貞元集團大學畢業(yè)生培養(yǎng)及考核制度

1、大學畢業(yè)生培養(yǎng)及考核制度第一條 總則根據(jù)集團人力資源戰(zhàn)略和人才現(xiàn)狀， 大量引進大學畢業(yè)生進入各個崗位是集團提升 整體人才素質的必要方式。如何更好的吸引和留住大學畢業(yè)生、提高員工滿意度，使畢 業(yè)生個人成長與集團的需求和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，就必須有一個系統(tǒng)的培養(yǎng)考核制 度。這一制度也是今后在集團內(nèi)實行人才梯隊建設和干部儲備機制的基礎。第二條 培養(yǎng)考核原則2.1 量化原則。 新進大學畢業(yè)生的培養(yǎng)目標要與集團發(fā)展戰(zhàn)略、學生個人的職業(yè)生 涯規(guī)劃相結合；考核指標要能夠量化、明確、具體，符合實際，根據(jù)不同的崗位、專業(yè) 有所側重。2.2 公正原則。 考核要客觀、公正、符合實際，不得戴有色眼鏡夸大或貶低學生實

2、際表現(xiàn)。2.3 責任原則。 學生培養(yǎng)導師要熱情承擔培養(yǎng)責任；用人單位、人力資源部門及相 關考核責任人必須積極主動承擔起考核責任，不得推諉、扯皮，或無故拖延考核期限。2.4 監(jiān)督原則。 培養(yǎng)考核實行監(jiān)督原則，學生、上級領導、人力資源部等相關人員 都有監(jiān)督培養(yǎng)導師、培養(yǎng)單位、考核人員的權利和責任。第三條 導師制度集團對新進大學畢業(yè)生實行導師制度。導師制度關系到新進大學畢業(yè)生的去留大 事，各單位必須為每位新進大學畢業(yè)生配備合格的導師。3.1導師的要求導師必須具備熱情、主動、積極、自信的個人品格，有較強的溝通能力，有細心的 觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)學生的思想問題，能及時解決或聯(lián)系相關部門解決問題。3.2導師

3、的級別和待遇導師制是一種榮譽制度，必須是集團的優(yōu)秀員工才可以擔任導師。集團實行精神和 報酬相結合的導師激勵制度。每年評選優(yōu)秀導師，同等條件下，導師可以優(yōu)先晉級和加 薪。3.2.1導師實行推薦制導師經(jīng)過統(tǒng)一考試、考核劃分為三、二、一級導師，三級最低、一級最高。通過資 格考試考核的導師發(fā)給集團導師證，具有導師任職資格。第一次擔任導師必須從第三級 開始，年度導師考核： A （80分以上），可以晉級為二級導師；年度導師考核： A+（90 分以上），可以晉級為一級導師。具體考核辦法由人力資源部另行制定。臨時導師的設置。大學生輪崗所在單位，導師不足時可以指定臨時導師。臨時導師 也要嚴格挑選和要求，并報人力

4、資源部批準后任命。導師推薦正常為每半年舉行一次，特殊情況除外。3.2.2導師的資格 各單位推薦的導師須具備以下條件：（一）主動、積極、熱情、自信、細心，有較強的溝通能力；（二）擔任中層以上干部；（三）資深專業(yè)人員；（四）年度優(yōu)秀人物；（五）其他優(yōu)秀人選。導師人選資格必須具備（一）項，在（二） - （五）項中至少具備一項。經(jīng)人力資 源部審核批準發(fā)給聘任證書后生效。3.2.3導師的待遇 導師是一種榮譽，集團進行象征性的補貼。臨時導師補貼比照三級導師執(zhí)行。 三級導師補貼：每月 100元 二級導師補貼：每月 150元 一級導師補貼：每月 200元 每位導師可以帶多名學生，每增加一名學生，補貼增加 50

