測繪畢業(yè)實習(xí)報告2020年度精華借鑒匯總五篇參考

1、測繪畢業(yè)實習(xí)報告2020年度精華借鑒匯總五篇參考測繪畢業(yè)實習(xí)報告精選(一)一、實習(xí)安排1.1 性質(zhì)目的畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)打算所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性消費技能鍛煉實習(xí)。其目的是穩(wěn)定和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，理解和掌握本專業(yè)的根本知識，鍛煉分析征詢題和處理征詢題的實際才能。1.2 實習(xí)單位南陽-測繪南陽-測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于2005年，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地

2、產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時仍然日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。1.3實習(xí)地點本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。1.4工程簡介本次實習(xí)工程是南陽-測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：2000地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余人采納全站儀自動跟蹤測量方式，在20天內(nèi)測量完畢。1.5 實習(xí)安排我是2006年3月1日到達(dá)實習(xí)公司

3、，去時測區(qū)內(nèi)操縱點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。二、實習(xí)過程2.1 實習(xí)前言近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速開展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪消費、土地治理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它可以更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過操縱圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的阻礙。2.2作業(yè)原理數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實習(xí)中測圖采納的方法為地面數(shù)

4、字測圖，利用全站儀進(jìn)展野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采納南方軟件進(jìn)展數(shù)據(jù)處理成圖。2.3測繪軟件在本次作業(yè)中采納南方cass5.0軟件進(jìn)展內(nèi)業(yè)處理. 南方cass5.0是基于auto cad平臺開發(fā)的，auto cad的所有功能它都可以用，而auto cad那么是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在cad的根底上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙治理等功能。測繪畢業(yè)實習(xí)報告經(jīng)典(二)尊敬的xx人力資源部：您好!測繪學(xué)院畢業(yè)練習(xí)報告編寫及其成績考核1、練

5、習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)1.練習(xí)性質(zhì)畢業(yè)練習(xí)是門生在校內(nèi)完畢傳授籌劃所法那么的掃數(shù)課程和練習(xí)、實行、課程打算今后的一次綜合性出產(chǎn)技巧熬煉練習(xí)。2.練習(xí)目的和任務(wù)(1)綜合、穩(wěn)定和應(yīng)用所學(xué)的掃數(shù)知識，特別是本專業(yè)的外表知識和課程實踐，通過議定參加實際工作，明白和把握本專業(yè)的根本知識，熬煉門生分析標(biāo)題和處理標(biāo)題的實際本領(lǐng)。(2)畢業(yè)練習(xí)要為畢業(yè)打算(論文)做籌辦、打根本。是以，按照現(xiàn)場環(huán)境，富有聚攏與畢業(yè)打算有關(guān)的掃數(shù)材料和信息(包括筆墨、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)，為畢業(yè)打算(論文)順利進(jìn)展打下根本。明白本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技巧人員謙和進(jìn)修，為今后工作打下穩(wěn)定的根本

6、。2、練習(xí)的緊張方法為完畢上述練習(xí)任務(wù)，為了使門生畢業(yè)以后能敏捷適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主疆場的需求，畢業(yè)練習(xí)的方法包括：現(xiàn)場出產(chǎn)練習(xí)、負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)、參加教授科研工程所進(jìn)展的綜合練習(xí)等式樣。別的，要求學(xué)生在練習(xí)進(jìn)程中要及時聚攏和料理現(xiàn)場材料。1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位練習(xí)鼓舞門生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位練習(xí)，這們既有益于盡快適利用人單位的工作買賣，也有益于用人單位對門生的周全觀察。2.參加現(xiàn)場出產(chǎn)練習(xí)在前提同意的環(huán)境下，可構(gòu)造門生參加現(xiàn)場的出產(chǎn)練習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程工程標(biāo)構(gòu)筑進(jìn)程(或此中一子項，由現(xiàn)場實際前提確信)。明白與本專業(yè)有關(guān)的緊張工程任務(wù)、完畢工程的方法及進(jìn)程，本專

