范進(jìn)中舉解析PPT課件

1、吳敬梓 第1頁/共50頁 吳敬梓在一生中，舉秀才吳敬梓在一生中，舉秀才而不第，生活和思想發(fā)生極大而不第，生活和思想發(fā)生極大的變化，生活上漸漸困頓，思的變化，生活上漸漸困頓，思想上對科舉制度有較清醒的認(rèn)想上對科舉制度有較清醒的認(rèn)識，這一切都體現(xiàn)在長篇章回識，這一切都體現(xiàn)在長篇章回諷刺小說諷刺小說儒林外史儒林外史中。中。 吳敬梓吳敬梓（1701170117541754），字敏軒，號），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，著粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，著有文木山房詩文集十二卷，今存四卷。有文木山房詩文集十二卷，今存四卷。第2頁/共50頁 儒林外史儒林外史是一部章回體長篇諷刺小說，共

2、是一部章回體長篇諷刺小說，共5555回?；?。 所謂所謂“儒林儒林”，因舊時稱讀書人為儒生，因舊時稱讀書人為儒生，“儒林儒林”即泛指讀書人這個階層，所謂外即泛指讀書人這個階層，所謂外史是與史是與“正史正史”相對而言，是記載那些沒有寫入相對而言，是記載那些沒有寫入“正史正史”的不堪稱道的軼事的。的不堪稱道的軼事的。 所謂所謂“章回體章回體”是長篇小說中的一種體裁，全書分若干回，每回都列有標(biāo)題，大都是長篇小說中的一種體裁，全書分若干回，每回都列有標(biāo)題，大都為一對仗句為一對仗句, ,用以概括本回的主要內(nèi)容。用以概括本回的主要內(nèi)容。第3頁/共50頁1 1、掌握生字詞，結(jié)合課文下注釋讀懂文章。、掌握生字詞

3、，結(jié)合課文下注釋讀懂文章。2 2、概述課文內(nèi)容（說清時間、地點(diǎn)、人物、概述課文內(nèi)容（說清時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），試著復(fù)述課文。起因、經(jīng)過、結(jié)果），試著復(fù)述課文。3 3、理清小說情節(jié)，概括其大意。、理清小說情節(jié)，概括其大意。3 3、瀏覽全文后，將你覺得最好笑的地方講、瀏覽全文后，將你覺得最好笑的地方講給給 同桌聽聽，并想想笑的背后隱含著什么？同桌聽聽，并想想笑的背后隱含著什么？4 4、文中主要寫了哪幾個人？主人公是誰？、文中主要寫了哪幾個人？主人公是誰？5 5、在文中找出：、在文中找出： 范進(jìn)中舉前后所說的范進(jìn)中舉前后所說的話；胡屠戶前后所說的話；張鄉(xiāng)紳所話；胡屠戶前后所說的話；張

4、鄉(xiāng)紳所說的話。（小組合作分角色朗讀，好好揣說的話。（小組合作分角色朗讀，好好揣摩他們各自說話的語氣）摩他們各自說話的語氣）自主學(xué)習(xí)要求自主學(xué)習(xí)要求第4頁/共50頁檢查預(yù)習(xí)，積累生字詞帶挈 醺 腆著 啐 星宿 齋公 拙病 兀自 綰 桑梓 僥幸 軒敞錠子 攥 不省人事 諱qixntincuxizhizhuwwnzjioxun chngdngzunxnghu第5頁/共50頁 示例：窮書生范進(jìn)中了秀才，胡屠戶來賀喜；本想借窮書生范進(jìn)中了秀才，胡屠戶來賀喜；本想借錢去鄉(xiāng)試，卻遭到丈人臭罵。范進(jìn)瞞了丈人去鄉(xiāng)錢去鄉(xiāng)試，卻遭到丈人臭罵。范進(jìn)瞞了丈人去鄉(xiāng)試，沒想到金榜題名，一下喜極而瘋。屠戶將范試，沒想到金榜題

5、名，一下喜極而瘋。屠戶將范進(jìn)打醒，張鄉(xiāng)紳來拜見。進(jìn)打醒，張鄉(xiāng)紳來拜見。概述課文內(nèi)容。要求：說清故事的時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。100字以內(nèi)。第6頁/共50頁“看圖說話”第7頁/共50頁第8頁/共50頁第9頁/共50頁第10頁/共50頁范進(jìn)中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。第一部分：范進(jìn)中舉前 屠戶賀喜（ ） 范進(jìn)借錢（ ）第二部分：范進(jìn)中舉后 范進(jìn)發(fā)瘋（ ） 屠戶治瘋（ ） 鄉(xiāng)紳賀喜（ ）第1段第2段3-5段6-9段10-12段整體感知，把握故事情節(jié)整體感知，把握故事情節(jié)第11頁/共50頁一一 （1段）段）序幕序幕，范進(jìn)中秀才，取得考，范進(jìn)中秀才，取得考舉人的資格舉