5、元，但最多不超過 3名。 第四條 培養(yǎng)考核責任的劃分4.1 畢業(yè)生的責任4.1.1 提出本人職業(yè)發(fā)展意向， 填寫大學畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表 （表一）。4.1.2 遵守集團規(guī)章制度，尊重領導和同事，積極主動、耐心虛心學習專業(yè)知 識和技能。4.1.3 每月底向人力資源部提交導師簽字的大學畢業(yè)生學習與工作總結 （表 二）。4.2 用人單位責任4.2.1負責畢業(yè)生導師的分配、工作安排、培養(yǎng)、考核4.2.2 督導導師與學生交流溝通及面談， 聽取大學生反饋意見， 根據(jù)情況與人力 資源部聯(lián)系及時調整培養(yǎng)計劃中的內(nèi)容。4.2 導師的責任4.2.1負責學生的工作指導 安排、指導學生的具體工作，主動詢問學生的工

6、作狀況和需要解決的問題。4.2.2負責學生的思想及生活指導 主動與學生進行思想交流，解決學生的思想和其他問題。4.2.3 具體要求 每天進行簡單交流溝通并做好 導師 -學生溝通手冊（附件三），月底總結后上交人 力資源部，做為導師考核的依據(jù)。4.3 集團人力資源部責任4.3.1 對大學生的性格、動力等因素進行心理測評，為培養(yǎng)考核做準備。4.3.2 負責大學生培養(yǎng)崗位分配和調整工作。4.3.3 制定大學畢業(yè)生輪崗培訓計劃 （表四）并監(jiān)督執(zhí)行。4.3.4 每月組織大學生集體面談交流一次，聽取大學生反饋意見，根據(jù)情況與 其培養(yǎng)導師聯(lián)系及時調整培養(yǎng)計劃中的內(nèi)容， 每月底向用人單位反饋 大學生月度面談 記

7、錄（表五）。4.3.5 對用人部門或單位的培養(yǎng)考核工作進行指導、監(jiān)督。4.3.6 畢業(yè)生培養(yǎng)考核結果及轉正的審核、報簽。第五條 畢業(yè)生培養(yǎng)方式大學生培養(yǎng)分為“基礎培訓” 、“輪崗培訓”、“任職培訓”三個階段，為期一年。所 有新進大學畢業(yè)生必須到集團基層鍛煉不少于 3個月，輪崗單位為基層的視同基層鍛煉。5.1基礎培訓（ 10天）：5.1.1 軍訓（ 7 天） 所有大學生均需參加為期一周的封閉軍訓，培養(yǎng)學生的恒心、耐心、細心、吃 苦心；磨練其意志；強化服從和執(zhí)行觀念；消除個人主義，培養(yǎng)團隊合作精神；激發(fā)其 創(chuàng)新和思考意識。5.1.2文化培訓（ 3天） 文化培訓包括企業(yè)發(fā)展史、文化、組織結構、規(guī)章制

8、度、禮儀培訓等方面的內(nèi) 容，在教育學院進行。培養(yǎng)學生熱愛企業(yè)、奉獻企業(yè)，養(yǎng)成良好的禮儀和行為規(guī)范，教導學生樹立理想、超越自我、奉獻青春。5.2輪崗培訓（ 5 個月） 輪崗培訓的目的在于使大學畢業(yè)生盡快地熟悉與本專業(yè)或崗位有關的技術要求或 管理規(guī)范，消除因為不了解公司和工作環(huán)境造成的迷茫，培養(yǎng)其人際交往能力。輪崗部 門或公司必須指定導師，悉心指導、熱情接待、主動溝通。學生在每個部門或公司的輪 崗時間在一個月左右，總計時間為 5 個月。5.2.1 能源類大學生 輪崗單位：到加氣站、倉儲公司、二甲醚廠、鋼瓶廠等進行輪崗學習。 培養(yǎng)內(nèi)容：服務規(guī)范、液化石油氣知識、安全管理、基礎操作、加氣站管理、 液化

