中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《我的小手》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)教案及教學(xué)反思我的小手活動(dòng)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真觀看手的外形特征，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解并描述。 2、能依據(jù)手的外形大膽想象，繪畫(huà)。 3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。 4、感受作品的美感。 5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、繪畫(huà)材料：圖畫(huà)紙，勾線筆。 2、繪畫(huà)前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。 活動(dòng)過(guò)程： 1、伸出自己的手，通過(guò)認(rèn)真觀看了解自己的手，說(shuō)說(shuō)自己的手的什么樣的，了解各部位的名稱(先自由觀看講解并描述，再集體溝通)。如：10個(gè)手指、手掌、手背。 2、組織幼兒做"手指游戲"和

2、"小手變變變'，引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。 3、引導(dǎo)幼兒觀賞"小手變變變'作品，并在手的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。 (1)組織幼兒進(jìn)行"手的聯(lián)想畫(huà)'圖片觀賞。 (2)指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(huà)(可擺放不同的手形)。 (3)引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上想象、添畫(huà)。適當(dāng)做一些示范。 (4)指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。 4、組織幼兒互相觀賞作品，溝通感受 幼兒互相介紹自己的"手'都變成了什么。請(qǐng)畫(huà)的和別人不一樣的小伴侶自己介紹作品。鼓舞仿照老師作品的小伴侶。關(guān)心畫(huà)的有所欠缺的幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)

3、當(dāng)怎么畫(huà)。 觀賞每個(gè)小伴侶的作品，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒描畫(huà)自己張開(kāi)的手，并沿輪廓剪下來(lái)，將自己會(huì)做的事情，請(qǐng)爸爸、媽媽幫助寫(xiě)在紙上，使幼兒知道自己的手很能干，會(huì)做很多事情。 活動(dòng)反思： 1.由于中班幼兒在美術(shù)繪畫(huà)方面，.來(lái)源屈.老師教案網(wǎng)更多的還是擅長(zhǎng)仿照，所以活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)多做示范畫(huà)，假如一味的要求幼兒自己想象并畫(huà)出作品，其效果可能會(huì)適得其反。 2.在活動(dòng)時(shí)間的把握上面，應(yīng)更多的側(cè)重于實(shí)際操作過(guò)程，給幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行動(dòng)手活動(dòng)，這一點(diǎn)是很重要的。 3.對(duì)于活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容需要與本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)緊密相連。 4.在對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程中，多鼓舞幼兒講解并描述自己的作品，給予有創(chuàng)意的幼兒，仿照得較好的幼兒適當(dāng)?shù)拇_定