中考沖刺考前專題2框圖推斷題

1、 中考沖刺考前專題專題二 框圖推斷題推斷題解題思路（一）1、閱讀題目：要求通閱全題，統(tǒng)領(lǐng)大局。關(guān)鍵點(diǎn)要反復(fù)讀，讀得它“原形畢露，真相大白”。 2、尋找突破：要求在讀題的過程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口。 3、正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結(jié)合，運(yùn)用合理的方法正確推斷。 4、驗(yàn)證答案：要求將推出的結(jié)果代入題中逐步檢驗(yàn)。（二）由基礎(chǔ)知識尋找突破口（1）以物質(zhì)的特征顏色為突破口黑色的物質(zhì)：按思考選擇的順序依次為氧化銅、碳、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉；紅色的單質(zhì)：銅或紅磷；綠色的物質(zhì)：堿式碳酸銅（銅綠）；紅棕色（或棕紅色）的物質(zhì)鐵銹（或氧化鐵）；藍(lán)色的溶液：含有Cu

2、2+的溶液；藍(lán)色的物質(zhì)：膽礬（藍(lán)礬CuSO45H2O）；黃色的單質(zhì)：硫磺（S）；黃色的溶液：含有Fe3+的溶液；淺綠色的溶液：含有Fe2+的溶液；紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液；藍(lán)色沉淀：氫氧化銅；紅褐色沉淀：氫氧化鐵。（2）以物質(zhì)的用途為突破口物質(zhì)的用途是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)知識的目的最終還是為了運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。新的課程理念尤其重視知識的應(yīng)用。在知識的運(yùn)用中考查學(xué)生的各種能力。所以我們在復(fù)習(xí)的時(shí)更應(yīng)該重視物質(zhì)用途的學(xué)習(xí)與掌握。一些框圖式、敘述式推斷題往往涉及到物質(zhì)的用途等有關(guān)信息，故掌握典型物質(zhì)的用途有利于突破此類推斷題的解答。（3）以物質(zhì)的特征組成為突破口：物質(zhì)的特征組成突出的是元

3、素的特征，如：有機(jī)物中一定含有碳元素；酸中一定含有氫元素，不一定含有氧元素；堿中一定含有氫、氧元素，不一定含有金屬元素；具有相同元素組成的氣體是CO2和CO；具有相同元素組成的液體是H2O2和H2O；等等。（4）以化學(xué)反應(yīng)的特殊現(xiàn)象為突破口:特殊的反應(yīng)現(xiàn)象常作推斷題的突破口，例如：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而在氧氣中燃燒則發(fā)出藍(lán)紫色火焰；白磷、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；鐵在氧氣中燃燒火星四射；能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等。 (5）以典型反應(yīng)條件為

4、突破口：由于初中化學(xué)中所涉及的化學(xué)反應(yīng)不多，有些化學(xué)反應(yīng)條件在題中帶有明顯的指向性，例如：“通電”條件就是指水在通電條件下分解；“高溫”指碳酸鈣高溫分解，指鐵礦石煉鐵的反應(yīng)；“MnO2作催化劑”就是指雙氧水在二氧化錳催化下分解的反應(yīng)。（6）以物質(zhì)的俗名為突破口: 常用于推斷題中的俗名：大理石、石灰石（主要成分：碳酸鈣CaCO3）；食鹽（鐵銹（主要成分：氧化鐵Fe2O3）；天然氣、沼氣、瓦斯氣體（主要成分：甲烷CH4）；煤氣（主要成分：一氧化碳CO）；純堿、面堿、石堿、蘇打（碳酸鈉：Na2CO3）；燒堿、火堿、苛性鈉（氫氧化鈉：NaOH）；小蘇打（碳酸氫鈉：NaHCO3）；生石灰（氧化鈣：CaO

5、）；熟石灰氫氧化鈣：Ca(OH)2；等。中考在線【中考在線1】A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D（1）A的化學(xué)式是 CO2，B的化學(xué)式是 HCl；C的化學(xué)式是 H2O；D的化學(xué)式是 Ca（OH）2（2）B除了制取A之外的另一種用途是 金屬除銹等；（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)的基本類型是 化合反應(yīng)（4）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【

6、答案】（1）CO2、HCl、H2O、Ca（OH）2；（2）金屬除銹等；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應(yīng)；（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【名師解析】（1）因A是人體呼出的主要?dú)怏w，所以A為二氧化碳而能與二氧化碳反應(yīng)的氧化物，只有水，所以C為水而與水反應(yīng)的氧化物除了二氧化碳之外，還有氧化鈣，所以E為氧化鈣而D可以用來檢驗(yàn)二氧化碳，所以D為氫氧化鈣而即能與氧化鈣反應(yīng)，又能與氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)只能是酸了，所以B為酸，又因在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取二氧化碳，所以B為鹽酸（2）鹽酸除用來制取二氧化碳外，還能與金屬氧化物反應(yīng)，因此還用來除去鐵制品表面的鐵銹（3）C和E反應(yīng)即是氧

