購(gòu)物小票中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？）從購(gòu)物小票中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 笑笑買(mǎi)故事叢書(shū)笑笑買(mǎi)故事叢書(shū)1818元，手工叢書(shū)元，手工叢書(shū)3232元元（2 2）應(yīng)找回笑笑多少元）應(yīng)找回笑笑多少元？ 1.1. 2.2.

6、=19=15=13.3. 機(jī)靈狗不小心把訂報(bào)刊的統(tǒng)計(jì)表弄臟了。機(jī)靈狗不小心把訂報(bào)刊的統(tǒng)計(jì)表弄臟了。（1 1）哪個(gè)班訂的報(bào)刊最少？）哪個(gè)班訂的報(bào)刊最少？ （2 2）二班訂了多少份）二班訂了多少份兒童報(bào)兒童報(bào)？ （3 3）三班訂了多少份）三班訂了多少份小畫(huà)報(bào)小畫(huà)報(bào)？ （4 4）四班訂了多少份）四班訂了多少份小畫(huà)報(bào)小畫(huà)報(bào)？ 多少多少本本小故事小故事？ 1班98-40-37=21（份）99-45-28=26（份）小畫(huà)報(bào)：34份小故事：32份4.4.數(shù)學(xué)游戲數(shù)學(xué)游戲拓展拔高課堂總結(jié)100以?xún)?nèi)連減的計(jì)算方法：以?xún)?nèi)連減的計(jì)算方法：按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，先把前兩個(gè)數(shù)相減，再按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，先

7、把前兩個(gè)數(shù)相減，再用所得的結(jié)果減第三個(gè)數(shù)。用所得的結(jié)果減第三個(gè)數(shù)。謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一單元 加與減加與減第第3 3課時(shí)課時(shí) 星星合唱隊(duì)星星合唱隊(duì)課堂導(dǎo)入探究新知拓展拔高基礎(chǔ)練習(xí)課堂總結(jié)合唱隊(duì)人數(shù)比原來(lái)多了還是少了？合唱隊(duì)人數(shù)比原來(lái)多了還是少了？課堂導(dǎo)入合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？1215159 96 6（人）（人）52526 65858（人）（人）52529 91515 58(58(人）人）4343 151558585252 9 94343答：合唱隊(duì)現(xiàn)在有答：合唱隊(duì)現(xiàn)在有5858人。人。探究新知說(shuō)一說(shuō)，再列式算一算。說(shuō)一說(shuō)，再列式算一算。1.

8、1.基礎(chǔ)練習(xí)（1）和同伴說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在車(chē)上人數(shù)多了還是少了？）和同伴說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在車(chē)上人數(shù)多了還是少了？（2）現(xiàn)在車(chē)上有多少人）現(xiàn)在車(chē)上有多少人?2.2.填一填。填一填。56 美術(shù)課上，同學(xué)們一共帶來(lái)了美術(shù)課上，同學(xué)們一共帶來(lái)了75個(gè)易拉罐個(gè)易拉罐做燈籠和向日葵。做燈籠用了做燈籠和向日葵。做燈籠用了35個(gè)，做向個(gè)，做向日葵用了日葵用了28個(gè)還剩下多少個(gè)易拉罐個(gè)還剩下多少個(gè)易拉罐?4.4.機(jī)靈狗有多少?gòu)埉?huà)片？機(jī)靈狗有多少?gòu)埉?huà)片？5.5.商店里原來(lái)有商店里原來(lái)有 89 89 臺(tái)電腦，賣(mài)出去臺(tái)電腦，賣(mài)出去35 35 臺(tái)后，又運(yùn)進(jìn)臺(tái)后，又運(yùn)進(jìn) 18 18 臺(tái)，臺(tái)， 現(xiàn)在商店里有多少臺(tái)電腦？現(xiàn)在商店里有多少

9、臺(tái)電腦？ 拓展拔高課堂總結(jié)100以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法：以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法：按照從左往右計(jì)算，計(jì)算過(guò)程中可以口算的，則不必列式計(jì)算。按照從左往右計(jì)算，計(jì)算過(guò)程中可以口算的，則不必列式計(jì)算。謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 購(gòu)物購(gòu)物探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)情境引入情境引入探究新知紙幣紙幣硬幣硬幣元元分分角角1010角角1 1元元分分1 1角角1010（ ）買(mǎi)買(mǎi)1 1支鋼筆可以怎樣付錢(qián)？支鋼筆可以怎樣付錢(qián)？工具箱用用1 1元買(mǎi)元買(mǎi)1 1把尺子，應(yīng)該找回多少錢(qián)？把尺子，應(yīng)該找回多少錢(qián)？1 1元正好可以買(mǎi)哪些物品？元正好可以買(mǎi)哪些物品？1幾1.1.換一換

