(中考復(fù)習(xí))1、如何掌握易錯(cuò)的字音字形

1、如何掌握易錯(cuò)的字音字形南京市2009年中考題給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 點(diǎn)綴（ ） 鮮為人知（ ） 寬sh（ ） qi（ ）而不舍 1明確中考字音字形的考查范圍。2要熟悉漢語(yǔ)拼音方案，掌握漢語(yǔ)拼音規(guī)則。3能了解南京方言與普通話的區(qū)別。4能了解漢字的構(gòu)字常識(shí)。 王字旁：玉；月字旁：肉；頁(yè)字旁：頭5能區(qū)分同音字、形似字、多音多義字。 以已 綴輟 恕怒 鮮：xin xin相關(guān)知識(shí)掌握字音字形的方法 1勤查工具書，借助拼音輸入法，牢固掌握常用漢字讀音。例：下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（南京2010） A玷污（zhn） 肅穆（m） 巧妙絕倫（1n）B無(wú)垠（yn） 畸形（q） 相形見絀（ch)

2、 C遷徙（x） 干涸（h） 一絲不茍（gu） D凋零（dio） 醞釀（ning） 參差不齊（cn)2據(jù)義辨音，讀準(zhǔn)多音多義字 識(shí)記多音字的字音，需要結(jié)合字義進(jìn)行。比如“鮮”字，在表示“新鮮”的意思時(shí)，一般讀xin；表示“少”的意思時(shí)，讀xin，如“鮮為人知”。再如“參”字，表示“參加”義的時(shí)候讀cn，表示中藥“人參”義的時(shí)候讀shn，與“差”合起來組成聯(lián)綿詞“參差”時(shí)讀cn。3巧用聲旁類推，記住一類字的讀音 比如“請(qǐng)、情、清、晴、精、靜、睛”這些字的聲旁都是“青”，而“青”字的讀音是后鼻音“ing”，所以我們可以類推，以“青”字作為聲旁的字基本上是后鼻音。當(dāng)然也要注意特殊情況，比如“倩”就是前

3、鼻音。 還有可以采用記少不記多的方法，比如普通話中翹舌音多，平舌音少，我們記住了哪些常用字是平舌音，其他的也就是翹舌音了。如cou和chou音節(jié)分不清的時(shí)候，我們記住cou音節(jié)的常用字只有一個(gè)“湊”字，其他的自然都是chou了。4借助構(gòu)字常識(shí)，區(qū)別同音字、形似字，改正錯(cuò)別字例：下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )（南京2010） A稱職 氣慨 銷聲匿跡 B真諦 闊綽 妙手回春 C幅射 荒謬 略勝一籌 D仰慕 淳樸 心曠神貽答案：B例：下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（蘇州2010） 林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花，遍地都是。林中鳥語(yǔ)，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜密的安泰與和平的感覺。湯姆繁躁的心情也安定下來了。（答案：印映 瀾斕 密蜜 繁煩）(1)讀音錯(cuò)誤，一味地按照形旁去讀。比如“畸”讀成q。(2)沒有掌握漢語(yǔ)拼音規(guī)則，拼音不規(guī)范。比如“綴zhu”，就有學(xué)生會(huì)標(biāo)成“zhui”或“zhi”。(3)字形掌握不牢固，寫