9、氣罐知識、安全管理、灌區(qū)安全管理知識等。5.2.2 地產(chǎn)類大學生 輪崗單位：到房地產(chǎn)前期部、各項目工地現(xiàn)場、售樓中心、物業(yè)小區(qū)等進行輪 崗學習。培養(yǎng)內(nèi)容：服務規(guī)范、房地產(chǎn)基礎知識、銷售技巧、物業(yè)管理等相關知識。5.2.3 管理類大學生 輪崗單位：能源基層、地產(chǎn)基層等進行輪崗。 培養(yǎng)內(nèi)容：管理實踐、規(guī)章制度、交往禮儀、服務規(guī)范以及各相關基礎知識等。5.3任職培訓（ 6 個月） 任職培訓是大學生從事與自身專業(yè)技能相關的重要階段，各部門/公司必須高度重視、認真培養(yǎng)。5.3.1 培養(yǎng)導師的確定 由人力資源部和用人部門結合為大學生指定正式培養(yǎng)導師， 并為大學生制定專 業(yè)崗位培養(yǎng)計劃（表六）。5.3.2

10、培養(yǎng)內(nèi)容 大學生所在部門的職責、本崗位說明書、工作流程培訓，操作技能的培養(yǎng)。用 人部門要給予大學生獨立工作或者課題研究的機會。5.3.3 導師要耐心指導、熱心幫助；大學生要虛心學習，積極工作，熱情大方， 戒除驕躁，盡快掌握專業(yè)技能和工作方法，建立良好的人際關系。第六條 畢業(yè)生培養(yǎng)的考核大學畢業(yè)生考核分為試用期考核和培養(yǎng)期考核。試用期為兩個月，培養(yǎng)期（含試用期）為一年。6.1 試用期考核試用期考核的目的是確定學生是否適合在公司繼續(xù)發(fā)展， 學生能否適應公司環(huán)境和 文化，是否認可公司愿景和價值觀；確認學生的工作技能是否達到公司的要求，是否有 學習能力和培養(yǎng)潛力；通過對學生全方位的考核，確定考核等級，

11、決定學生按期轉正、 延期轉正或者是終止勞動關系。各考核人員需本著對集團負責、對學生負責的態(tài)度，客 觀、公正、認真地做好考核工作。試用期內(nèi)，畢業(yè)生每月底向集團人力資源部提交一份 大學畢業(yè)生學習與工作總結 （表二）。6.1.1 考核內(nèi)容及標準6.1.1.1由導師考核的指標及分數(shù)（ 1） 專業(yè)知識掌握情況，滿分 15 分；（2）實際工作的能力，滿分 15 分；（3）工作積極性及配合度，滿分 10 分；（4）創(chuàng)新意識或合理化建議，滿分 5；（5）學習態(tài)度和學習能力，滿分 5。 6.1.1.2由用人單位人事負責人考核的指標及分數(shù)（1）規(guī)章制度的掌握、執(zhí)行，滿分 10 分；（2）出勤情況，滿分 10 分；

12、（3）職業(yè)潛力、素質，滿分 5 分；（4）企業(yè)文化認知程度，滿分 10；（5）個人試用期的工作總結及建議，滿分 10； （ 6）綜合印象，滿分 5。后附大學畢業(yè)生試用期考核評價表 （表七）6.1.2 考核等級考核等級分為： A（85 分及以上）、B（75 分-84 分）、C（60-74 分）、D（59 分及以 下）?？己藶?A 和 B 的學生正常轉正；考核為 C 的學生延期轉正， 一個月后再進行考核。 連續(xù)兩次考核為 C 的，終止勞動 關系；考核為 D 的學生終止勞動關系。6.2培養(yǎng)期考核培養(yǎng)期考核的目的是讓學生盡快融入工作環(huán)境， 提高工作技能， 提升獨立工作能力。 用人單位和導師應本著培養(yǎng)、

