五年級語文下冊《草船借箭》練習設計_第1頁
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1、草船借箭作業(yè)設計一、 看拼音，寫詞語。（8分）Dùjì jin d gn xn s xià( ) ( ) ( ) ( )Zhài zi l mng yuán jìu nà hn ( ) ( ) ( ) ( )二、 給下列句子中帶點的詞語寫一個意思相近的詞。（8分）1、 這是公事，希望都督不要推卻。（ ）2、 有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。 （ ）3、 諸葛亮說：“都督委托，當然照辦?！保?）4、 周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”（ ）三、 選詞填空。6分果然 仍然 既然 當然 必然 忽然1、都督委托，（ ）照辦。2、（ ）

2、就要交戰(zhàn)，十天造好，（ ）誤了大事。3、魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，（ ）不提借船的事。4、第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，（ ）不見諸葛亮有什么動靜。5、江上霧很大，敵人（ ）來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。四、按要求寫句子。（9分）1、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句） 2、十萬支箭，三天肯定造不好。（改為反問句） 3、諸葛亮很有才干。周瑜心里很妒忌。（合成一句話） 五、 聯(lián)系上下文，完成練習。（9分）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”1、 課文中與這句話相對應的一句是： 2、 句中一個“嘆”字，一個“真”字，說明： 3、 聯(lián)系上下文，想一想，諸葛亮的神機妙算體現(xiàn)在哪里？ 六、 寫諸葛亮神機妙算的表現(xiàn)。（10分）1、 算好天氣： 2、 算

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