小學(xué)一年級語文寫作一句話練習(xí)39162

1、實(shí)用文檔 文案大全 一年級 如何寫一句完整的話 寫話練習(xí)1：誰干什么 一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫?！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶?。） 我在公園里讀書。 小羊在山坡上吃草。 小魚在水里游泳。 爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。 媽媽在廚房里做飯。 1下面的句子沒有尾巴，請你補(bǔ)充完整 爺爺_。 娜娜_。 老師_。 小紅_。 媽媽_。 2下面的句子沒有頭，請你補(bǔ)充完整。 _在小家里洗衣服。_在教室里寫作業(yè)。 _在客廳里看電視。_在操場上打籃球。

2、 _在廚房里做飯。 寫話練習(xí)2：什么是什么樣 一句要表達(dá)一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。 西瓜是圓的。 月季花兒是紅色的。 文具盒是長方形的。 月亮是圓的。 自行車是嶄新的。 巧克力是甜甜的。 1下面的句子沒有頭，請你補(bǔ)充完整。 實(shí)用文檔 文案大全 _是長方形的。_是綠色的。 _是粉紅色的。_是甜的。 _ 是悅耳動聽的。 2下面的句子沒有尾巴，請你補(bǔ)充完整。 天上的太陽是_。水里的小魚是_。 我的文具盒是_。張亮的書包是_。 娜娜的臉蛋兒是_。爺爺胡子是_。 寫話練習(xí)3：我，

3、也。 要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個“也”字連起來，形成了一句話。 我愛爸爸，也愛媽媽。 我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。 我愛讀書，也愛畫畫。 爸爸愛打球，也愛唱歌。 奶奶愛聽?wèi)颍矏鄢獞颉?我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。 我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。 （1）我愛_，也愛_。 （2）我_，也_。 （3）小明討厭_，也_。 （4）_。 （5）_。 寫話練習(xí)4：有 舉例子：我有一個文具盒。 要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，

4、“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來寫。 我有一本童話故事書。 亮亮有一個足球。 實(shí)用文檔 文案大全 奶奶有一副老花眼鏡。 公園里有人在跳舞。 教室里有同學(xué)在讀書。 商店里有顧客在買東西。 校園里有_。 公園里有_。 圖書館里有_。 田野里有_。 _有_。 寫話練習(xí)5：誰應(yīng)該怎么做 舉例子：我們應(yīng)該做一個文明小學(xué)生。 要求我們在一句話中寫出一個人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個“應(yīng)該”字連起來，形成了一句話。 我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好

5、習(xí)慣。 我們應(yīng)該聽老師的話。 我們應(yīng)該開心地玩。 我們應(yīng)該學(xué)會自己的事自己做。 我們應(yīng)該做一個文明的小公民，不講臟話。 我們應(yīng)該_。 大家應(yīng)該_。 老師應(yīng)該_。 ××應(yīng)該_。 我們不應(yīng)該_。 寫話練習(xí)6：誰什么時間在什么地方做什么 舉例子：我 早晨在教室里讀書。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰什么時間在什么地方做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視 我們星期天去郊游。 我早晨起床后背誦唐詩。 實(shí)用文檔 文案大全 我吃過午飯練習(xí)畫畫。 課外活動時我在音樂教室練彈琴。 姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。 我早晨_。 媽媽晚上_。 奶奶下午_。

6、叔叔上午_。 _。 寫話練習(xí)7：又又 舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰又又 句子的頭：媽媽。 句子的尾巴：又漂亮又善良。 奶奶又勤勞又快樂。 爸爸又愛我又嚴(yán)格要求我。 小紅又會畫畫又會跳舞。 叔叔又會騎馬又會舞劍。 爸爸又會開汽車又會開火車。 爺爺又_，又_。 阿姨又_，又_。 小猴子又_，又_。 熊貓又_，又_。 大公雞又_，又_。 寫話練習(xí)8：一邊一邊 舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰一邊干什么，一邊干什么。 例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。 句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。 爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。 爺爺一邊