13、激勵、加壓的原則，盡可能多地給予學生實際工作鍛煉的 機會，多為集團發(fā)展培養(yǎng)、儲備人才。培養(yǎng)期為一年，入職 6 個月考核一次，入職滿一 年考核一次，分別向集團人力資源部提交一份大學畢業(yè)生學習與工作總結 （表二）。6.2.1 考核內(nèi)容及標準6.2.1.1由導師考核的內(nèi)容及標準（1）專業(yè)知識和理論學習情況，滿分 15 分；（ 2）實際工作業(yè)績，滿分 15 分；（ 3）人際交往的處理能力，滿分 10 分；（4）創(chuàng)新及合理化建議情況，滿分 5；（5）工作和學習態(tài)度，滿分 5；（6）工作效率情況，滿分 5。6.2.1.2由用人單位人事負責人考核的內(nèi)容及標準（1） 規(guī)章制度的執(zhí)行情況，滿分 10 分；（2）

14、出勤情況，滿分 10 分；（3）職業(yè)潛力、素質，滿分 5 分；（4）集團愿景和戰(zhàn)略的認同度，滿分 10；（5）培養(yǎng)期的工作總結及建議，滿分 10。 后附大學畢業(yè)生培養(yǎng)期考核評價表 （表八）6.2.2 考核等級考核等級分為： A（85 分及以上）、B（75 分-84 分）、C（60-74 分）、D（59 分及以 下）。考核為 A 的學生做為儲備干部重點培養(yǎng)， 在人力資源部備案， 優(yōu)先推薦到領導崗位；考核為 B 的學生，要進一步提升自己；考核兩次連續(xù)為 C 的學生，提交教育學院進行培訓；考核為 D的學生，提交教育學院進行培訓。6.2.3 其他大學生試用期考核由輪崗所在單位考核，輪崗期超過 10天的

15、單位，都必須出具考核 結果，綜合考核結果由集團人力資源部認定。大學生培養(yǎng)期考核由培養(yǎng)單位考核，培養(yǎng)期超過 1個月的單位，都必須出具考核結 果，綜合考核結果由集團人力資源部認定。第七條 對用人單位的考核大學生是集團的后備人才和希望所在，對大學生的培養(yǎng)和考核是選拔、激勵、儲備 人才的重要途徑和方式，各單位必須高度重視。對用人單位的考核是保證大學生培養(yǎng)、 考核工作順利進行的前提和基礎。7.1 考核時段及對象 考核時段。試用期、半年期、一年期 考核對象為單位負責人、單位人事負責人、用人單位。導師考核辦法另行制定。7.2 考核等級 對用人單位（含負責人及人事負責人）的考核分為： A 、B、C。A：能夠積

16、極主動、按時按要求完成培養(yǎng)考核、很好達到培養(yǎng)考核目標，按時提交 記錄表；B：基本能按要求完成考核，達到培養(yǎng)考核目標，能按時提交記錄表；C：無故不做培養(yǎng)考核，不能按時提交記錄表，其他不配合集團人力資源部工作的 行為?？己朔椒ㄓ杉瘓F人力資源部通過訪談及其他記錄情況進行， 結果由集團人力資源部 綜合確定。具體考核內(nèi)容及標準見附件 用人單位（含負責人及人事負責人）考核表 （表九）7.3 獎懲辦法 對于用人單位（含負責人及人事負責人）考核的獎懲如下。A 。對被評為 A 的用人單位（含負責人及人事負責人）進行通報表彰，優(yōu)先推薦參 與集團年度優(yōu)秀評選；B。對連續(xù)兩次被評為 B 的用人單位（含負責人及人事負責