7、化鈣與水的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，所以是化合反應(yīng)；（4）A和D的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，其方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O?！究键c(diǎn)】本題物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式?！局锌荚诰€2】（2013深圳）如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請回答下列問題：（1）寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：A： D： E： ；（2）寫出過程、的化學(xué)方程式 ； ，其基本反應(yīng)類型是 【答案】（1）CuO，Cu（OH）2，CO；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O； Cu+2AgNO3=C

8、u（NO3）2+2Ag，置換反應(yīng)。【名師解析】本題的解題突破口是藍(lán)色沉淀D是氫氧化銅，C能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅，則C中含有銅離子，可能是硫酸銅溶液；固體A與溶液B反應(yīng)生成含有銅離子的溶液，則A可能是氧化銅，B可能是硫酸；氧化銅與氣體E反應(yīng)生成氣體F和固體H，氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀，則F可能是二氧化碳，E是一氧化碳，M是氫氧化鈣，G是碳酸鈣；H能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色溶液和銀白色固體，則H是銅。【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。 【中考在線3】（2013湛江）化學(xué)使世界變得絢麗多彩如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏

9、色變化（1）請你在編號、處各填入一種物質(zhì)是 ；是 ；（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)請你寫出編號稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) （3）若編號的物質(zhì)是鹽請你寫出符合編號的一個(gè)化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是 【答案】（1）鐵或Fe；氧化銅或CuO；（2）硫酸可使紫色石蕊試液變紅；（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl（合理均可）；復(fù)分解反應(yīng)【名師解析】（1）含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，所以稀硫酸是與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，所以硫酸水與氧化物氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅溶液；（2）根據(jù)稀硫酸加入指示劑后變紅，說明是在稀硫酸中滴加石蕊，從而說明了硫酸可使石蕊變紅；（3）硫酸可與氯化鋇

10、溶液或硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和對應(yīng)的酸，與氯化鋇反應(yīng)的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】化學(xué)方程式和酸的的化學(xué)性質(zhì)?！局锌荚诰€4】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問題： （1）D、G的化學(xué)式為：_、_。 （2）若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。 （3）圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是_。 （4）反應(yīng)中

11、沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_?！敬鸢浮?1) CaCO3 CO (2) HCl CaCl2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl (3) 堿 (4) 置換反應(yīng)【名師解析】本題是一道以物質(zhì)的典型用途為突破口的推斷題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力。E是生活中常用的調(diào)味品、防腐劑，故E為NaCl；以此為突破口進(jìn)行分層推理。F、G是組成元素相同的兩種氣體，故F、G應(yīng)是CO2、CO中的一種，F(xiàn)能與黑色固體反應(yīng)生成氣體G，故F為CO2，G為CO，R為木炭，且CO與黑色固體Q反應(yīng)產(chǎn)生CO2，故Q是CuO(或Fe3O4)；D在高溫下能產(chǎn)生CO2，D為CaCO3；A和B反應(yīng)生成CaCO3和NaCl，故A、B分別為

12、Na2CO3和CaCl2中的一種，又根據(jù)B、C反應(yīng)生成NaCl和CO2，故B為Na2CO3，C為HCl；綜上所述，在圖中的九種物質(zhì)中，一定沒有堿，且沒有涉及置換反應(yīng)?！究键c(diǎn)】化學(xué)方程式、反應(yīng)類型、物質(zhì)的鑒別【中考在線5】下圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃色，部分反應(yīng)條件已略去。請回答：（1）甲起的是 作用；（2）乙可能是 （寫一種即可）；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4）反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是 。高溫【答案】（1）催化（2）甲烷（CH4）(3) （4）除鐵銹（或生產(chǎn)FeCl3等，合理即可）【名師解析】此題是一道以化學(xué)反應(yīng)的典

13、型條件為突破口的推斷題，以甲催化劑為切入點(diǎn)分層推理。根據(jù)A和甲反應(yīng)后又生成甲，說明甲是反應(yīng)的催化劑，具有催化作用；由于G的溶液呈黃色，可確定G為FeCl3或Fe2(SO4)3，由于E是一種金屬氧化物，則E為Fe2O3，丁是鹽酸或硫酸，B是H2O，結(jié)合反應(yīng)可推出A為H2O2，C為O2；又由于丙是一種有毒氣體，且能與Fe2O3反應(yīng)，則丙為CO，F(xiàn)是Fe，D是CO2；乙在O2中燃燒生成CO2和H2O，說明乙是一種有機(jī)物，如CH4或C2H5OH等?！究键c(diǎn)】化學(xué)方程式、酸的化學(xué)性質(zhì)、燃燒例題經(jīng)典【經(jīng)典例題1】模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體B；通常情

