四年級(jí)音樂上冊(cè)第一課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 1課 我們的國歌一、教學(xué)目標(biāo)：1 、通過學(xué)唱國歌對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生真正了解國歌，唱好國歌。2 、能用莊重堅(jiān)定和清晰準(zhǔn)確的聲音演唱好中華人民共和國國歌。表達(dá)一個(gè)中國人的信心和決心。3 、學(xué)會(huì)模擬鼓號(hào)隊(duì)的演奏，并能用其中的幾件打擊樂器統(tǒng)配節(jié)奏型參與歌曲的伴奏活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容：1 、歌曲： 1、中華人民共和國國歌。2 、欣賞軍樂等多種形式唱（奏）的國歌，學(xué)習(xí)用打擊樂器參與樂曲的演奏。三、教學(xué)重點(diǎn)：1 、圍繞國歌開展演唱、演奏等活動(dòng)。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 、感受三連音在作品中的運(yùn)用。五、教 具： 教學(xué)課件六、總課時(shí)： 2課時(shí)。第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱中華人民共和國國歌。

2、二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱國歌。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)。（二）導(dǎo)入新課教學(xué)。1 、欣賞：根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生用語言相互交流心中對(duì)國歌的印象，播放國歌，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)欣賞，再談?wù)劼牶蟮母惺堋? 、議論：（ 1）了解國歌歌詞的作者，講講國歌的由來及創(chuàng)作花絮。（ 2）聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生有感情地誦讀歌詞，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（三）學(xué)唱國歌。1 、用比較法學(xué)唱：由于學(xué)生會(huì)唱國歌多年，老師先錄下他們的聲音，再與原音比較，讓學(xué)生自己一句句找對(duì)錯(cuò)，找差距。2 、欣賞國歌，辨別三連音節(jié)奏。3 、討論三連音在歌曲中的作用。4 、找出難點(diǎn)樂句，如歌曲中的三連音、附點(diǎn)節(jié)奏、弱起小節(jié)、重音

3、記號(hào)、漸強(qiáng)記號(hào)，聽老師范唱并練習(xí)。5 、跟琴學(xué)唱國歌，用歌聲感受歌曲的情緒。6 、跟錄音演唱，用動(dòng)作感受歌曲雄壯的節(jié)奏型。（四）拓展。1 、每當(dāng)學(xué)校升國旗，同學(xué)門唱起雄壯的國歌時(shí)，你的心情是怎樣的？學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 、在哪些場合你還會(huì)看到升國旗唱國歌的情景？（五）小結(jié)。第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞軍樂等多種形式唱（奏）的國歌，學(xué)習(xí)用打擊樂器參與樂曲的演奏。二、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)。（二）復(fù)習(xí)國歌：用堅(jiān)定勇敢的氣勢(shì)、唱出中國人的精神。（三）欣賞軍樂等多種形式唱（奏）的國歌，學(xué)習(xí)用打擊樂器參與樂曲的演奏。1 、老師提前收集各種形式的國歌資料， 如：軍樂（吹管樂）、管弦樂、童聲齊唱、成人齊唱、男聲獨(dú)唱等，能配上畫面更好，讓學(xué)生比較、欣賞。2 、選擇用大小軍鼓、鈸和合適的打擊樂器為軍樂國歌伴奏。3 、用聲勢(shì)伴奏代替樂器，注重人人參與，聲響音型讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)。4 、在節(jié)奏分聲部練熟后，可挑選幾位同學(xué)用以上幾件樂器進(jìn)行合奏，全體同學(xué)用自創(chuàng)的音響進(jìn)行配合，自信而驕傲地進(jìn)行本班的“鼓號(hào)隊(duì)”表演。5 、模擬學(xué)校的升國旗儀式：鼓號(hào)隊(duì)奏樂學(xué)生出旗學(xué)習(xí)