向郭春鵬學(xué)習(xí)爭做師德楷模

1、"老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人"這句話用來形容"全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵"郭春鵬再合適不過了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件，回到生養(yǎng)自己的地方任教。但不幸的是，就在1998年的年末因為爬山旗桿換拉繩的時候，拉桿斷了，他摔在了說水泥地上，等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己全身插滿了管子，他也曾經(jīng)心灰意冷，但是最后他還是勇敢的接受了治療，兩年后他又重新拿起了教鞭，為了不耽誤上課，他常常是晚上進(jìn)行輸液，就這樣一年又一年，到如今，也有十五六年的光陰了。他有好的教學(xué)方法，教出來了很多優(yōu)秀的學(xué)生，同時他自己本身的事跡又都在時刻的感染著學(xué)生，教會了學(xué)生堅強(qiáng)，勇敢。

2、他獲得過很多的獎項，包括"南陽市課改先進(jìn)個人"、"河南省優(yōu)秀教師"、"河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎"等數(shù)十項殊榮。他不僅是一位優(yōu)秀的教師，同時還是一位熱心的好人。幫助新同事，新教師張荑葦，因剛參加工作，沒有教學(xué)經(jīng)驗，不會做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常鬧情緒，撂擔(dān)子，郭春鵬看在眼里，經(jīng)常找其談心，幫助帶班，教授新的教學(xué)模式，不出2個月，張荑葦就成了教學(xué)"能手".從此，學(xué)校有了不成為文的規(guī)定，教學(xué)上有難題就找郭春鵬。該校六年級的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學(xué)，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯(lián)系交流，決定資助吳全

3、友一直完成高中學(xué)業(yè)。家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春鵬主動承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任，每次過星期都要往方延山家跑，吃藥給錢，吃飯給面。當(dāng)提起郭春鵬時，老人豎起大拇指夸道："春鵬是個好孩兒，我這把老骨頭有福氣啊！"雖然他自己也經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但是他卻時時刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢資助貧困學(xué)生和孤寡老人，16年來累計捐款6000余元，共救助50人次。郭春鵬是一位優(yōu)秀的人民教師，他懷有感恩的心，經(jīng)常幫助別人，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。都說"一位好老師，勝過萬卷書"從他身上我看到了無數(shù)的光輝，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷的鉆研，在生活上，幫助困

4、難的家庭，照顧孤寡老人，不斷的貢獻(xiàn)自己，是一位很無私的人，很值得我們大家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)郭春鵬先進(jìn)事跡心得體會（二）向?qū)W雷鋒標(biāo)兵學(xué)習(xí)爭做人民滿意教師近日，全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬身殘志堅，堅守三尺講臺的感人事跡在全市教育系統(tǒng)引起了強(qiáng)烈反響。為大力學(xué)習(xí)、宣傳和弘揚(yáng)郭春鵬同志的高尚師德和先進(jìn)事跡，激勵全縣廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，4月1日，南陽市教育局黨委印發(fā)了關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向郭春鵬同志學(xué)習(xí)的決定（以下簡稱決定），號召全市教育系統(tǒng)廣大教師向郭春鵬學(xué)習(xí)，爭做一名讓人民滿意的教師。郭春鵬，男，漢族，1976年12月生，中國共產(chǎn)黨黨員，方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師。

5、1998年12月21日，他在更換學(xué)校旗桿拉線時，不幸摔成脊椎粉碎性骨折，造成下身癱瘓，經(jīng)多次手術(shù)，留下了腰椎疼痛和大小便失禁的后遺癥。17年來，他始終堅守在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線，甘守清貧，愛崗敬業(yè)，教書育人，默默奉獻(xiàn)，以實際行動塑造了新時期人民教師的良好形象。決定指出，學(xué)習(xí)郭春鵬同志，就要學(xué)習(xí)他扎根鄉(xiāng)村教育，矢志不渝的理想追求。1997年9月，郭春鵬從南陽第五師范畢業(yè)后，他放棄留在縣城工作的機(jī)會，主動申請到師資匱乏的方城縣楊樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村小學(xué)任教，立志為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。由于發(fā)生意外，17年來，他忍受著軀體病痛，始終堅守三尺講臺，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，充分體現(xiàn)了他對鄉(xiāng)村教育事業(yè)無怨無悔的忠誠、任勞任怨的

6、堅守、執(zhí)著無私的奉獻(xiàn)精神。正如他工作時的感受一樣，耳旁總會響起父親的教導(dǎo)和遺言，眼前總會浮現(xiàn)同事們的關(guān)愛和孩子們簇?fù)碇蛔屜抡n的場景。那一雙雙求知的眼神和純真的笑臉，讓他清醒地意識到教師的價值在課堂。決定要求，學(xué)習(xí)郭春鵬同志，就要學(xué)習(xí)他身殘志堅，自強(qiáng)不息的忘我精神。郭春鵬同志因病致殘后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常擔(dān)心他的身體情況，提出給他特殊照顧，但他謝絕了組織的關(guān)愛，強(qiáng)烈要求要到教學(xué)一線去，說自己"情在教育、心在學(xué)生、愛在課堂"!時至今日，他每一次大聲講課和大幅度的動作都會讓傷口揪心地疼痛，勞累一天都會渾身浮腫，一天到晚引流袋都是血紅，每晚躺在床上都渾身酸痛，傷口還會出現(xiàn)防不勝防的感染。學(xué)