7、下棋，一邊喝茶。 實(shí)用文檔 文案大全 媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。 我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。 奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。 媽媽一邊_，一邊_。 爺爺一邊_，一邊_。 大象一邊_，一邊_。 小熊貓一邊_，一邊_。 小公雞一邊_，一邊_。 _。 寫話練習(xí)9：誰和誰一起做什么 舉例子：我和亮亮一起畫畫。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰和誰 一起做什么。一句話要寫出兩個人做一件事。 例如：我和小紅一起跳舞。 句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。 爸爸和媽媽一起做飯。 爺爺和奶奶一起看電視。 老師和我一起表演節(jié)目。 我和亮亮一起下棋。 公雞和母雞一起散步。 老師和同學(xué)們一起_。 我和奶奶一起

8、_。 我和外公一起_。 老虎和獅子一起_。 燕子和麻雀一起_。 寫話練習(xí)10：誰是什么樣的人 舉例子：老師是我們最敬愛的人。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰是什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。 句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。 實(shí)用文檔 文案大全 解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。 奶奶是我最親愛的人。 馬小東是我最喜歡的同學(xué)。 劉老師是我最喜歡的老師。 孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。 爸爸是_。 媽媽是_。 老師是_。 交通警察是_。 雷鋒是_。 _。 一年級寫話指導(dǎo)第2講 寫一句具體的話 寫話練習(xí)1：什么樣的物怎么樣。 舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。 這一種寫話練習(xí)的格式為

9、：什么樣的物誰怎么樣。 句子的頭：圓圓的太陽 句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來了。 圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。 金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。 烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。 轟隆隆的雷聲從天邊響起來。 銀灰色的月光。 綠色的小草。 美麗的天鵝。 金色的太陽。 。 寫話練習(xí)2：什么樣的物什么特點(diǎn)。 舉例子：金黃色的橘子又大又圓。 這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物什么特點(diǎn)。 句子的頭：金黃色的橘子 句子的尾巴：又大又圓。 實(shí)用文檔 文案大全 干凈的筷子又細(xì)又長。 美麗的荷花又紅又白。 整潔的教室又寬敞又明亮。 寬闊的馬路又干凈又漂亮。 蒙蒙的春雨又細(xì)又密。 明亮的教室。 紅色的蘋

10、果。 綠色的葉子。 美麗的菊花。 白色的云朵。 。 寫話練習(xí)3：誰怎樣做 舉例子：老師在黑板上一筆一畫地寫字。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰怎樣做。 句子的頭：老師。 句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。 同學(xué)們在教室離聚精會神地聽課。 爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。 小紅在圖書室里全神貫注地讀書。 農(nóng)民伯伯在稻田里快樂地割稻子。 奶奶在公園里開心地跳舞 同學(xué)們在操場上。 我們在教室里。 解放軍戰(zhàn)士。 小猴子小公園里。 小燕子在天空中。 寫話練習(xí)4：什么像什么 舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。 這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物像什么 實(shí)用文檔 文案大全 句子的頭：火紅的晚霞。 句子的尾巴：像奔跑的馬。

11、細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。 圓圓的月亮像銀色的盤子。 和藹的老師像親愛的媽媽。 小燕子的尾巴像剪刀。 山坡上火紅的桃花像美麗的云霞。 火紅的柿子像。 微風(fēng)吹來，金黃的麥浪。 綠色的草地像。 飛流的瀑布像。 。 寫話練習(xí)5：誰看見了什么 舉例子：我看見了閃閃的星星。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰看見了什么 句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。 他看見了明亮的月亮。 你看見了奔跑的汽車。 我看見了鮮艷的花朵。 妹妹看見了天上的云彩。 哥哥看見了水中的小魚 老師看見了。 媽媽看見了。 姐姐看見了。 弟弟看見了。 孫悟空看見了。 寫話練習(xí)6：誰做什么做的怎么樣 舉例子：我把書本放得整整齊齊。 這一種寫話練習(xí)的格式為：誰做什么做的怎么樣 句子的頭：我把書本放得句子的尾巴：整整齊齊 實(shí)用文檔 文案大全 我把地掃得干干凈凈。 他把圖書放得整整齊齊。 媽媽把房間整理得有條有理。 同學(xué)們把玻璃擦得一塵不染。 小紅把作業(yè)寫的工工整整