6、人的資格二二 （2段）段）開端開端，范進(jìn)瞞著岳父參加鄉(xiāng)試，范進(jìn)瞞著岳父參加鄉(xiāng)試三三 (34(34段）段）發(fā)展發(fā)展，范進(jìn)賣雞，喜報忽，范進(jìn)賣雞，喜報忽到，鄰居把他從集市拉回來。到，鄰居把他從集市拉回來。整體感知，把握故事情節(jié)整體感知，把握故事情節(jié)四（四（5959段）段）高潮高潮，范進(jìn)喜極而瘋，胡，范進(jìn)喜極而瘋，胡屠夫屠夫“打打”醒了他。醒了他。五（五（10121012段）段）結(jié)尾結(jié)尾，范進(jìn)從集市回來，范進(jìn)從集市回來，張鄉(xiāng)紳到訪，贈金又贈房，張鄉(xiāng)紳到訪，贈金又贈房第12頁/共50頁 同學(xué)們，你覺得哪處最好笑？誰能說出本文笑的背后隱含著什么嗎？ 他爬將起來，又拍著手大笑他爬將起來，又拍著手大笑道：道

7、：噫！好！我中了！噫！好！我中了！笑著，不由笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居嚇了一跳。走出大門不多路，一腳居嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。去了。 第13頁/共50頁想想這些笑的背后隱含著什么？ 因為作者選取那些并非真實卻又可能現(xiàn)實的事情來寫，所以我們讀來覺得非?？尚?。在笑的背后是作者對腐朽的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的無情揭露和諷刺，

8、抨擊和鞭撻，輕蔑和否定，是作者憤世嫉俗的感情。第14頁/共50頁 19011901年，慈禧下令改革科舉?？荚噧?nèi)容中加中外政治歷史。為了迎合此旨意，有一次考官出題時把法國的拿破侖塞進(jìn)去了，因粗略知道拿破侖與中國的項羽一樣是一位以失敗而告終的猛將，便出了一道中外比較試題：項羽拿破輪論。出題的考官趕時髦，可來自全國的八股考生哪里跟得上？于是趕出了笑話。一位考生一開筆就寫道：第15頁/共50頁 夫項羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而不能拿哉？使破輪自修其政，又焉能為項羽所拿者？拿全輪而不勝，而況于拿破輪也哉？封建科舉制度，知多少？封建科舉制度，知多少？第16頁/共50頁1、小說中有哪些人物？2、在這些人物中

9、，其中哪些人物刻畫得較詳細(xì)？3、小說的主要人物是誰? (主人公)小說人物：小說人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、范母、范妻、眾鄰居、報錄人范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳范進(jìn)第17頁/共50頁自學(xué)提綱 1、填寫表格，看看范進(jìn)中舉前后有什么變化？ 2、課文是怎樣描寫范進(jìn)的喜極發(fā)瘋的過程？ 3、課文寫范進(jìn)的喜極而瘋說明了什么？ 4、范進(jìn)是本文著力刻畫的中心人物，試分析范進(jìn)的人物形象。第18頁/共50頁范進(jìn)中舉前后對比 項目項目中舉前中舉前中舉后中舉后吃吃 住住 用用地位地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無盤費(fèi)去應(yīng)考無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌

10、椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩被胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏第19頁/共50頁 研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷，仔細(xì)思考下列問題: :1 1、范進(jìn)發(fā)瘋的過程可以分為幾個部分？2 2、文中運(yùn)用了那些描寫來刻畫范進(jìn)的瘋態(tài)？（找出關(guān)鍵的詞語）3 3、范進(jìn)中舉后為什么會發(fā)瘋？ 噫！好!我中了!第20頁/共50頁范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外，把報錄

11、人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳在塘里，起來，頭發(fā)都散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直到集上去了。爬 飛跑踹掙跌走（請給文段中填上正確的動詞）第21頁/共50頁范進(jìn)發(fā)瘋的過程范進(jìn)發(fā)瘋的過程昏昏 厥厥 | |瘋瘋 跑跑 | |跌跌 倒倒 | |瘋瘋 走走 上上 集集第22頁/共50頁對范進(jìn)瘋態(tài)的描寫對范進(jìn)瘋態(tài)的描寫 動作描寫：看、念、拍手（3 3次）、笑（3 3次）、 跌倒、爬將起來、飛跑。 語言描寫：“噫！好了！我中了！”（重復(fù)） 神態(tài)描寫：牙關(guān)咬緊、不省人事。 外貌描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓 一身的水。 這些夸張的描寫生動地表現(xiàn)出了范進(jìn)是中舉后

