普通話教案之朗讀部分

1、國(guó)家三類城市納雍縣語(yǔ)言文字評(píng)估xx 單位培訓(xùn)會(huì)第 x （共四期）期培訓(xùn)培訓(xùn)人：張麗娟一、教學(xué)目標(biāo)了解朗讀的基本要求，掌握朗讀技巧，提高朗讀水平。二 、教學(xué)內(nèi)容朗讀的基本要求、 朗讀技巧 （停連、 重音、 節(jié)奏、 語(yǔ)調(diào)） 。三、教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合朗讀作品，訓(xùn)練停連、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等朗讀技巧。四、課時(shí)安排： 六課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 朗讀知識(shí)概述。一、朗讀的定義:朗讀把書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造活動(dòng) . 是一種創(chuàng)造性的讀書方式, 是有聲語(yǔ)言的藝術(shù)化 , 同時(shí)也是普通話聲、韻、調(diào)和音變的 綜合運(yùn)用、綜合檢驗(yàn)的一種方式二、朗讀的主要特點(diǎn) :1. 口語(yǔ)化: 使用規(guī)范化語(yǔ)音.2. 口語(yǔ)化: 口

2、頭語(yǔ)言為基礎(chǔ).3. 藝術(shù)化 : 生動(dòng)再現(xiàn)文章的思想內(nèi)容 藝術(shù)形象 .三、朗讀技巧：朗讀技巧包括停連、重音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏四方面。普通話測(cè)試對(duì)技巧的要求是：平實(shí)、客觀。練習(xí)時(shí)切記不要追求濃墨重彩的朗讀效果。（一）停連朗讀中聲音中斷和延續(xù)叫停連。它不但是生理上的換氣，更主要的是表情達(dá)意的需要。停頓符號(hào)"表示。1、 語(yǔ)法停頓：時(shí)間長(zhǎng)短為：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)分號(hào)、冒號(hào)逗號(hào)頓號(hào)2、 強(qiáng)調(diào)停頓：根據(jù)語(yǔ)意或感情需要 , 或加強(qiáng)語(yǔ)氣, 在不是語(yǔ)法停頓的地方停頓, 或在語(yǔ)法停頓上變動(dòng)時(shí)間。（二）重音朗讀時(shí) , 強(qiáng)調(diào)或突出詞或詞組叫重音。1、語(yǔ)法重音（符號(hào).表示）短句中的謂語(yǔ)、名詞前的定語(yǔ)、動(dòng)詞或形容詞前的狀

3、語(yǔ)是重音。2、強(qiáng)調(diào)重音 （符號(hào)。表示）突出某種特殊的思想感情，把句中的某詞語(yǔ)讀重。（三）語(yǔ)調(diào)句中抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的調(diào)子叫語(yǔ)調(diào)。一般陳述句用平直調(diào)， 疑問(wèn)句用上揚(yáng)調(diào)； 感嘆句用降調(diào)；復(fù)雜語(yǔ)氣的句子用曲折調(diào)。（四）節(jié)奏： 朗讀時(shí)聲音形式的回環(huán)往復(fù)。普通話朗讀測(cè)試不要求藝術(shù)化，不要忽高忽低，忽快忽慢，從容鎮(zhèn)靜即可。四、朗讀常見的問(wèn)題：（一）念書腔：?jiǎn)渭兊啬钭?，照字讀音，或有字無(wú)詞，或有詞無(wú)句。（二）唱讀：唱讀表情達(dá)意被削弱，只有聲音外殼。（三）念經(jīng)式：聲音小而快，無(wú)停頓，無(wú)重音，感情和聲音變化。（四）演戲式：從聲音形式上摹仿夸張、渲染的舞臺(tái)上的朗讀。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 朗讀作品 1 9 號(hào)。一、導(dǎo)

4、入：朗讀是我們所有人工作、學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，它可以奠定口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)，也可以提升我們的語(yǔ)言能力，更可以開發(fā)你活躍的思維空間，因此，我們一定要重視朗讀訓(xùn)練。二、朗讀作品：（一）要求： （首先加以明確）1 、語(yǔ)音準(zhǔn)確無(wú)誤； 2 、語(yǔ)言流暢； 3 、聲情并茂。（二）朗讀的訣竅： （方法指導(dǎo)）多聽、多讀、多感覺。1、三分文章，七分讀：朗讀時(shí)，文章內(nèi)容入于眼，出于口，聞?dòng)诙?，記于心，多方感知，?duì)文章感受極為深刻。2、書讀百遍，其義自見。文章對(duì)朗讀者的影響是潛移默化的。（三）朗讀訓(xùn)練1、朗讀作品 1 號(hào)差別 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：阿諾德、布魯諾、牢騷、盤算、清楚、口袋、鋪?zhàn)?。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和