17、人）進行通報批評；連 續(xù)三次被評為 B 的用人單位 （含負責人及人事負責人） 除進行通報批評外， 單位負責人 及人事負責人提交教育學院學習。單位負責人、人事負責人、用人單位不得評選年度優(yōu) 秀。C。對被評為 C 的用人單位（含負責人及人事負責人）除進行通報批評；單位負責 人及人事負責人提交教育學院學習。單位負責人、人事負責人、用人單位不得評選年度優(yōu)秀。第八條 競聘制度為了培養(yǎng)大學畢業(yè)生盡快成才， 鼓勵大學畢業(yè)生積極參與集團管理， 集團每一年提 供一次主要針對大學畢業(yè)生的中層崗位競聘機會。競聘條件：（一）參加競聘的學生，年度考核必須為 A 或B； （二）參加競聘學生所學專業(yè)，必須與所競聘崗位一致或

18、相近； （三）其他必須具備的條件。第九條 適用范圍本制度適用于經(jīng)過集團招聘程序正式入職集團試用的應屆大學畢業(yè)生， 解釋權歸集 團人力資源部。貞元集團人力資源部2010年 8月 11日附件：1、大學畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（表一）2、大學畢業(yè)生學習與工作總結（表二）3、導師 -學生溝通手冊（附件三）4、大學畢業(yè)生輪崗培訓計劃（表四）5、大學畢業(yè)生月度面談記錄（表五）6、專業(yè)崗位培養(yǎng)計劃（表六）7、大學畢業(yè)生試用期轉正考核評價表（表七）8、大學畢業(yè)生培養(yǎng)期考核評價表（表八）9、用人單位（含負責人及人事負責人）考核表（表九）大學畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表（表一）姓名出生年月 性別民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)

19、時間個人愛好偶像職業(yè)總目標專業(yè)知識和技能個人能力其他自身優(yōu)勢自身劣勢職業(yè)目 標成功 的要求專業(yè)知識和技能管理能力輔助能力其他自身與 職業(yè)目 標要求 的差距專業(yè)知識和技能管理能力輔助能力其他達成 目標 的自 我提 升措 施時間措施達到目標大學畢業(yè)生學習與工作總結（表二）姓 名 出生年月 性別民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)時間所在單位工作崗位工作內(nèi)容工作心得合理化建議個人簽名完成時間導師簽核導師-學生溝通手冊（附件三）基本信息姓名出生年月性別民族畢業(yè)學校、專業(yè) 畢業(yè)時間時間單位崗位導師學生簽字導師簽字簽字日期面談記錄面談地點 面談時間存在問題解決措施學生簽字 導師簽字大學畢業(yè)生輪崗培訓計劃（表四）姓名出生

20、年月 性別民族畢業(yè)學校、專業(yè) 畢業(yè)時間輪崗起止日期輪崗單位或部門學習內(nèi)容導師學生 簽字集團人力資 源部簽準簽核日期：大學畢業(yè)生月度面談記錄（表五）面談日期 面談地點 主持人參加 人員序號學生姓名反應問題解決措施專業(yè)崗位培養(yǎng)計劃（表六）姓 名 出生年月 性別 民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)時間所在單位崗位導師培養(yǎng)時間培養(yǎng)內(nèi)容保障措施培養(yǎng)效果培 養(yǎng) 計 劃 確 認學生簽字培 養(yǎng) 效 果 確 認學生簽字導師簽字導師簽字負責人簽字負責人簽字集團人力資 源部確認集團人力資 源部確認大學畢業(yè)生試用期轉正考核評價表（表七）姓名出生年月 性別民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)時間所在單位 崗位導師考核人考核指標滿分考核100AB

21、 C D85-100% 75-84% 60-74%59%以下導師專業(yè)知識掌握情況15實際工作的能力15工作積極性及配合度10創(chuàng)新意識或合理化建議5學習態(tài)度和學習能力5人事負責人規(guī)章制度的掌握、執(zhí)行10出勤情況10職業(yè)潛力、素質5企業(yè)文化認知程度10試用期工作總結及建議10綜合印象5綜合評定A B C D綜合得分導師評價部門負責人意見分管領導意見人力資源部意見大學畢業(yè)生培養(yǎng)期考核評價表（表八）姓名出生年月 性別民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)時間所在單位崗位導師考核人考核指標滿分考核100AB C D85-100% 75-84% 60-74%59%以下導師專業(yè)知識理論學習情況15實際工作業(yè)績15人際交往的