7、業(yè)的成長外表、科學(xué)辦理的方法、如今近況以及作為一個工程工程其完好的工作流程。明白地點工程組的內(nèi)容、人員裝備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、配置的裝備和選型、工作方法、工作手段等。富有把握工程工程標(biāo)工作流程與辦理方法等。3.負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)為了自動適應(yīng)市場經(jīng)濟成長需求，為了使門生畢業(yè)以后可以滿足用人單位的必要，可對畢業(yè)練習(xí)進(jìn)展了斗膽改革，通過議定負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)和橫向技巧辦事完畢畢業(yè)練習(xí)工作。讓門生直截了當(dāng)從事出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)，真刀真槍的干，富有把握出產(chǎn)工程標(biāo)掃數(shù)流程與辦理方法，以及本工程組的詳細(xì)任務(wù)、人員裝備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、儀器的裝備和選型、工作方法、工作手段等。4.參加教授科

8、研工程等式樣所進(jìn)展的綜合練習(xí)鼓舞門生自動參加教誨教師所負(fù)擔(dān)的科研工程標(biāo)材料聚攏、工程討論等工作，通過議定參加科研活動，讓門生明白本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和根本討論方向，熬煉門生科研的綜合本領(lǐng)。三：練習(xí)報告編寫畢業(yè)練習(xí)完畢后，要求每個門生必須提交一份畢業(yè)練習(xí)報告，作為評定門生畢業(yè)練習(xí)成績的緊張按照。練習(xí)報告的編寫，應(yīng)按照本身的畢業(yè)練習(xí)內(nèi)容確信，平常要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下緊張內(nèi)容：1.畢業(yè)練習(xí)的單位、任務(wù)簡介，此中包括練習(xí)地點、單位、練習(xí)工程、時候安排等內(nèi)容;2.畢業(yè)練習(xí)的緊張工作總結(jié)，此中包括練習(xí)的緊張工作內(nèi)容、技巧打算結(jié)果及技巧總結(jié)等內(nèi)容;3.存在標(biāo)題和發(fā)起，此中包括畢業(yè)練習(xí)

9、中的經(jīng)歷與教訓(xùn)、存在的標(biāo)題及辦理的定見和發(fā)起等內(nèi)容。4.完畢練習(xí)報告后，要求填寫好一份畢業(yè)練習(xí)自我鑒定表。在外單位練習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)練習(xí)單位簽訂定見并加蓋公章。4、畢業(yè)練習(xí)成績考核(一)成績考核練習(xí)完畢后，由練習(xí)教誨教師對門生進(jìn)展周全考核(練習(xí)規(guī)律、練習(xí)立場、對所學(xué)知識的利用、現(xiàn)場構(gòu)造和諧本領(lǐng)、分析標(biāo)題和處理標(biāo)題的本領(lǐng)等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、合格、不敷格)評定成績，評分按照是：1.平常成績包括練習(xí)立場;練習(xí)服從規(guī)律環(huán)境;任務(wù)完畢環(huán)境等。2.練習(xí)考核成績包括對練習(xí)任務(wù)的明白、練習(xí)進(jìn)程平分析標(biāo)題和處理標(biāo)題的本領(lǐng)、現(xiàn)場相關(guān)標(biāo)題的處理本領(lǐng)、材料聚攏環(huán)境等。3.練習(xí)報告成績包括報告的準(zhǔn)確性，相

10、關(guān)知識的廣度、深度、概括綜合性，筆墨表達(dá)本領(lǐng)等。(二)練習(xí)成績考核中應(yīng)留意的標(biāo)題1.練習(xí)報告筆墨潦草，覺察錯別字而不予改正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。2.覺察照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不敷格”成績。3.練習(xí)不當(dāng)真，違犯各項法那么，無構(gòu)造無規(guī)律者，應(yīng)給“不敷格”成績。4.不管何種由于，未經(jīng)同意而擅自離開練習(xí)地點達(dá)半天時候以上者，應(yīng)給“不敷格”成績。5.不管何種由于，凡超出一周時候未進(jìn)展練習(xí)者，同等不給評定練習(xí)成績，按“缺畢業(yè)練習(xí)”對待。6.對付“練習(xí)不敷格”和“缺畢業(yè)練習(xí)者”，按黌舍學(xué)籍辦理方標(biāo)準(zhǔn)定處理5、練習(xí)報告提交及成績上報1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將練習(xí)報告上交練習(xí)教誨教