14、況下C為無色液體，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。 試填空。 (1)E的化學(xué)式為： 。   (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    。   (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 (4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ?！敬鸢浮浚?）H2SO3 （2）S+O2=SO2 （3）SO3+H2O= H2SO4 （4）H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl【名師解析】該題是以硫在氧氣中燃燒這一典型的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為突破口，運(yùn)用分層法進(jìn)行推理。由于硫在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性的氣體B，則說明A為O

15、2；B為SO2。另外，通常情況下C為無色液體，說明C為H2O，則B與C反應(yīng)生成E（H2SO3）；E與A生成F（H2SO4）；反應(yīng)為H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl。B與A在催化劑的作用下生成D（SO3），則反應(yīng)為SO3+H2O= H2SO4?！究键c(diǎn)】化學(xué)方程式、物質(zhì)的燃燒以及現(xiàn)象【經(jīng)典例題2】A是常見金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。 (1)推斷C、甲、乙的化學(xué)式為：C ，甲 ，乙 ； (2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； (3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)除了具有放出熱量多，原

16、料不受限制的優(yōu)點(diǎn)外，還有 的優(yōu)點(diǎn)。【答案】 (1) H2 Fe3O4 H2O (2) 3Fe4H2O Fe3O44H2 (3) 2H2O2 2H2O 產(chǎn)物無污染【名師解析】該題以元素或物質(zhì)之最為突破口，解題時(shí)以C是密度最小的氣體H2為支點(diǎn)分層推理。C為H2，它與B可以生成無色液體乙H2O，則B為O2，由于甲是磁鐵礦的主要成分，則甲為Fe3O4，、A就應(yīng)是Fe。【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式液為氯化鈉溶液，其中氯化鈉質(zhì)量為樣品中氯化鈉與反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量和【經(jīng)典例題3】AK均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D、G

17、、I為單質(zhì)，E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無色氣體，B為無色液體，J為藍(lán)色溶液。請回答下列問題：(1)反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。(2)寫出E和F的化學(xué)式：E ；F 。(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！敬鸢浮?1)置換 (2)Fe2O3 CO2 (3)C+H2O CO+H2 Fe+CuSO4 =FeSO4 +Cu【名師解析】該題以物質(zhì)的俗名為突破口，解題以E是鐵銹的主要成分Fe2O3為線索分層推理。題中E與氣體C在高溫條件下生成氣體F與單質(zhì)G，這是煉鐵的典型反應(yīng)，則C為CO；E為Fe2O3；F為CO2；G為Fe。J為藍(lán)色溶液，則J為CuSO4，它與G生成單

18、質(zhì)I和K，則I為Cu；K為FeSO4。B為無色液體，則B為H2O，氣體D與H加熱條件下生成Cu和H2O，說明D為H2，H為CuO。由單質(zhì)A與H2O生成CO與H2，則說明A為C。【考點(diǎn)】物質(zhì)的推斷和鑒別、書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【經(jīng)典例題3】小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品，他查閱資料知道其成分為Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石（不考慮其中的雜質(zhì)參與反應(yīng)）為原料設(shè)計(jì)了兩種途徑制取銅，其制備流程如下圖所示（部分生成物略去），請回答下列問題： 無色氣體A是 （填化學(xué)式），固體D的成分為 （用符號表示）。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng) ； 反應(yīng)： .操作a的名稱是 ；小紅同

19、學(xué)設(shè)計(jì)的兩種途徑中，你認(rèn)為途徑 更合理（填“”或“”），其理由是_ _?！敬鸢浮浚?）CO2；Fe、Cu；（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2；CuO+COCu+CO2；（3）過濾；（4）；途徑需要加熱，消耗較多的能量【名師解析】（1）由于堿式碳酸銅加熱會(huì)生成氧化銅、水和二氧化碳，與硫酸反應(yīng)會(huì)生成水、硫酸銅和二氧化碳，所以A是二氧化碳，B是藍(lán)色的硫酸銅，硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，而由于鐵過量，所以固體是鐵和銅；（2）由于硫酸不能銅與反應(yīng)但能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以的反應(yīng)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2；反應(yīng)是氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)，方程式為CuO+COCu+CO2