10、。換一換?；A(chǔ)練習(xí)2.2.填一填。填一填。3.3.提升練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 購(gòu)物購(gòu)物情境引入探究新知游戲鞏固基礎(chǔ)練習(xí)情境引入探究新知工具箱基礎(chǔ)練習(xí)1.1.說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。工具箱2.2.填一填。填一填。33503.3.換一換。換一換。5105244362812工具箱4.4.正好拿出正好拿出100100元，可以怎樣拿？元，可以怎樣拿？游戲鞏固5.5.讀一讀，講一講。讀一讀，講一講。謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第二單元第二單元 購(gòu)物購(gòu)物情境引入探究新知游戲鞏固基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)玩 具文 具體 育 用 品情境引入玩 具12 9 21探究

11、新知文 具20 15 5基礎(chǔ)練習(xí)體 育 用 品付款付款付款付款1張1元2張2元3張1元1張2元72 68 4提升練習(xí)玩 具文 具體 育 用 品模擬購(gòu)物游戲鞏固謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法數(shù)一數(shù)與乘法游戲引入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)知識(shí)小結(jié)游戲引入探究新知每行有每行有 塊，塊，有有 行，行，一共有一共有 塊。塊。7214每列有每列有 塊，塊，有有 列，列，一共有一共有 塊。塊。27144312每列有每列有 塊，有塊，有 列，列，一共有一共有 塊。塊。55515人3333315人知識(shí)小結(jié)1.1.圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)

12、。基礎(chǔ)練習(xí)452044444每盤(pán)有每盤(pán)有 塊蛋糕，有塊蛋糕，有 盤(pán)，一共有盤(pán)，一共有 塊蛋糕。塊蛋糕。103303103055515格555提升練習(xí)333312格3333222222222222222222= 18(格）格）提升練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法數(shù)一數(shù)與乘法情境引入探究新知游戲鞏固基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)知識(shí)小結(jié)拓展練習(xí)情境引入探究新知 - 乘數(shù)乘數(shù)2 4 = 8（人）（人）乘號(hào)乘號(hào) - - 積積 - 乘數(shù)乘數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930基礎(chǔ)練習(xí)游戲要求：游戲要求：

13、1.先說(shuō)說(shuō)是幾個(gè)幾先說(shuō)說(shuō)是幾個(gè)幾2.再用乘法表示再用乘法表示游戲鞏固提升練習(xí)55515人3333315人5.把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。5315（人）（人）3515（人）（人）5.把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。333312格（格）（格）53153515（格）（格）（格）（格）34124312（格）（格）55515格 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺

14、激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法數(shù)一數(shù)與乘法探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)拓展練習(xí)探究新知基礎(chǔ)練習(xí)游戲引入拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法數(shù)一數(shù)與乘法探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)拓展練習(xí)情境引入看到了什么？看到了什么

15、？你能提出哪你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？些數(shù)學(xué)問(wèn)題？情境引入66636636個(gè)3633個(gè)6333333每籃每籃3 3個(gè)，個(gè)，有有6 6籃。籃。每盤(pán)每盤(pán)6 6個(gè)，個(gè)，有有3 3盤(pán)。盤(pán)。探究新知33333366636636個(gè)3633個(gè)63333336666個(gè)33個(gè)6633663444433433333基礎(chǔ)練習(xí)想一想，用想一想，用3 36 6還能解決生活中的哪些問(wèn)題？還能解決生活中的哪些問(wèn)題？1.1.想一想，連一連。想一想，連一連。提升練習(xí)2.2.小螞蟻回家。小螞蟻回家。3.3. 4312（根）（3）“54”解決的是什 么問(wèn)題？ 4.4.畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。5.5.請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)能用請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)