11、師2.各練習(xí)教誨教師應(yīng)在4月4日之前完畢練習(xí)成績的提交并將練習(xí)報告上交材料室測繪畢業(yè)實習(xí)報告推薦(三)這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進(jìn)展測量。由于本次實習(xí)安排在了夏天，盡管說是夏天了，但是青海這邊的天氣特別酷寒，且實習(xí)時間較為緊迫，教師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)展了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組。在實習(xí)的第一天，由寧教師還有紀(jì)教師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，寧教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于天氣緣故給本次實習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完本錢次實習(xí)。同時，寧教師還講解了儀器操作、搬遷中的本卷須知，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀。講解

12、完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實習(xí)當(dāng)中，開始了室外的測量工作。室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各操縱點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。本組有五名學(xué)生組成，遵照“從整體到部分”、“先操縱后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原那么。每次作業(yè)順序為：1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證 有可通視的已經(jīng)明白點。因此，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以防止經(jīng)常遷站。2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也阻礙觀測員的行動;角度

13、過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進(jìn)展儀器的校驗，對準(zhǔn)已經(jīng)明白點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。3.立標(biāo)桿，測量讀數(shù)。立標(biāo)桿時要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時標(biāo)桿。4.記錄。一般由一人記錄。5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進(jìn)展一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已經(jīng)明白點(一般為后視操縱點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。假設(shè)誤差超出范圍那么所測數(shù)據(jù)有誤。首先我們組進(jìn)展的是高程的測量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個已經(jīng)明白操縱點和一個未知操縱點的

14、中間，間隔兩點大致相等，在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)妥;然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推進(jìn)，調(diào)理三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否那么必須重測。測量最后返回已經(jīng)明白點時，高差之和為閉合道路的閉合差，不得大于高差閉合差的最大同意值。完成了高程的測量，我們于實習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進(jìn)展了測量。我們采納的是測回法

15、。首先，我們將經(jīng)緯儀架在操縱點上，用腳螺旋進(jìn)展對中，再伸縮架腿調(diào)理圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)理腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否那么按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目的并制動，調(diào)理微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目的并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目的并制動，調(diào)理調(diào)理微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目的并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，

16、取其平均值作為一測回的水平角值，假設(shè)誤差過大，那么必須重測。到此，我們的室外測量工作遍根本完畢了。自實習(xí)的第三周起不斷到完畢， 我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進(jìn)展計算及畫圖的過程中，我們又覺察了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順利進(jìn)展下去。我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了假設(shè)干份，并連結(jié)起來，將圖紙劃分成假設(shè)干個小正方形;然后，我們將各個點按照計算出的坐標(biāo)畫在圖紙上，用適宜的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其四周的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的細(xì)節(jié)部分，比方較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后

17、，整張圖遍完成了。由于天氣酷寒，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)確實測量認(rèn)確實實習(xí)的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的時機。盡管天氣十分酷寒，但是通過大家的團結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片成功的喝彩聲中完畢了。通過本次實習(xí)，穩(wěn)定、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的根本操作，并到達(dá)了一定的純熟程度，而且還有時機學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的才能同時也積累本人的繪圖經(jīng)歷和提高本人的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，

18、還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場覺察征詢題、處理征詢題的才能，而且進(jìn)一步純熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校特別少接觸、留意的，但又是十分重要、十分根底的知識，有了一定雄厚的根底才可以決定上層建筑。因此此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)歷，也讓我學(xué)到了特別多實踐知識，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效

19、率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與教師與同學(xué)的交際，合作的才能。求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了特別多實實在在的東西，對往常零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時機，操縱測量和地形圖測繪過程有了一個良好的理解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，特別好的穩(wěn)定了理論教學(xué)知識，提高實際操作才能，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。因此其中不乏教師的教誨和同學(xué)的協(xié)助。當(dāng)我們每個組都根本畫好圖后，教師對每個組的成果進(jìn)展檢查，出現(xiàn)征詢題就讓我們及時改正。事實上想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，由于一

