吉林2001年2年級小學語文第2單元第5節(jié)課_第一次

1、勇敢、急切勇敢、急切新鮮、好奇新鮮、好奇楊利偉楊利偉 代表十二億炎黃子孫第一次駕駛代表十二億炎黃子孫第一次駕駛航天飛船飛向太空并安全返回地球航天飛船飛向太空并安全返回地球高興、自豪高興、自豪周素珊周素珊第一次真好第一次真好周素姍 19221922年生于廣東中山，筆名畢璞。年生于廣東中山，筆名畢璞。 周素姍筆路甚廣，寫散文、小說、周素姍筆路甚廣，寫散文、小說、兒童故事、雜文、評論、傳記，兒童故事、雜文、評論、傳記，也翻譯過英美的文學作品。她的也翻譯過英美的文學作品。她的文章清新雅麗，在平淡中蘊含著文章清新雅麗，在平淡中蘊含著哲理，言之有物。著作有哲理，言之有物。著作有故國故國夢重歸夢重歸風雨故人

2、來風雨故人來寂寞寂寞黃昏后黃昏后心燈集心燈集有情世界有情世界等等3939種。種。 第一次真好第一次真好是她一篇早期的是她一篇早期的散文散文讀準下列詞語： 結(jié)實結(jié)實累累累累 豐豐碩碩 沉沉甸甸甸甸 霎霎時間時間 十十姊姊妹妹 玲瓏玲瓏剔剔透透 孵孵出來出來 雛雛形形 lishu din shztfch弄懂下列詞語的意思弄懂下列詞語的意思 玲瓏剔透玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細巧。形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細巧。 具體而微具體而微：整個形體都已具備了，只是比較微?。赫麄€形體都已具備了，只是比較微小 而已。而已。不可磨滅不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記：指事跡言論等將始終保留在人們的記 憶

3、中。憶中?；匚稛o窮回味無窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意：比喻回想某一事物，越想越覺得有意 思。思。多姿多彩多姿多彩：本文指生活豐富而充實。：本文指生活豐富而充實。 齊讀課文，并思考、討論下面問題：齊讀課文，并思考、討論下面問題：、作者給我們提到了哪些第一次、作者給我們提到了哪些第一次經(jīng)歷？經(jīng)歷？、“第一次真好第一次真好”，好在哪里，好在哪里? 、課文揭示了什么樣的中心、課文揭示了什么樣的中心? 、作者是如何得出、作者是如何得出 “第一次真好第一次真好”這個結(jié)論的這個結(jié)論的? 5分鐘后看哪個同學完成的好分鐘后看哪個同學完成的好、文中作者給我們提到了哪些第一次經(jīng)歷？、文中作者給我們提到了哪些

4、第一次經(jīng)歷？ 第一次第一次看柚子樹看柚子樹第一次第一次看孵小鳥看孵小鳥第一次第一次去露營去露營 第一次第一次動手做飯動手做飯第一次第一次坐火車坐火車 第一次第一次坐飛機坐飛機第一次第一次看見雪看見雪 第一次第一次看到自已的看到自已的作品用鉛字印出來作品用鉛字印出來 思考：思考：“第一次真好第一次真好”，好在哪里，好在哪里? 課文揭示了什么樣的中心課文揭示了什么樣的中心? 作者是如何得出作者是如何得出 “第一次真好第一次真好”這個結(jié)這個結(jié)論的論的?“第一次真好第一次真好”指感覺真好：新鮮而刺激，使指感覺真好：新鮮而刺激，使人回味無窮。人回味無窮。中心是：生命中的第一次愈多，生命也就愈中心是：生命

5、中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。多姿多彩。 通過具體寫生活經(jīng)歷中的兩個通過具體寫生活經(jīng)歷中的兩個“第一次第一次”。（2）、課文在安排材料上有什么特點？好處是什么）、課文在安排材料上有什么特點？好處是什么?（1）、作者為什么選?。⒆髡邽槭裁催x取看柚子樹、看孵小鳥看柚子樹、看孵小鳥這兩這兩個個“第一次第一次”詳寫？詳寫？本文安排材料本文安排材料詳略得當詳略得當：詳寫詳寫是為了更好地是為了更好地突出突出中心中心，略寫略寫部分是對詳寫部分的部分是對詳寫部分的補充補充，旨在以小，旨在以小見大地見大地表現(xiàn)表現(xiàn)“第一次真好第一次真好”的普遍意義的普遍意義，同時使，同時使內(nèi)容更加充實內(nèi)容更加充實。不不同

6、同角角度度看柚子樹看柚子樹（植物、靜態(tài)植物、靜態(tài)）看孵小鳥看孵小鳥（動物、動態(tài)動物、動態(tài))感覺：感覺：喜悅和新奇喜悅和新奇驚喜驚喜惡心惡心喜愛喜愛有的有的“第一次第一次”是有益的，有的是無是有益的，有的是無益的。本文所說的益的。本文所說的“第一次第一次”屬于哪屬于哪一種？為什么？一種？為什么？ 本文寫的是有益的本文寫的是有益的“第一次第一次”。因。因為所舉的每一個事例，都有益于人為所舉的每一個事例，都有益于人生的健康發(fā)展，而且生的健康發(fā)展，而且“生命中的第生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多一次愈多，生命也就愈益多姿多彩彩”。 既然第一次真好，可文中卻說既然第一次真好，可文中卻說“第一第一次