5、節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。2、朗讀作品 2 號(hào)第一場(chǎng)雪領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：雪、彤云密布、一會(huì)兒、萬(wàn)籟俱寂、簌簌、咯吱、雪啊、粉妝玉砌、毛茸茸、柏樹、沉甸甸、搖晃、玉屑、擲雪球兒、滲進(jìn)、供應(yīng)。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)： 浩瀚、 為讀書人所獨(dú)有、 喪失、 補(bǔ)償、欣悅、上溯、知識(shí)、陶冶、學(xué)得、論語(yǔ)、執(zhí)著、睿智、呼喚。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。4、朗讀作品 4 號(hào)二十美金的價(jià)值 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：有點(diǎn)兒、問(wèn)題、玩兒、火兒、您。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。5、朗讀作品 5

6、 號(hào)父親的愛 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：融洽相處、告訴、拆箱卸貨、賠償、明白、跌斷、空位、叫嚷、相稱、笑容可掬、不可勝數(shù)、短柬、似乎、擤。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。6、朗讀作品 6 號(hào)胡適的白話電報(bào) 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：胡適、稱贊、喜歡、學(xué)生、先生、激動(dòng)、頓時(shí)、解釋、朋友、同學(xué)們、究竟、才疏學(xué)淺、恐難勝任、不堪從命、學(xué)問(wèn)、謝謝、意思。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。7、朗讀作品 7 號(hào)濟(jì)南的冬天 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：覺得、濟(jì)南、風(fēng)聲、地方、有點(diǎn)兒、真得、設(shè)若、暖和、口兒、著落、著急、一髻兒。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音

7、問(wèn)題并指導(dǎo)。8、朗讀作品 8 號(hào)堅(jiān)守你的高粱 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：溫澤、受命、有悖、準(zhǔn)則、修繕、勝利。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。9、朗讀作品 9 號(hào)課不能停 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：紐約、積雪盈尺、犯得著、供不起、寧愿。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。三、作業(yè)： 課下熟讀這9 篇文章。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 朗讀作品 10 18 號(hào)1、 復(fù)習(xí)舊知識(shí)朗讀技巧：停連、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)2、 朗讀作品（一）朗讀作品 10 號(hào)麻雀 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：躡足潛行、什么、胸脯、露出、幼兒、鳥兒、崇敬、心情。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音

8、問(wèn)題并指導(dǎo)。（二）朗讀作品 11 號(hào)牡丹的拒絕 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：牡丹、膜拜、鮮嫩、盛期、墜落、鋪撒、絢麗、祭壇、低吟、爍于枝頭、消遁、吝惜、安之若素、貶謫、一字之差、花兒。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（三）朗讀作品 12 號(hào)朋友和其他 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：朋友、釀制、巷口、時(shí)候、契合、驚駭、老人家、循循善誘、逐增、掙脫、束縛、喜歡、不在乎、詆毀、舒坦、竊喜。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（四）朗讀作品 13 號(hào)神秘的無(wú)底洞 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：地殼、地幔、湍湍、瀕臨、枉費(fèi)心機(jī)、哪里、流入。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。

9、找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（五）朗讀作品 14 號(hào)態(tài)度創(chuàng)造快樂(lè) 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：穿著、虛弱、煩惱、興奮、大吃一驚、釘上、澄明、曠達(dá)灑脫、胸襟、從容、浸泡、占據(jù)。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（六）朗讀作品 15 號(hào)陶行知的“四塊糖果” 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生、砸、當(dāng)即、喝止、好好、挨訓(xùn)、塞到、欺負(fù)、你啊、同學(xué)啊、認(rèn)識(shí)、錯(cuò)誤、結(jié)束。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（七）朗讀作品 16 號(hào)提醒幸福 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：相傍相依、南轅北轍、震顫、傾聽、耳朵、頻率、露水、散發(fā)、步履匆匆、瘟疫、征兆、噴灑、擰得、真諦、似的、喧囂、相濡以沫、粗糙。指

10、出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（八）朗讀作品 17 號(hào)我的母親獨(dú)一無(wú)二 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：十三、令人吃驚、素食者、糖尿病、憧憬、輾轉(zhuǎn)、力量。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（九）朗讀作品 18 號(hào)我為什么當(dāng)教師 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：教書、提供、成分、品嘗、象牙塔、挑戰(zhàn)、恰似、迷津、知識(shí)、冥頑不靈、熾愛、勃發(fā)生機(jī)。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。三、作業(yè)：課下熟讀這9 篇文章。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 朗讀作品 19 27 號(hào)。一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)朗讀技巧：停連、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、輕聲二、朗讀訓(xùn)練1、朗讀作品 19 號(hào)可