12、狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極強(qiáng)的諷刺意味。第23頁/共50頁該段哪些側(cè)面描寫烘托范進(jìn)的瘋勁十足？（1）老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。 （2）把報錄人和鄰居都嚇了一跳。 （3）眾人拉他不住。 （4）眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。” （5）老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？” （6）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？” （7）眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?作者通過作者通過零星穿插和集中安排零星穿插和集

13、中安排側(cè)面描寫的方法，側(cè)面描寫的方法，突出了中心人物。突出了中心人物。第24頁/共50頁中舉后，范進(jìn)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。你能說說范進(jìn)中舉發(fā)瘋時大叫“好”的內(nèi)涵到底是什么？ 內(nèi)涵就是：只要中舉了，從此經(jīng)濟(jì)狀況和社會地位完全改變。以前貧困潦倒，萬人唾罵，現(xiàn)在享不盡的榮華富貴，有好多人巴結(jié)。 第25頁/共50頁 范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因 “原來新貴人歡喜瘋了?！薄八灰驓g喜狠了，痰涌上來，迷了心竅?！?在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。范進(jìn)未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價百倍，享盡富貴榮華。因此，這是范進(jìn)夢寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。文章著重刻畫

14、范進(jìn)顛狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。 第26頁/共50頁中舉前中舉后中舉后生活境況生活境況社會地位社會地位處事態(tài)度處事態(tài)度住茅草屋，吃小菜飯住茅草屋，吃小菜飯不知豬油味不知豬油味餓了兩三天餓了兩三天母親餓得兩眼看不見母親餓得兩眼看不見有拿雞蛋送白酒的，有有拿雞蛋送白酒的，有背斗米捉兩雞的，有搬背斗米捉兩雞的，有搬桌拿凳的，胡屠戶送肉桌拿凳的，胡屠戶送肉送錢，張鄉(xiāng)紳送銀贈房送錢，張鄉(xiāng)紳送銀贈房被丈人罵作被丈人罵作“現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆癩蛤蟆”“”“尖嘴猴尖嘴猴腮腮”鄰里無人理會鄰里無人理會鄰居眾人口口聲聲鄰居眾人口口聲聲“范老爺范老爺”報錄人獻(xiàn)計治瘋報錄人獻(xiàn)計治瘋丈人稱他丈人稱他

15、“文曲星文曲星”“”“賢婿老賢婿老爺爺”；張鄉(xiāng)紳拜會，稱兄聯(lián)誼張鄉(xiāng)紳拜會，稱兄聯(lián)誼甘受屈辱甘受屈辱唯唯連聲唯唯連聲（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）對張對張奉迎自如奉迎自如對胡對胡勢利虛偽勢利虛偽第27頁/共50頁范進(jìn)的人物形象 范進(jìn)是一個熱衷科舉、深受封建教育毒害的的下層知識分子。 猥瑣懦弱而又圓滑世故。（可從范進(jìn)對待胡屠戶及張鄉(xiāng)紳的態(tài)度判斷），熱衷功名受封建文化毒害。中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會的新貴，特權(quán)階級的人員。 范進(jìn)對功名的熱衷除了從他堅持不懈地參加考試中可以看出之外，還有一處細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)：即平日他不是一個感情容易外露的

16、人，所以他可以忍受胡屠戶的辱罵，可以冷靜的賣雞救命，但一見喜報帖便歡喜得瘋起來，鮮明的反常，可以充分表現(xiàn)他的利欲熏心、可悲可笑。第28頁/共50頁 范進(jìn)是這篇小說的中心人物。作者對他的描寫主要圍繞兩個方面：一是他悲苦辛酸的命運(yùn)，一是他卑怯屈辱的性格。 這兩方面又是互相聯(lián)系的、統(tǒng)一的，都同他熱衷功名富貴卻又長期落第的生活經(jīng)歷分不開。窮得絕糧斷炊，連老婆和老母親都不能養(yǎng)活，這便招致丈人胡屠戶和周圍人們的輕蔑和嘲笑；而這遭人白眼的處境，又形成他自輕自賤、逆來順受、“唯唯連聲”那樣怯儒、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。 第29頁/共50頁 你從范進(jìn)的這種變化中，你從范進(jìn)的

