四年級(jí)語文第八課將心比心課件

1、輸液輸液 抱怨抱怨 鼓勵(lì)鼓勵(lì)寬容寬容 尊重尊重將心比心將心比心邊讀課文邊思考問題：邊讀課文邊思考問題： 1、理解、理解“將心比心、將心比心、抱怨、理解抱怨、理解”的意思的意思 2、課文主要寫了那兩、課文主要寫了那兩件事情？件事情？ 將心比心：將心比心：設(shè)身處地的為設(shè)身處地的為他人著想。他人著想。 抱怨：心里抱怨：心里不滿意，責(zé)備不滿意，責(zé)備別人不對(duì)。別人不對(duì)。 寬容：寬解寬容：寬解包容。包容。2 2、課文主要講述：、課文主要講述： 老奶奶給老奶奶給“我我”說了一件動(dòng)說了一件動(dòng)人的事：奶奶去商店購物，一人的事：奶奶去商店購物，一位阿姨為她推開商店沉重的大位阿姨為她推開商店沉重的大門。門。 講講“

2、我我”陪患病的母親去醫(yī)陪患病的母親去醫(yī)院輸液，母親對(duì)護(hù)士的工作寬院輸液，母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。容和鼓勵(lì)的事。 有一次她去商店有一次她去商店, ,走在她走在她前面的一位阿姨推開前面的一位阿姨推開沉重沉重的的大門大門, , 一直一直等到她跟上來等到她跟上來才才松開手。松開手。從紅色的詞語中你體會(huì)到什從紅色的詞語中你體會(huì)到什么？么？這位這位“阿姨阿姨”首先想到的是別人，沉重首先想到的是別人，沉重的大門一旦松手，就會(huì)撞到后來的尾隨的大門一旦松手，就會(huì)撞到后來的尾隨者，于是她一直等后來者跟上才松手，者，于是她一直等后來者跟上才松手，我體會(huì)到阿姨對(duì)母親的關(guān)心和愛護(hù)。我體會(huì)到阿姨對(duì)母親的關(guān)心和愛護(hù)

3、。1、在第一件事情中，那位阿姨為什么要幫奶奶推開沉重的門呢？ 答：因?yàn)槟俏话⒁滔Ｍ麆e人也能這答：因?yàn)槟俏话⒁滔Ｍ麆e人也能這樣對(duì)待自己的母親，希望喚起人們多一樣對(duì)待自己的母親，希望喚起人們多一份關(guān)心和關(guān)愛，使社會(huì)更加文明。同時(shí)份關(guān)心和關(guān)愛，使社會(huì)更加文明。同時(shí)也說明阿姨心靈純潔，心底善良。也說明阿姨心靈純潔，心底善良。2、在第二件事中，在護(hù)士連扎兩針、在第二件事中，在護(hù)士連扎兩針不成的情況下，不成的情況下，“我我”的態(tài)度是怎么的態(tài)度是怎么樣的，母親又是怎樣表現(xiàn)得呢？樣的，母親又是怎樣表現(xiàn)得呢？用“”畫出母親的表現(xiàn)，用“”畫出“我”的表現(xiàn)。經(jīng)歷了這兩件事，“我”的心里又什 么感受呢？溫暖溫暖 本文

4、以本文以“將心比心將心比心”為題，為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故通過發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理。事，揭示了令人深思的人生哲理。 文章最為感人的是兩處人物文章最為感人的是兩處人物的語言描寫。的語言描寫。 “ “我的媽媽和您我的媽媽和您的年齡差不多，我希的年齡差不多，我希望她遇到種時(shí)候，也望她遇到種時(shí)候，也有人為她開門。有人為她開門。”你怎么理解你怎么理解阿姨的話？阿姨的話？ 阿姨希望自己的媽媽遇到阿姨希望自己的媽媽遇到這樣的情況時(shí)，也有人會(huì)這樣做。這樣的情況時(shí)，也有人會(huì)這樣做。這就說明，人人都希望能獲得更這就說明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得多

5、人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了心、幫助別人。體現(xiàn)了“我為人我為人人，人人為我人，人人為我”的思想境界。的思想境界。 “這是我的女兒，和你這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。者的寬容和鼓勵(lì)?！蹦阍趺蠢斫饽阍趺蠢斫饽赣H的話？母親的話？ 要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人

6、。文中的那位母親正是這樣想的，文中的那位母親正是這樣想的，善待別人，就是善待自己。以自善待別人，就是善待自己。以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)，換取他己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)，換取他人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。3、最后一段與前兩段有什么關(guān)系呢？ 答：前兩段是敘事的，最后一段的是在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表的議論。在結(jié)構(gòu)上，它是對(duì)前兩段的總結(jié)；在內(nèi)容上，它是前兩段的深化，點(diǎn)出了文章的中心所在。 如果每一個(gè)人與別人如果每一個(gè)人與別人 相處的時(shí)候，都能先想到相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那到別人，少想到自己，那么世界上可以增加很多歡么世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少樂與和氣，而且可以減少 很多悲劇和恨事。很多悲劇和恨事。 想一想：你平時(shí)在生活想一想：你平時(shí)在生活中有沒有遇到過將心比心的中有沒有遇到過將心比心的事情？事情？ 是啊，如果我們?cè)谑前。?/p>