16、能用5 52 2解決的問(wèn)題。解決的問(wèn)題。9 9你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一算。你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一算。發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)什么？拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元單元第四單元單元 圖形的變化圖形的變化情境引入探究新知知識(shí)小結(jié)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)情境引入你能剪出來(lái)嗎？你能剪出來(lái)嗎？怎樣剪出來(lái)的？怎樣剪出來(lái)的？需要做哪些準(zhǔn)備？需要做哪些準(zhǔn)備？探究新知說(shuō)一說(shuō)小衣服的樣子說(shuō)一說(shuō)小衣服的樣子想辦法得到下面的幾個(gè)圖案。想辦法得到下面的幾個(gè)圖案?；A(chǔ)練習(xí)知識(shí)小結(jié)1.1.用用1 1張正方形的紙照樣子做一做。張正方形的紙照樣子做一做。基礎(chǔ)練習(xí)2.2.怎么剪出下面的圖案？說(shuō)一說(shuō)，做一做。怎么剪出下

17、面的圖案？說(shuō)一說(shuō)，做一做。3.3. 第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來(lái)的，連一連。第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來(lái)的，連一連。4.4.看一看，做一做?？匆豢矗鲆蛔?。提升練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元第四單元 圖形的變化圖形的變化情境引入探究新知?jiǎng)邮植僮骰A(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)生活應(yīng)用課外拓展中國(guó)象棋中國(guó)象棋中國(guó)圍棋中國(guó)圍棋華容道華容道跳跳棋棋情境引入華華 容容 道道探究新知三國(guó)故事三國(guó)故事-華容道華容道華華 容容 道道 出口出口游戲規(guī)則游戲規(guī)則：4 個(gè)人物只個(gè)人物只能橫向或縱能橫向或縱向移動(dòng)。向移動(dòng)。 游戲要求：游戲要求：1. 1. 兩人一組，輪流玩一次。兩人一組，輪

18、流玩一次。2. 2. 邊玩邊和同伴說(shuō)一說(shuō)每一步是怎么走的。邊玩邊和同伴說(shuō)一說(shuō)每一步是怎么走的。 出口出口 所有的汽車(chē)只能所有的汽車(chē)只能前進(jìn)前進(jìn)或或倒退倒退，想一想，想一想， 怎樣才能開(kāi)出出口？怎樣才能開(kāi)出出口？基礎(chǔ)練習(xí) 所有的汽車(chē)只能所有的汽車(chē)只能前進(jìn)前進(jìn)或或倒退倒退，想一想，想一想， 怎樣才能開(kāi)出出口？怎樣才能開(kāi)出出口？提升練習(xí)生活應(yīng)用陀陀 螺螺分別用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺。分別用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺。動(dòng)手操作邊玩邊觀察竹蜻蜓的邊玩邊觀察竹蜻蜓的翅膀翅膀是怎么是怎么“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”的？的？玩一玩玩一玩從對(duì)蜻蜓飛翔的觀察中受到啟示，公元前500年中國(guó)人制成了會(huì)飛的竹蜻蜓。用硬紙板

19、剪出蜻蜓的翅膀用硬紙板剪出蜻蜓的翅膀。將翅膀的一端插入放入塑料吸將翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用訂書(shū)釘固定。管中，用訂書(shū)釘固定。將翅膀展開(kāi)，壓平，蜻蜓就做好了。將翅膀展開(kāi)，壓平，蜻蜓就做好了。向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)塑料管，蜻蜓便向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)塑料管，蜻蜓便可以飛起來(lái)了?？梢燥w起來(lái)了。竹竹 蜻蜻 蜓蜓課外拓展華容道華容道竹蜻蜓竹蜻蜓出口陀螺陀螺謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 2 25 5的乘法口訣的乘法口訣情境引入探究新知游戲鞏固基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)情境引入2025303540455 555 55 55探究新五得五二五一十三五十五4520四五二十

20、5525五五二十五5630五六三十5735五七三十五5840五八四十5945五九四十五 乘法口訣是我們祖先留下來(lái)的，已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它讀起來(lái)順口，記住這些口訣很有用！5 315 個(gè)3 515（ 個(gè) ）三五十五5 420 個(gè)4 520（ 個(gè) ）四五二十基礎(chǔ)練習(xí)2.填一填。15 20 25 30 35 40 453.對(duì)口令。游戲鞏固4.填一填。55555123401020304提升練習(xí)5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 2 25 5的乘法口訣的乘法口訣情境引入探究新知知識(shí)應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)81012 1416 1822