17、這種變化中，看到了一個什么樣的社會？看到了一個什么樣的社會？ 封建科舉制度下，讀書人苦苦封建科舉制度下，讀書人苦苦掙扎、得意忘形身影，畸形的心態(tài)；掙扎、得意忘形身影，畸形的心態(tài)；讓我們感受到封建社會欺貧愛富、讓我們感受到封建社會欺貧愛富、趨炎附勢的人情世態(tài)趨炎附勢的人情世態(tài)。經(jīng)典詮釋：經(jīng)典詮釋： 貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。 吳敬梓詩吳敬梓詩第30頁/共50頁 思考：思考：范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，是悲?。拷Y(jié)合課文具體描寫，談?wù)勀愕目捶?。是悲??？結(jié)合課文具體描寫，談?wù)勀愕目捶ā?提示：提示：喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑喜劇常用夸張的手法揭露和嘲

18、笑現(xiàn)實中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常?，F(xiàn)實中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常常表現(xiàn)有價值事物的毀滅。表現(xiàn)有價值事物的毀滅。 思思* *維維* *拓拓* *展展第31頁/共50頁 范進(jìn)喜極而瘋是一場范進(jìn)喜極而瘋是一場喜劇喜劇，理由是：，理由是： （1）文中寫范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都）文中寫范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法；運(yùn)用了夸張手法； （2）揭露了當(dāng)時士人熱中功名的丑惡靈）揭露了當(dāng)時士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉；魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉； （3）范進(jìn)終于清醒過來，結(jié)局圓滿。）范進(jìn)終于清醒過來，結(jié)局圓滿。 第32頁/共50頁范進(jìn)喜極而瘋又是一場范進(jìn)喜極而瘋又是一場悲劇悲劇

19、，理由是：，理由是： 從人物命運(yùn)的角度說這是一場悲劇，從人物命運(yùn)的角度說這是一場悲劇，把一生浪費(fèi)在科舉考場中，是范進(jìn)的把一生浪費(fèi)在科舉考場中，是范進(jìn)的人人生悲劇生悲劇；把知識分子束縛在科舉制度框；把知識分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他的獨(dú)立的人格和自由的靈架內(nèi)，扼殺他的獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國家魂，是國家民族的悲劇民族的悲劇。 第33頁/共50頁自學(xué)提綱 1、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化，為什么會發(fā)生這些變化，試總結(jié)他們所代表的這一類人物形象。 2、從對比、夸張及細(xì)節(jié)描寫方面分析本文的藝術(shù)特色。第34頁/共50頁該死的畜牲！你中了甚么？ 思考：胡屠戶在范進(jìn)中舉前后

20、的態(tài)度有什么不同？從中表現(xiàn)了他的什么性格特點(diǎn)？反映了什么現(xiàn)象？ 第35頁/共50頁中舉前中舉前中舉后中舉后稱呼稱呼長相長相學(xué)問學(xué)問動作動作賀禮賀禮現(xiàn)世寶、癩蛤蟆現(xiàn)世寶、癩蛤蟆賢婿老爺、文曲星賢婿老爺、文曲星尖嘴猴腮尖嘴猴腮體面的相貌體面的相貌不是你的文章好，宗師舍不是你的文章好，宗師舍與你的。與你的。才學(xué)又高才學(xué)又高橫披衣服、腆著肚子橫披衣服、腆著肚子一口啐在臉上一口啐在臉上罵一個狗血噴頭罵一個狗血噴頭連斟兩碗，壯膽，手顫起連斟兩碗，壯膽，手顫起來，千恩萬謝地低頭去了。來，千恩萬謝地低頭去了。一路低頭替他扯了十幾回一路低頭替他扯了十幾回一副大腸，一瓶酒一副大腸，一瓶酒七八斤肉、四五千錢七八斤肉

21、、四五千錢胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度變化胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度變化第36頁/共50頁 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。文曲星文曲星打得嗎？打得嗎？權(quán)權(quán)變變權(quán)權(quán)變變 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，正好反映出當(dāng)時社會上那度，正好反映出當(dāng)時社會上那種種趨炎附勢趨炎附勢的現(xiàn)象，時人對權(quán)的現(xiàn)象，時人對權(quán)貴阿諛奉承，對寒士則加以白貴阿諛奉承，對寒士則加以白眼。眼。第37頁/共50頁 仔細(xì)閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，思考： 1 1、張靜齋是城中望族，之、張靜齋是城中望族，之前前 與范