20、個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，三周中我們也體會了不少悲歡離合，有的測量特別順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像覺察錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家仍然特別歡樂的.盡管測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習(xí)完畢時大家面對鏡子中被曬得烏黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，由于大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少苦惱，從而讓我們明白了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)

21、度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度遭到極大的阻礙，后來通過組內(nèi)的交流，完全處理了以上征詢題。實習(xí)進(jìn)度有了特別大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。失敗是成功 之母!我特別珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深化的體會了實物與圖紙之間那種親切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不明白的地點在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要感激學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐才能所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。測繪畢業(yè)實習(xí)報告搶手(四)一、 實習(xí)說明實習(xí)時

22、間：2016年2月28日2016年3月20日。 實習(xí)地點：河南省有色工程勘察。 實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)。二、 實習(xí)單位簡介河南省有色工程勘察(原河南有色巖土工程公司)成立于1979年，擁有建立部頒發(fā)的地基與根底工程施工專業(yè)承包一級和工程勘察綜合類甲級證書。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計、測試、檢測、檢測、監(jiān)理等工作。三、 實習(xí)總結(jié)利用假期時間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察進(jìn)展為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了穩(wěn)定課堂教學(xué)知識，加深對測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析征詢題、處理征詢題的才能，從而對操縱測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步

23、穩(wěn)定、深化。 下面確實是這次實習(xí)報告。2016年3月，在河南有色工程勘察工程工程部做畢業(yè)實習(xí)。此工程建筑面積11000m2六層，樓體為框架填充墻構(gòu)造，墻體為混凝土加氣塊墻;建筑采納集中空調(diào)設(shè)備對室內(nèi)供應(yīng)冷暖氣。在這個工程建立中，我擔(dān)任測量員進(jìn)展放線工作。盡管在學(xué)校進(jìn)展過屢次測量工作，但是，這次畢竟與以往不同，這是獨立面對工程實體的測量，不同意有絲毫的過失。由于一旦有標(biāo)高和軸線的錯誤，不僅阻礙下一道工序的進(jìn)展，而且所造成人力、材料的浪費是無法計算的，特別是現(xiàn)澆構(gòu)造，是最不能出錯的。為了防止出現(xiàn)大的錯誤，我在引測完樓層軸線和標(biāo)高后，先請技術(shù)負(fù)責(zé)人校核正確后，才進(jìn)展樓層放線和標(biāo)高抄測。可能有些緊張，

24、在抄平過程中仍然出了些征詢題，比方：水準(zhǔn)儀有時不記得調(diào)微調(diào)螺旋;當(dāng)身體比儀器高許多俯身抄測時，眼睛容易錯讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯，但通過我的及時的復(fù)測又糾正了過來。隨著工程的進(jìn)展，我的測量純熟程度和正確率也不斷增長。在這次實踐中使我明白了，要想減少出錯，首先確實是第一次引測標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確，由于它是整個樓層抄平放線的基準(zhǔn)，假設(shè)它錯了，那么后面所做的一切都是白做;其次確實是，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確，即便多花些時間也是值得的，由于它也是水平抄測正確與否的關(guān)鍵;再次確實是，在抄測水平通過目鏡讀刻度前，先找準(zhǔn)中央最長的“十子絲”刻劃線再讀數(shù)。在這次實踐中，不僅使我增長了對所學(xué)知識的經(jīng)歷，還讓

25、我領(lǐng)會到了許多課本中沒有的東西。 通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了本人特別多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界阻礙誤差(遭到如溫度、大氣折射等外界要素的阻礙而這些要素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，

26、即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;2、提高本身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵照一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先操縱后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。如此做不但可以防止誤差的積累，及時覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了特別多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，特

27、別大程度上提高了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想特別好地進(jìn)展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親身實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要明白失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們處理了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂本人不會測，測不好，本人不能按時的完成任務(wù)，

28、但是，通過我們的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種征詢題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(1) 立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地點。(2) 在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，通過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以同意的范圍里。 (3)還有確實是計算征詢題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也仍然出現(xiàn)了計算錯誤的征詢題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了特別多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，特別大