21、22 22 22情境引入122224236一二得二二二得四二三得六248二四得八2510二五一十2612二六十二2714二七十四2816二八十六2918二九十八探究新知1.1.畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。知識(shí)應(yīng)用2.1,22.1,2，9 9分別與分別與2 2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。1234567891011121314151617181920基礎(chǔ)練習(xí)3.3.說(shuō)一說(shuō)，做一做。說(shuō)一說(shuō)，做一做。5.5. 先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。提升練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 2 25 5的乘法口訣的乘法口訣情境引入探究

22、新知知識(shí)小結(jié)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)拓展練習(xí)情境引入探究新知236（人）326（人）3515（人）5315（人）5315（盆）15318（盆）5420（盆）20218（盆）知識(shí)小結(jié) 解決用乘法解決問(wèn)題的策略: 1、先找相同加數(shù)。 2、數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。 3、列出算式，想對(duì)應(yīng)的乘法口訣。1.1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算?？匆豢?，說(shuō)一說(shuō)，算一算。2714（人）7214（人）5315（人）3515（人）358（人）538（人）基礎(chǔ)練習(xí)2.2.算一算。算一算。5 2 4 5 3 5 5 7 1 5 9 5 8 5 5 5 2 5 7 5 5 3 5 8 5 6 5 4 5 9 6 5 3.3.在在 里填上里填上

23、“”、“”或或“”。提升練習(xí)4.4.他們各需付多少元？他們各需付多少元？拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 2 25 5的乘法口訣的乘法口訣情境引入探究新知拓展練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)33 3 3 3 3 3 312 1518212427情境引入133236339一三得三二三得六三三得九3412三四十二3515三五十五3618三六十八3721三七二十一3824三八二十四3927三九二十七探究新知1.1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，填一填?？匆豢矗f(shuō)一說(shuō)，填一填?；A(chǔ)練習(xí)2.2.找朋友。找朋友。3.3.找規(guī)律，填一填。找規(guī)律，填一填。提升練習(xí)4.4.過(guò)河。過(guò)河。5.5. 先

24、在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。拓展練習(xí)謝謝大家問(wèn)題探究練習(xí)拓展北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 2 25 5的乘法口訣的乘法口訣1620242832364 4 4 4 4 44 41442483412一四得四二四得八三四十二4416四四十六4520四五二十4624四六二十四4728四七二十八4832四八三十二4936四九三十六 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立

25、運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。1.1.說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。2.2.連一連。連一連。3.3. 4.4.204520個(gè)4416個(gè)165.5.找規(guī)律，走迷宮。找規(guī)律，走迷宮。48121620242832363524627121421102530169 9你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一

26、算。你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一算。發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)什么？謝謝大家問(wèn)題探究練習(xí)拓展北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元第五單元 2 25 5的乘法口訣的乘法口訣1.1.看圖回答問(wèn)題。看圖回答問(wèn)題。2.2.填一填。填一填。3.3. 填一填。填一填。4.4.謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第六單元第六單元 測(cè)量測(cè)量游戲引入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)合作學(xué)習(xí)知識(shí)小結(jié)游戲引入探究新知合作學(xué)習(xí)知識(shí)小結(jié)1.1.易拉罐擺一擺，看誰(shuí)擺得高。易拉罐擺一擺，看誰(shuí)擺得高。基礎(chǔ)練習(xí)2.2.淘氣和笑笑分別用曲別針測(cè)量了兩根木條的長(zhǎng)。淘氣和笑笑分別用曲別針測(cè)量了兩根木條的長(zhǎng)。我量的木條的長(zhǎng)度是3個(gè)曲別針

27、的總長(zhǎng)。我量的木條的長(zhǎng)度也是3個(gè)曲別針的總長(zhǎng)。3.3. 拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第六單元第六單元 測(cè)量測(cè)量游戲引入探究新知拓展練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)知識(shí)小結(jié)游戲引入探究新知知識(shí)小結(jié)2.2.畫(huà)一條長(zhǎng)畫(huà)一條長(zhǎng)8 8厘米的線(xiàn)。厘米的線(xiàn)。基礎(chǔ)練習(xí)3.3.說(shuō)一說(shuō)各是幾厘米。說(shuō)一說(shuō)各是幾厘米。提升練習(xí)4.4.哪輛汽車(chē)能從橋下通過(guò)？在能通過(guò)的汽車(chē)哪輛汽車(chē)能從橋下通過(guò)？在能通過(guò)的汽車(chē) 下面畫(huà)下面畫(huà)“”“”。拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第六單元第六單元 測(cè)量測(cè)量游戲引入探究一基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)合作學(xué)習(xí)探究二拓展練習(xí)故事引入探究一合作學(xué)習(xí)門(mén)高約門(mén)高約2 2