7、的經(jīng)驗不一定都愉快次的經(jīng)驗不一定都愉快”，為什么，為什么“第第一次的經(jīng)驗不一定都愉快一次的經(jīng)驗不一定都愉快” 呢？為什么呢？為什么又能又能“使人回味無窮使人回味無窮”？ 明確：明確：第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，因為第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，因為有的叫人難受，有的做起來很難，有的甚有的叫人難受，有的做起來很難，有的甚至讓人受驚嚇至讓人受驚嚇; 但不愉快的第一次可能是但不愉快的第一次可能是更有益的，感覺都是新的，是從未體驗過更有益的，感覺都是新的，是從未體驗過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無窮。滅的，所以使人回味無窮。全能運動員全能運動員

8、過關(guān)斬將過關(guān)斬將 http:/ 過關(guān)斬將過關(guān)斬將 http:/ 既然第一次真好，那怎樣既然第一次真好，那怎樣才能有更多的第一次？才能有更多的第一次？隨時留心，尋找機會，大膽隨時留心，尋找機會，大膽嘗試，嘗試，創(chuàng)造出愈來愈多的有創(chuàng)造出愈來愈多的有益于身心的第一次，才能使益于身心的第一次，才能使生命多姿多彩。生命多姿多彩。哪些第一次是不能嘗試的？哪些第一次是不能嘗試的？第一次第一次偷東西偷東西第一次第一次打架打架第一次第一次吸毒吸毒這些第一次是做這些第一次是做壞事，有害身心，壞事，有害身心，不能充實我們的不能充實我們的人生，不能使我人生，不能使我們的人生多姿多們的人生多姿多彩，反而會毀了彩，反而會

9、毀了自己。自己。 請講述一件自己生活經(jīng)請講述一件自己生活經(jīng)歷中難忘的歷中難忘的“第一次第一次”,并并談談它對你后來的發(fā)展產(chǎn)談談它對你后來的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？然后用生了怎樣的影響？然后用一句富有哲理的美句來說一句富有哲理的美句來說明你的第一次好在哪里？明你的第一次好在哪里？比一比，賽一賽，看誰講得最精彩比一比，賽一賽，看誰講得最精彩 記得上學第一次遇上大雨，在我苦苦等記得上學第一次遇上大雨，在我苦苦等待不得已自己從回家之后，父親只是笑著摸待不得已自己從回家之后，父親只是笑著摸摸我那濕漉漉的腦袋，說：摸我那濕漉漉的腦袋，說：“很好嘛！自己很好嘛！自己還是回家了嘛！記住，下雨了，也要勇敢前還是回

10、家了嘛！記住，下雨了，也要勇敢前進啊！進?。　?我多么希望爸爸能來給我送傘，但這第我多么希望爸爸能來給我送傘，但這第一次自己回家，讓我懂得了勇敢，學會獨立，一次自己回家，讓我懂得了勇敢，學會獨立，第一次真好。第一次真好。（注意六要素）（注意六要素） 據(jù)說西紅柿最早是一種觀賞植物，據(jù)說西紅柿最早是一種觀賞植物，沒人知道它可以吃，且營養(yǎng)豐富。我們沒人知道它可以吃，且營養(yǎng)豐富。我們感謝那個第一次吃西紅柿的人感謝那個第一次吃西紅柿的人羅伯羅伯特特，他當時的勇氣絕不亞于視死如歸。，他當時的勇氣絕不亞于視死如歸。 正午正午12點，羅伯特上校出現(xiàn)在眾人面前。他身穿黑點，羅伯特上校出現(xiàn)在眾人面前。他身穿黑色禮

11、服，色禮服，面帶微笑，緩緩走上臺階，面帶微笑，緩緩走上臺階，接著，他從小筐里接著，他從小筐里拿出一只紅透了的西紅柿，拿出一只紅透了的西紅柿，高高舉起，向眾人展示。高高舉起，向眾人展示。待待幾千雙眼睛驗證沒有假后，他便幾千雙眼睛驗證沒有假后，他便在眾目睽睽之下咬在眾目睽睽之下咬了那了那只西紅柿一口，只西紅柿一口，一邊嚼一邊大聲稱贊西紅柿的味道一邊嚼一邊大聲稱贊西紅柿的味道。當。當羅伯特咬下第二口時，羅伯特咬下第二口時，有幾位婦女當場暈過去了有幾位婦女當場暈過去了。不一。不一會兒，會兒，10個西紅柿全部被羅伯特吃完，他仍安然無恙地個西紅柿全部被羅伯特吃完，他仍安然無恙地站在臺階上，并向大家招手致意站在臺階上，并向大家招手致意。人們報以熱烈的掌聲，。人們報以熱烈的掌聲，樂隊為他奏起了凱旋曲。樂隊為他奏起了凱旋曲。 羅伯特的行動證明了西紅柿沒有毒。于是，西紅柿名羅伯特的行動證明了西紅柿沒有毒。于是，西紅柿名聲大振，在世界各地廣為傳播。聲大振，在世界各地廣為傳播。這個例子告訴我們，實踐這個例子告訴我們，實踐出真知。人的認識來源于實踐，離不開實踐，有時甚至要出真知。人的認識來源于實踐，離不開實踐，有時甚至要經(jīng)歷反復的實踐論證，才能最終獲得科學、正確的認識。經(jīng)歷反復的實踐論證，才能最終獲得科學、正確的認識。布置作業(yè) 以第一次，我忘不了你為題，寫一篇作文天姿國色天姿國色 黑