22、處理能力10創(chuàng)新及合理化建議情況5工作和學習態(tài)度5工作效率情況5人事負責人規(guī)章制度的執(zhí)行情況10出勤情況10職業(yè)潛力、素質5集團愿景戰(zhàn)略的認同度10培養(yǎng)期工作總結及建議10綜合評定A B C D綜合得分導師評價部門負責人意見分管領導意見人力資源部意見用人單位（含負責人及人事負責人）考核表（表九）單位名稱 單位負責人 人事負責人分配學生數(shù)量考核者考核指標滿分100考核人力資源部學生轉正及離職情況15學生問題的解決情況15每月面談參加情況20各項報表記錄的上交20學生工作的安排及調整20對導師的督導10綜合評定 A B C 綜合得分人事負責人簽字單位負責人簽字分管領導意見人力資源部意見總裁意見導師

23、管理及考核辦法第一條 目的為做好大學畢業(yè)生的培養(yǎng)管理工作，配合大學畢業(yè)生培養(yǎng)及考核制度的實施。 制定本辦法。第二條管理及考核原則2.1 激勵原則。導 師管理及考核辦法的規(guī)定是為了激勵導師做好本職工作，獎懲有 所依據(jù)。2.2 責任原則。 管理考核實行責任原則。用人部門及人力資源部是考核管理的責任 主體；導師承擔積極配合工作的責任。2.3 監(jiān)督原則。 管理考核實行監(jiān)督原則，導師、上級領導、用人部門等相關人員都 有監(jiān)督考核人員的權利和責任。第三條 導師管理3.1導師的要求 導師必須具備熱情、主動、積極、自信的個人品格，有較強的溝通能力，有細心的 觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)學生的思想問題，能及時解決或聯(lián)系相關

24、部門解決問題。3.2導師的推薦及資格 各單位推薦的導師須具備以下條件：（一）主動、積極、熱情、自信、細心，有較強的溝通能力；（二）擔任中層以上干部；（三）資深專業(yè)人員；（四）年度優(yōu)秀人物；（五）其他優(yōu)秀人選。導師人選資格必須具備（一）項，在（二） -（五）項中至少具備一項。經(jīng)人力資 源部審核批準發(fā)給聘任證書后生效。3.3 導師的級別和待遇 導師制是一種榮譽制度，必須是集團的優(yōu)秀員工才可以擔任導師。集團實行精神和 報酬相結合的導師激勵制度。每年評選優(yōu)秀導師，同等條件下，導師可以優(yōu)先晉級和加 薪。3.3.1導師的級別導師經(jīng)過統(tǒng)一考核劃分為三、二、一級導師，三級最低、一級最高。通過資格考試 考核的導

25、師發(fā)給集團導師證，具有導師任職資格。第一次擔任導師必須從第三級開始， 年度導師考核： A（80分以上），可以晉級為二級導師；年度導師考核： A+（90分以上）， 可以晉級為一級導師。臨時導師的設置。大學生輪崗所在單位，導師不足時可以指定臨時導師。臨時導師 也要嚴格挑選和要求，并報人力資源部批準后任命。導師推薦正常為每半年舉行一次，特殊情況除外。3.3.2導師的待遇導師是一種榮譽，集團進行象征性的補貼。臨時導師補貼比照三級導師執(zhí)行。三級導師補貼：每月 100元二級導師補貼：每月 150元一級導師補貼：每月 200元每位導師可以帶多名學生，每增加一名學生，補貼增加 50元，但最多不超過 3名。第四條 導師考核 導師考核的目的是激勵導師指導學生工作、生活的積極性，促進學生盡快融入工作 環(huán)境，提高工作技能，提升獨立工作能力?？己似诜譃橹笇诮Y束考核和年度考核。4.