教師個人專業(yè)成長計劃

1、教師個人專業(yè)成長計劃王金花作為一名老師， 我要努力成為一名主動學(xué)習(xí)者， 做一個終身學(xué)習(xí)型教師， 貫 徹素質(zhì)教育， 倡導(dǎo)新課標(biāo)理念， 努力使自己能成為適應(yīng)時代發(fā)展， 符合現(xiàn)代教育 理念的教育者。 同時由于自己剛走上教師崗位， 從教時間只有半年的扶貧頂崗實 習(xí)支教，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。 “ 凡事預(yù)則立，不預(yù) 則廢 ” ， 做任何事情， 只有在做之前有一個明確的目的和方向， 才能在開展的時 候能夠比較順利地進(jìn)行。 為了自己更好的工作， 并在學(xué)習(xí)工作中得到成長， 對此， 我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃：個人格言： “態(tài)度”決定一切。一、教學(xué)方面1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的

2、扎實與提升。精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語， 及時做好記錄。 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、練就自己扎實的基本功?！颁摴P字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 多媒體課件， 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想， 運(yùn)用新理論努力提高教學(xué)效果。4、多聽課，多請教。作為一名新老師，由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng)，通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足 , 向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗， 學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)

3、知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。5、多反思。平時要及時寫好教學(xué)反思， 寫好課堂隨筆， 平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)， 閱 讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章， 做好讀書筆記， 多看優(yōu)秀教師課堂視頻， 學(xué) 習(xí)別人的優(yōu)點。6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。一年級的學(xué)生， 年齡小， 比較好動， 自覺性不高， 因此， 要對他們提出要求，并且平時要反復(fù)地強(qiáng)調(diào)， 堅持再堅持， 直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。 加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。二 、具體措施1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

4、， 不斷充實自己， 不斷提升自己。 認(rèn)真地向年級組各位老師學(xué)習(xí)， 加快自我發(fā)展。 勤聽課， 通過課堂聽課， 與各位老師進(jìn)行溝通與交流；勤質(zhì)疑， 勇于提出自己的問題和不同的觀點， 在共同探索中達(dá)到共進(jìn)步， 不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課標(biāo)共同成長。2、每周安排好練字和練普通話的計劃。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生上好每一堂課，把個人教學(xué)能力的提高落實到自己的教學(xué)工作中， 并不斷得總結(jié)經(jīng)驗用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個人教學(xué)的思想成果。4、在班級管理方面，因一年級的學(xué)生還小，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格、 個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們在身心健康上

5、的發(fā)展。 多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見。5、當(dāng)今是一個電子信息時代，網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多?，F(xiàn)如今，就教育方面來說，從小學(xué)一年級到大學(xué)，運(yùn)用PPT課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。 因此個人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時俱進(jìn)，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合，并在教學(xué)實踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺。 如在備課和講課前通過認(rèn)真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過對國內(nèi)一些知名教師的遠(yuǎn)程教育、 網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí)， 再與自身實際相結(jié)合來不斷的提高個人的專業(yè)技能。6、精心設(shè)計每一堂課，認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生，平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。以上是我