28、米米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米想一想，填想一想，填“厘米厘米”還是還是“米米”呢？呢？一拃長(zhǎng)約一拃長(zhǎng)約1515 黃瓜長(zhǎng)約黃瓜長(zhǎng)約2020 橡皮長(zhǎng)約橡皮長(zhǎng)約3 3 李老師身高約李老師身高約175175 樹(shù)高約樹(shù)高約1010 基礎(chǔ)練習(xí)小明小明小強(qiáng)小強(qiáng)小剛小剛小麗小麗3.3.誰(shuí)猜得對(duì)？誰(shuí)猜得對(duì)？提升練習(xí)探究二合作學(xué)習(xí)拓展練習(xí)5.5. 課外拓展4.4.看誰(shuí)一次能算對(duì)?？凑l(shuí)一次能算對(duì)。1 10 09 91 18 89 91 11 19 91 19 99 91 16 69 91 12 29 91 13 39 91 15 59 91 19 92 210107 73 34 46 65.5.說(shuō)一說(shuō)，算

29、一算。說(shuō)一說(shuō)，算一算。9 9你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一算。你能寫(xiě)出幾個(gè)算式？算一算。發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)什么？謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元 分一分與除法分一分與除法情境引入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)情境引入探究新知1515根骨頭根骨頭 分分給給3 3只小狗，每只小狗分到幾根呢？只小狗，每只小狗分到幾根呢？平均平均4 4每瓶插每瓶插枝枝平均平均1.1.基礎(chǔ)練習(xí)7 7平均平均每個(gè)鉛筆盒放每個(gè)鉛筆盒放支鉛筆。支鉛筆。2.2.平均平均每人分到每人分到個(gè)氣球。個(gè)氣球。3 3每層放的杯子每層放的杯子一樣多一樣多，每層放，每層放個(gè)。個(gè)。5 53.3.一共有一共有( )( )個(gè)個(gè) ，平

30、均平均分成分成( )( )堆，每堆有堆，每堆有( )( )個(gè)。個(gè)。提升練習(xí)一共有一共有( (1818) )個(gè)個(gè) ，平均分成，平均分成( (2 2) )堆，每堆有堆，每堆有( (9 9) )個(gè)。個(gè)。一共有一共有( (1818) )個(gè)個(gè) ，平均分成，平均分成( (3 3) )堆，每堆有堆，每堆有( (6 6) )個(gè)。個(gè)。一共有一共有( (1818) )個(gè)個(gè) ，平均分成，平均分成( (6 6) )堆，每堆有堆，每堆有( (3 3) )個(gè)。個(gè)。一共有一共有( (1818) )個(gè)個(gè) ，平均分成，平均分成( (9 9) )堆，每堆有堆，每堆有( (2 2) )個(gè)。個(gè)。平均分成平均分成2 2堆，每堆有堆，每

31、堆有9 9個(gè)個(gè)平均分成平均分成3 3堆，每堆有堆，每堆有6 6個(gè)個(gè)平均分成平均分成6 6堆，每堆有堆，每堆有3 3個(gè)個(gè)平均分成平均分成9 9堆，每堆有堆，每堆有2 2個(gè)個(gè) 1818個(gè)個(gè)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元 分一分與除法分一分與除法直接引入探究新知拓展練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)知識(shí)小結(jié)直接引入1個(gè)1個(gè)分2個(gè)2個(gè)分探究新知知識(shí)小結(jié)1.1.需要需要 只小兔才能一次運(yùn)走。只小兔才能一次運(yùn)走。5基礎(chǔ)練習(xí)2.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。933.3.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。提升練習(xí)拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元

32、分一分與除法分一分與除法游戲引入探究新知游戲鞏固基礎(chǔ)練習(xí)游戲引入探究新知還剩還剩 塊。塊。 1.1.分一分，填一填。分一分，填一填。每個(gè)小朋友分到每個(gè)小朋友分到 根，根，還剩還剩 根。根?；A(chǔ)練習(xí)1.1.分一分，填一填。分一分，填一填。每班分到每班分到 本，本，還剩還剩 本。本。2.2.做游戲。做游戲。游戲鞏固謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元 分一分與除法分一分與除法游戲引入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)知識(shí)小結(jié)游戲引入12 2 = 6（根）探究新知12 2= 6（根）12 6= 2（份）知識(shí)小結(jié)1234（個(gè)）平均分成平均分成3 3堆，每堆有幾個(gè)蘋(píng)果？堆，每堆有幾個(gè)蘋(píng)