29、程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了我的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)中，由于個人的要素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少苦惱，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)征詢題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作，這是特別有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著平復(fù)的狀態(tài)，如此才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立考慮的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信

30、特別多征詢題都能處理?？傊@次測量實習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面才能的平臺，尤其是操縱到碎部的觀點，足以推行各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些構(gòu)造框架的重要性，還牽涉到思維的適應(yīng)，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵要素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的才能，還有留意要保護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)歷，打下了根底，到達(dá)了預(yù)期的目的。今后工作盡管可能不直截了當(dāng)從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)歷根底都將效勞于我今后的事業(yè)，為成為測繪專業(yè)的出色人才奮斗吧。測量實習(xí)不長也不

31、短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成教師給我們的任務(wù)，盡管還有特別多缺乏的地點，我們所明白的、學(xué)到的也只是工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得接著努力。測繪畢業(yè)實習(xí)報告最新(五)一、理解機械制圖的地位和任務(wù)機械制圖是機械類設(shè)計人員必須掌握的專業(yè)知識中一門實踐性較強的技術(shù)根底知識，圖示方法的掌握、制圖標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖才能的培養(yǎng)以及空間想象才能的加強，都是通過制圖習(xí)題和作業(yè)要求來實現(xiàn)的。多做練習(xí)是學(xué)好機械制圖的關(guān)鍵，因此要積極獨立多做

32、各種練習(xí)。不斷提高機械制圖的投影才能、表達(dá)才能、繪圖才能、讀圖才能和計算機繪制才能。二、學(xué)好機械制圖的要求和目的1.加深穩(wěn)定根本內(nèi)容;2.通過練習(xí)和實踐完成繪圖根本技能的訓(xùn)練。3.用正確的方法完成練習(xí)，穩(wěn)定和提高所學(xué)的知識，在日常學(xué)習(xí)中抽查本人掌握知識的情況;4.通過大量正確的練習(xí)實踐來提高繪圖技能，養(yǎng)成良好的適應(yīng)，有認(rèn)識地進(jìn)展根底素養(yǎng)訓(xùn)練。三、重點內(nèi)容及其根本要求1.根本要求：通過實訓(xùn)掌握國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于機械制圖的根本規(guī)定(圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標(biāo)注)、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，會分析和標(biāo)注平面圖形的尺寸。做到作圖準(zhǔn)確、圖線明晰、字體工整、符合國標(biāo)。2

33、. 實習(xí)內(nèi)容：畫一張裝配圖(銑刀頭)和兩張零件圖(蝴蝶閥閥體，雙向開關(guān)旋塞)a. 裝配圖1.根本要求：通過實訓(xùn)具備拆卸部件、部件測繪的才能，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫裝配圖的才能。2. 內(nèi)容：1) 由裝配示意圖和零件圖畫裝配圖。2) 讀裝配圖。b. 零件圖1.根本要求：培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具備讀零件圖和畫零件圖的才能，提高確定零件的正確表達(dá)方案的綜合才能，加強零件測繪的動手才能。2.內(nèi)容：1)按照裝配圖拆畫零件圖(2張)2)讀零件圖。四、學(xué)好機械制圖所必須掌握的一些技巧1. 空間想象才能，在沒有實物及立體圖形只有二維圖紙的情況下，要求機械制圖人員在腦子里可以想象物體的立體圖形。2. 縝密的思維，要求機械制圖人員思維嚴(yán)密，一定要心細(xì)，否那么即便能作圖也會錯誤百出、丟三落四，造成反復(fù)修正，作圖緩慢。3. 機械制圖人員必須掌握機械的一些根本要求，比方說：形狀位置公差、三種配合方式(過渡、間隙、過盈)等等。如此才能成為合格的機械制圖員。4. 機械類國標(biāo)及機械制圖國標(biāo)的大致理解。五、實習(xí)心得總結(jié)測繪實習(xí)是我們機械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)。學(xué)校把實習(xí)作為一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過此次實習(xí)使我們獲得根本的感性知識