父母的心導(dǎo)學(xué)案

1、十五父母的心編號：26時間：2011. 10.編寫人：郭華麗審核人：黃莉君審批人：.班級：小組：姓名：教師評價：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解本文一波三折，跌宕起伏的寫法。2、體會川端康成作品風(fēng)格：濃濃的愛心，淡淡的哀怨。3、體會父母親對兒女的深情，懂得理解體貼自己的父母。二、預(yù)習(xí)案：【教材助讀】作者川端康成，日本當(dāng)代小說家。1899年出生，1901年父逝，1902 年母逝，后撫養(yǎng)照顧他的祖父母和姐姐陸續(xù)病故，孤獨憂郁伴其一生，這表現(xiàn)在 其作品中便有哀怨的，一種傷感的情緒，所以日本評論家認(rèn)為川端康成是淡紫色 的，隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。一生創(chuàng)作小說100多篇，作品富有抒情性。早期 作品多以下層女性為主

2、人公。成名作伊豆的舞女、代表作雪國。1968年 獲諾貝爾文學(xué)獎。已有多部作品在中國翻譯出版?！绢A(yù)習(xí)自測】1、預(yù)習(xí)課文，給下列加點字注音。瀚（）戶衣衫襤褸（）函（）館 酬（）謝失魂落魄（） . 2、本文作者 ， （國名）小說家，成名作，1968年獲文學(xué)獎。3、解釋加點詞語在句中的含義。（1）他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也十分顯眼。 （2）財主夫人一聽是女孩，有些不高興，但是看見那位媽媽失魂落魄的樣子，除 了答應(yīng)也沒別的辦法了。4、梳理情節(jié)。交代故事發(fā)生的背景和人物關(guān)系的是（一）段；故事的開端是（一）段，寫貴婦人想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個孩子；故事的發(fā)展是（一 ）段， 三次換送孩子；故事的高潮是（ 一）段

3、，寫兩口子要索回女兒；故事的結(jié)局 是（）段，一家六口又團(tuán)聚了。5、整體感知課文填空。本文講了的故事，表現(xiàn)了 植我的疑惑三、探究案：【質(zhì)疑探究】1、請同學(xué)們細(xì)讀課文，完成下面的表格。次數(shù)送換情況所去的人表情心里活動，送去大兒子二兒換大兒女兒換二兒四要回女兒2、課文如果一開始就寫貧窮父母一個孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛子之心? 現(xiàn)在這樣寫有什么好處？作品結(jié)尾寫道“那一家六口終于又團(tuán)聚了 ”，你覺得這是一個喜劇結(jié)尾嗎?說說你的理解。【當(dāng)堂檢測】1.根據(jù)拼音寫漢字。yuan故 無精打cai 如數(shù)fqng還 xian慕2 .訂正下列詞語中的錯別字 吩付風(fēng)度極佳痛哭失生無精打彩冷酷無情如數(shù)俸還3.仿照例句格式，自選話題，造句。 父母的愛是沙漠中的綠洲，因為它永遠(yuǎn)讓兒女看到希望。我的收獲五、訓(xùn)練案：收集