22、進(jìn)素不相識，為什與范進(jìn)素不相識，為什么會來拜會范進(jìn)，而且還又么會來拜會范進(jìn)，而且還又送銀又送房？送銀又送房？ 2 2、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有什么變化？說明了什么？有什么變化？說明了什么？幸會！幸會！世先生！第38頁/共50頁 張靜齋張靜齋的目的是為了的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢，從這里我自己的權(quán)勢，從這里我們可以看出當(dāng)時官僚之們可以看出當(dāng)時官僚之間結(jié)黨營私之風(fēng)盛行間結(jié)黨營私之風(fēng)盛行。第39頁/共50頁 眾鄰居眾鄰居在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來。范進(jìn)在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來。范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來幫

23、忙。瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居眾鄰居對權(quán)勢對權(quán)勢 者或敬畏或諂媚，對不幸者者或敬畏或諂媚，對不幸者 冷酷無情。冷酷無情。這表現(xiàn)了封建社這表現(xiàn)了封建社 會的世態(tài)炎涼。會的世態(tài)炎涼。第40頁/共50頁范范進(jìn)進(jìn)中中舉舉范進(jìn)范進(jìn)胡屠戶胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳中舉前中舉前中舉后中舉后家境貧寒家境貧寒 忍氣吞聲忍氣吞聲地位卑微地位卑微 卑怯畏縮卑怯畏縮中舉發(fā)病中舉發(fā)病地位頓變地位頓變謙卑恭敬謙卑恭敬熱衷功名熱衷功名隨意辱罵隨意辱罵粗俗勢利粗俗勢利厲聲訓(xùn)斥厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲蠻橫倨傲千種夸贊千種夸贊萬般討好萬般討好阿諛奉承阿諛奉承趨炎附勢趨炎附勢視而不見視而不見漠不關(guān)心漠不關(guān)心奔走效力奔走效力熱心幫助熱

24、心幫助嫌貧愛富嫌貧愛富登門拜訪登門拜訪百般拉攏百般拉攏老奸巨滑老奸巨滑不屑一顧不屑一顧第41頁/共50頁 在深入理解課文內(nèi)容和手法的基在深入理解課文內(nèi)容和手法的基礎(chǔ)上，照樣子分別給范進(jìn)、胡屠戶和礎(chǔ)上，照樣子分別給范進(jìn)、胡屠戶和范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉下一句話評語。下一句話評語。例如：例如：張鄉(xiāng)紳：張鄉(xiāng)紳：一個圓滑世故的封建貪官。一個圓滑世故的封建貪官。 封建官場關(guān)系網(wǎng)上的一個頑結(jié)。封建官場關(guān)系網(wǎng)上的一個頑結(jié)。 第42頁/共50頁 參考答案：參考答案：范進(jìn)范進(jìn):胡屠戶胡屠戶:范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉： 封建科舉制度的犧牲品。封建科舉制度的犧牲品。封建統(tǒng)治者的忠實奴才。封建統(tǒng)治者的忠實奴才。一個前倨后恭、趨炎附勢

25、一個前倨后恭、趨炎附勢的市儈小人。的市儈小人。病態(tài)社會的百丑圖。病態(tài)社會的百丑圖。投向科舉制度的匕首。投向科舉制度的匕首。第43頁/共50頁鮮明的人物形象鮮明的人物形象二 、語言、動作、神態(tài)描寫。一、夸張、對比手法；一、夸張、對比手法；第44頁/共50頁高超的諷刺高超的諷刺（1）夸張性的故事情節(jié)。）夸張性的故事情節(jié)。 范進(jìn)中舉驚喜發(fā)瘋這一情節(jié)，用的是夸張范進(jìn)中舉驚喜發(fā)瘋這一情節(jié)，用的是夸張的寫法，但不失真。的寫法，但不失真。 “中舉發(fā)瘋中舉發(fā)瘋”在當(dāng)時的士在當(dāng)時的士人中雖不普遍，卻也是會有的。當(dāng)時的讀書人中雖不普遍，卻也是會有的。當(dāng)時的讀書人熱衷舉業(yè)，一旦功名到手就如癡如醉，驚人熱衷舉業(yè)，一旦功名到手就如癡如醉，驚喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實生活加以夸張，具有喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實生活加以夸張，具有尖刻的諷刺效果。尖刻的諷刺效果。第45頁/共50頁高超的諷刺高超的諷刺（2）前后對比的人物描寫。 對比主要運(yùn)用于胡屠戶身上，作者寫了胡屠