青島版數學四年級下冊知識點歸納

1、-作者xxxx-日期xxxx青島版數學四年級下冊知識點歸納【精品文檔】第一單元：簡易方程知識點1、等式的性質： 等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數（0 除外），等式依然成立。方程兩邊同時加、減、乘、除一個不等于0 的數，左右兩邊仍然相等。2、方程和等式的關系：含有未知數的等式叫做方程，所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。【精品文檔】如 2+3=5 是等式，但不是方程。注意：X=3 此類也是方程。4、方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。例如：x=3是15-x=12的解5、解方程： 求方程的解的過程叫做解方程。（方程的解是一個數，解方程是一個過程。）6、解方程需要注意

2、什么？（ 1）一定要寫解字。（ 2）等號要上下對齊。典型例子： x+1.2=6 3.8x-x=0.56 7x+3x+26=74 2x-4×7、方程的檢驗過程：x+1.2=6解：方程左邊=6=方程右邊所以， x=4.8 是方程的解。8、列方程解應用題列方程解應用題的步驟：（ 1）弄清題意，找出未知數，用x 表示。（ 2）分析，找出數量之間的相等關系，列方程。例如：梨樹比蘋果樹的3 倍少 15 棵。可以表示成“蘋果樹的棵樹×3 15梨樹的棵數”（ 3）解方程。（ 4）檢驗方程，寫出答案。常見列方程解應用題的類型：（ 1）、和倍應用題： 題中告訴我們兩個數的和以及這兩個數的倍數關

3、系，讓我們求這兩個數個是多少。這種題稱和倍問題。例如：兄妹兩人共有 32 本書，哥哥的本數是妹妹的解：設妹妹有 x 本，哥哥有 3x 本。3 倍，兩人各有多少本書?3x+x=324x=324x÷ 4=32÷ 4x=83x=3× 8=24答：妹妹有8 本書，哥哥有24 本書。（ 2）、差倍應用題： 題中告訴我們兩個數的差與這兩個數的倍數關系，求這兩個數各是多少，這類問題稱為差倍問題。例如：同學們去植樹， 楊樹棵樹是柳樹的 4 倍，柳樹棵樹比楊樹少 75 棵，楊樹、柳樹各植多少棵？解：設柳樹植 x 棵，楊樹是 4x 棵，4x-x=75(4-1)x=753x=753x&

4、#247; 3=75÷ 3x=254x=4×25=100 或（ 75+25=100）答：植楊樹100 棵，植柳樹25 棵。（ 3）、根據公式列方程：如：三角形的面積 =底×高÷ 2如果已知底和高，求三角形的面積，可以直接用公式計算；如果已知面積和高求底，一般設底為x，列出方程解答如：已知一個三角形的面積是24 平方分米，高是12 分米，求它的底。解：設這個三角形的底是x 分米12x ÷ 2=24.(4) 根據一般的等量關系列方程一般來說，比（標準量）多，或者是（標準量）的幾倍的題，如果標準量是未知數，則列方程解答，否則需要逆向思維，容易出錯。如

5、：食堂運來150 千克大米，比運來的面粉的3 倍少30 千克。食堂運來面粉多少千克？根據“ 比運來的面粉的3 倍少30 千克”可知面粉重量為標準量，且未知，可設面粉重量為x 千克，列方程為：3x-30=150,如果比（標準量）多，或者是（標準量）的幾倍的題，標準量已知，則沒必要列方程解答。如：校園里有楊樹18 棵，柳樹比楊樹多8 棵，柳樹有多少棵？可以直接列式：18+8=26（棵）另外， 30-3x=21 ， 24÷ x=1.2 ，這類 -x 或÷ x 的方程的解法小學階段沒有學習，因此，列方程時，盡量不要列成此類。第二單元多邊形面積知識點歸納1、長方形面積=長×

6、寬字母公式： s=ab長方形周長 =( 長寬 ) ×2字母公式： c=(a b) ×2（長 =周長÷2- 寬；寬 =周長÷2- 長）2、正方形面積=邊長×邊長字母公式： s= a2或者 s=a×a正方形周長 =邊長×4字母公式： c=4a 或者 c= a ×43、平行四邊形面積=底×高字母公式： s=ah等底等高的平行四邊形面積相等。4、三角形面積=底× 高÷2字母公式： s=ah÷2（底 =面積× 2÷高；高 =面積× 2÷底）等底等