20、；（3）操作a分離的是固體和液體，所以該過程是過濾操作；（4）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種途徑中途徑I更合理，因?yàn)橥緩叫枰訜幔妮^多的能量?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式精選名題巧練【名題巧練1】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系其中A是一種鹽，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑業(yè)請回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： Na2CO3、B Ca（OH）2、C NaOH、D CaCO3（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A+BC+D Na2CO3+Ca（OH）22N

21、aOH+CaCO3；DB 【答案】（1）A、Na2CO3  B、Ca（OH）2  C、NaOH  D、CaCO3 【名師解析】（1）A是一種廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)鹽，可知A為碳酸鈉，D為大理石的主要成分，所以D為碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，而E能夠和水反應(yīng)生成的B物質(zhì)可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)，所以可以判斷E為氧化鈣，而B為氫氧化鈣，進(jìn)而可以判斷C為氫氧化鈉；（2）由（1）的解答可以知道A和B的反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)，它們生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，D為碳酸鈣，碳酸鈣在高溫下分解產(chǎn)生了

22、氧化鈣，故可以寫出這兩個(gè)化學(xué)方程式（2）Na2CO3+Ca（OH）22NaOH+CaCO3；CaCO3 高溫 CaO + CO2CaO+CO2【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【名題巧練2】AJ分別為初中化學(xué)常見的不同純凈物，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍(lán)色，I是黑色固體常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中B是有毒氣體，J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)（反應(yīng)、的個(gè)別生成物已略去）（1）寫出E、J代表的物質(zhì)的化學(xué)式：E H2O，J NH3（2）化合物W的組成元素是：

23、C、H、O、N（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2Cu+O22CuO【答案】（1）H2O；NH3；（2）C、H、O、N；（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（4）2Cu+O22CuO【名師解析】（1）E在常溫下為無色液體，且在通電條件下生成氣體F，可推斷E為水H2O；J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，可確定J為氨氣NH3；（2）根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)Fe2O3與B物質(zhì)CO在高溫條件下生成C和氣體D，則可判斷C為鐵Fe、D為氣體二氧化碳CO2；而物質(zhì)W在加熱條件下分解生成CO2、H2O、NH3，則W為碳酸氫銨NH

24、4HCO3；（3）C為鐵、溶液H為可溶性銅鹽的藍(lán)色溶液，最常見的為硫酸銅溶液；因此反應(yīng)為鐵置換硫酸銅中的銅生成硫酸亞鐵；氣體F為水電解所產(chǎn)生的氣體，可能為氧氣或氫氣；而G為鐵與硫酸銅反應(yīng)的生成物，可能為銅或硫酸亞鐵；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，F(xiàn)和G能在加熱條件下生成黑色固體I，則可確定反應(yīng)為銅與氧氣在加熱條件下生成黑色氧化銅【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【名題巧練3】AF是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，題15圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末。（1）BD是_反應(yīng)（填“放熱”或“

25、吸熱”）； （2）CE屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)；（3）寫出EF的化學(xué)反應(yīng)方程式_；（4）寫出E物質(zhì)的另一種用途_。【答案】（1） 放熱；（2）化合；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）燃料【名師解析】A是天然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，B是液態(tài)，則B是水，C是二氧化碳，水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，則D是氫氧化鈣；二氧化碳能與灼熱的碳反應(yīng)生成一氧化碳，則E是一氧化碳，一氧化碳具有還原性，能還原金屬氧化物；紅棕色固體可能是氧化鐵，F(xiàn)是黑色粉末，則生成的F是鐵。（1）BD是氧化鈣與水反應(yīng)，此反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（2）C是二氧化碳，與碳在高溫下反應(yīng)生

26、成一氧化碳，是化合反應(yīng)；（3）E是一氧化碳，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（4）一氧化碳還具有可燃性，能用作燃料【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)方程式的書寫；化學(xué)反應(yīng)中能量的變化【名題巧練4】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：（1）過濾時(shí)玻璃棒的作用是 過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng) （2）寫出步驟的化學(xué)方程式 該反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：（3）請你寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 【答案】（1）引流；檢查原因，改進(jìn)后繼續(xù)過濾；（2）CaO+H2OCa（OH）2；放熱；（3）操作簡單節(jié)約能源【名師解析】（1）過濾時(shí)玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查原因，再次進(jìn)行過濾；（2）根據(jù)圖中信息可以知道B為氧化鈣，所以反應(yīng)為氧化鈣和水的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氫氧化鈣，其化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa（OH）2；該反應(yīng)放出大量的熱；（3）分析乙同學(xué)的方案可以知道，該方案無需加熱，直接和稀鹽酸反應(yīng)，操作簡單節(jié)約能源【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作以及注意事項(xiàng)；化學(xué)方程式；能源的使用【名題巧練5】已知AE是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；