33、果？1243（個(gè)）需要需要 只小兔才能一次運(yùn)走。只小兔才能一次運(yùn)走。52045（只）1829（個(gè)）91836（個(gè)）6每個(gè)紙箱裝每個(gè)紙箱裝4 4個(gè)西瓜，需要個(gè)西瓜，需要 個(gè)紙箱。個(gè)紙箱。2046（個(gè)）61.1.圈一圈，填一填。并說(shuō)一說(shuō)算式中每個(gè)數(shù)字圈一圈，填一填。并說(shuō)一說(shuō)算式中每個(gè)數(shù)字表示的意思。表示的意思。8 2416 44基礎(chǔ)練習(xí)2 61212123441243312622186331836616個(gè)小朋友，個(gè)小朋友，4人一組，可以分成幾組？人一組，可以分成幾組？提升練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元 分一分與除法分一分與除法情境引入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)情

34、境引入工具箱1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元5204輛輛1 1輛：輛：2 2輛：輛：3 3輛：輛：4 4輛：輛：5 5元元1010元元1515元元2020元元0 05 51010151525255 55 55 55 520205 55 55 55 50 0四四探究新知936 4個(gè)個(gè)四四答：答：3636元可以買(mǎi)元可以買(mǎi) 個(gè)個(gè) 。4840 5個(gè)個(gè)321 7個(gè)個(gè)基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元 分一分與除法分一分與除法情境引入探究新知課外拓展基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)情境引入6213128探究新知小鴨比小猴多3只

35、小猴比小鴨少3只 ？小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？8 84 42 2小鴨的只數(shù)是小猴的小鴨的只數(shù)是小猴的2 2倍倍 4只8只8 8里面有里面有2 2個(gè)個(gè)4 48 8是是4 4的的2 2倍倍小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？小鴨的只數(shù)是小猴的小鴨的只數(shù)是小猴的3 3倍倍 9 93 33 3我們之間有倍數(shù)關(guān)系嗎？我們之間有倍數(shù)關(guān)系嗎？6 6只只3 3只只2 2只只1212只只1 1只只8 8只只1.1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。2 28 8 4 42 22 26 6 2 23 3基礎(chǔ)練習(xí)2.2.畫(huà)一畫(huà)，填一填。畫(huà)一畫(huà)，填一填。3 38 8 4 43 33 31

36、515 5 53 3提升練習(xí)3.3.畫(huà)一畫(huà)，填一填。畫(huà)一畫(huà)，填一填。4.4.的身高是的身高是 的（的（ ）倍）倍39 93 33 393身高大約是自己頭長(zhǎng)的幾倍？身高大約是自己頭長(zhǎng)的幾倍？課外拓展尋找尋找 生活中的倍生活中的倍數(shù)問(wèn)題數(shù)問(wèn)題謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第七單元第七單元 分一分與除法分一分與除法復(fù)習(xí)引入探究新知知識(shí)小結(jié)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)12 43復(fù)習(xí)引入9 3272727只只探究新知知識(shí)小結(jié)84 28個(gè)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)謝謝大家北師大版北師大版 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè) 第八單元第八單元 6 69 9的乘法口訣的乘法口訣復(fù)習(xí)引入探究新知拓展練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)6 6 6

37、 66 6 6 62424 3030 3636 4242 4848 5454復(fù)習(xí)引入探究新知666 6686 6696 61.1.算一算，墻上有多少?gòu)埵殖瓐?bào)？算一算，墻上有多少?gòu)埵殖瓐?bào)？9 9張張6 6張張6 69 95454（張）（張）9 96 65454（張）（張）基礎(chǔ)練習(xí)2.2.填一填。填一填。2424303036363.3.找朋友。找朋友。4.4.算一算，每個(gè)圖中有多少個(gè)格子？算一算，每個(gè)圖中有多少個(gè)格子？（ ）18184.4.算一算，每個(gè)圖中有多少個(gè)格子？算一算，每個(gè)圖中有多少個(gè)格子？（ ）181812提升練習(xí)4.4.算一算，每個(gè)圖中有多少個(gè)格子？算一算，每個(gè)圖中有多少個(gè)格子？（ ）1212125.65