7、高的三角形面積相等。等底等高的三角形和平行四邊形面積關系：等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2 倍；等底等高的三角形面積是平行四邊形面積的一半。5、梯形面積 =( 上底下底 ) ×高÷2字母公式： s=(a b) ×h÷26、計算圓木、鋼管等的根數：( 頂層根數 +底層根數 ) ×層數÷27、組合圖形：轉化成已學的簡單圖形，通過加、減進行計算。8、有關規(guī)律：在平行四邊形里畫一個最大的三角形，這個三角形的面積等于這個平行四邊形面積的一半。用細木條釘成一個長方形框架，如果把他拉成一個平行四邊形，則它的周長不變，面積變小了，因為底不變，

8、高變小了；如果將平行四邊形框架拉成一個長方形，則他們的周長不變，面積變大了。三角形和平行四邊形面積相等時，若高相等，則三角形的底是平行四邊形的2 倍。三角形和平行四邊形的面積相等時，若底相等，則三角形的高是平行四邊形的2 倍。三角形和平行四邊形等底等高時，則三角形的面積是平行四邊形的一半，平行四邊形的面積是三角形的 2 倍。在直角三角形中，斜邊最長。第三單元因數與倍數1. 因數、倍數概念：如果×（、都是不為的整數）我們就說和都是的因數，是的倍數也是的倍數。倍數和因數是相互依存的。 . 一個數的因數個數是有限的，最小的因數是，最大的因數是它本身。一個數的倍數個數是無限的，最小倍數是它本

9、身，一個數沒有最大的倍數。、倍數的特征。（）的倍數的特征：個位上是、的數，都是的倍數，是的倍數的數叫做偶數；不是的倍數的數叫做奇數。（）的倍數的特征：一個數各位數上的和是的倍數這個數是的倍數。（）個位上是、的數都是的倍數。質數和合數。（）一個數，如果只有和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數（素數）。最小的質數是。（） 一個數，除了和它本身還有別的因數，這樣的因數叫做合數。最小的合數是，合數至少有三個因數。（）既不是質數，也不是合數。質因數和分解質因數。（）每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式。其中每個質數都是這個合數的因數，叫做這個合數的質因數。（）把一個合數用質因數相乘的形式表示出來，叫做分解

10、質因數。例：××最大公因數和最小公倍數。（） 幾個數公有的因數，叫做這幾個數的公因數，其中最大的一個， 叫做這幾個數的最大公因數。（）幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個，叫做這幾個數的最小公倍數?；ベ|數：公因數只有的兩個數，叫做互質數。 .50 以內質數： 2、 3、 5、 7、 11、 13、 17、 19、 23、 29、 31、 37、 41 、 43、47第四單元認識正、負數1、除 0 外，不帶“”號的數是正數。（像：7 ， +5，, ）帶“”號的數是負數。（像：3， 155，, ）2、 0 既不是正數，也不是負數。正數都大于0，負數都小于0，正

11、數都大于負數。3、描述具有相反意義的量，可以用正、負數。第五單元分數的意義和性質分數的產生：在進行測量、分物或計算時，不能正好得到整數的結果分數的意義分數與意義：把單位1 平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數分數與除法：分子（被除數），分母（除數），分數值（商）真分數：分子比分母小的分數（真分數小于 1）真分數與假分數假分數 : 分子比分母大或相等的分數（假分數大于1 或等于1） .帶分數：分子不是分母倍數的假分數（整數部分和真分數）假分數化帶分數、整數（分子除以分母，商作整數部分余數作分子）分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0分數的基本性質除外），分數的大小不變。最大公因數約分求最大公因數（列舉法、短除法）最簡分數：分子和分母只有公因數1 的分數（分子分母互質的分數）約分及其方法：利用分數的基本性質約分, 一般要約成最簡分數最小公倍數最小公倍數求最小公倍數（列舉法、短除法）分數比大小（通分成同分母分數、化成小數）小數化分數：小數化成分母是10、 10