11、愛的小鳥 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：綠葉、一縷、乘流而下、啄理、舷窗、毫不慳吝、戀戀不舍。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。2、朗讀作品20 號(hào)記過(guò)的記憶領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：翁、經(jīng)過(guò)、男孩兒、浸濕、素凈、時(shí)候、清澈見底、炎熱、斜對(duì)面、陌生、信封、竟然、仍然。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。3、朗讀作品21 號(hào)語(yǔ)言的魅力領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、乞丐、什么、老人家、神情、先生、鶯歌燕舞、流水人家、良辰美景、漆 黑。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。4、朗讀作品 22 號(hào)贈(zèng)你四味長(zhǎng)壽藥 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：一點(diǎn)兒、養(yǎng)

12、生、贈(zèng)、功名利祿、考慮、乘車、難以下咽、一會(huì)兒。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。5、朗讀作品 23 號(hào)站在歷史的枝頭微笑 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：生命、人生、情感、境遇、領(lǐng)略、靈魂、煩惱、立體、美麗、部分、萌生、興致、凝固、活著、生存。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：晴朗、地方、脊梁、似的、湖泊、阿里山、充足、甘蔗、提供、盛產(chǎn)、鮮果、南海、隱隱約約、形狀。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。7、朗讀作品 25 號(hào)住的夢(mèng) 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：夢(mèng)想、成為、好玩兒、嫩柳、整天、應(yīng)當(dāng)、光潤(rùn)、顫動(dòng)、萬(wàn)慮、棗兒、

13、葡萄、主意、便宜、寒冷。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。8、朗讀作品 26 號(hào)海濱仲夏夜 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：燃燒、染成、映照、令人矚目、燈火、互相輝映、輕輕地、涼爽、興奮。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。9、朗讀作品 27 號(hào)金子 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：成為、富翁、尋遍、大坑、掃興、坑坑洼洼、一丁點(diǎn)兒、謀生、傾盆大雨、平整、鮮花、夢(mèng)想。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。三、作業(yè)： 課下熟讀這9 篇文章。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 朗讀作品2836 號(hào)一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)朗讀技巧：停連、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、輕聲二、朗讀訓(xùn)練（一）朗讀作品 28 號(hào)捐

14、誠(chéng) 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：加拿大、募捐、情景、整整齊齊、麻痹、眾目睽睽、近乎、玫瑰、聊天兒、秩序井然、流血、烈士。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。29 號(hào)散步領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：出來(lái)、一點(diǎn)兒、嫩芽、累、小家伙、意思、強(qiáng)壯、父親、決定、主意、整齊、水波粼粼、一霎時(shí)、想著。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（三）朗讀作品 30 號(hào)家鄉(xiāng)的橋 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：純樸、曲曲彎彎、橫跨、雞鳴曉月、多棱、輕吟低唱、割刈、明天、熠熠閃光、摩托、自行車、脫變。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（四）朗讀作品 31 號(hào)世間最美的墳?zāi)?。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：托爾

15、斯泰、更、長(zhǎng)方形、墓志銘、稀疏、偶爾、聲名所累、流浪、柵欄、禁錮、風(fēng)兒、經(jīng)過(guò)、心思、心弦、寧?kù)o、特殊、圭土。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（五）朗讀作品 32 號(hào)綠 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：梅雨潭、追捉、離合、揪著、石穹門、襟袖、平鋪著、塵滓、溫潤(rùn)、什剎海、秦淮河、蘊(yùn)蓄、比擬、明眸善睞、贈(zèng)給、驚詫。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（六）朗讀作品 33 號(hào)香港：最貴的一棵樹 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：灣仔、熱鬧、榕樹、滄桑、見證、精心、直徑、堪稱、保護(hù)、獨(dú)木成林、榕圃。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（七）朗讀作品 3

16、4 號(hào)一分鐘 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：著名、曾經(jīng)、渴望、狼藉、招呼、收拾、井然有序、客氣、愣住、尷尬、掃視、若有所思、事情、明白、一飲而盡、理想、等候。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（八）朗讀作品 35 號(hào)和時(shí)間賽跑 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：時(shí)候、操場(chǎng)、疼愛、爸爸、睡著了、著急、說(shuō)不出、小心眼兒、露著、跳躍、喘氣、勝過(guò)、形容、成功。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（九）朗讀作品 36 號(hào)貴州自然與人文貴州的山領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：名副其實(shí)、武陵山、烏蒙、橫亙、苗嶺、地形構(gòu)架、筋骨脊梁、長(zhǎng)征、褶皺、桫欏、孑遺、迥異、喀斯特、層層疊疊、景觀獨(dú)特、月亮。指

17、出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。三、作業(yè)： 課下熟讀這9 篇文章。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 朗讀作品3745 號(hào)一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)朗讀技巧：停連、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)二、朗讀作品（一）朗讀作品 37 號(hào)貴州人文與自然中華第一瀑領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：崇禎、風(fēng)塵仆仆、崎嶇、轟鳴、霧靄、山澗、轟隆隆、峰回路轉(zhuǎn)、豁然開朗、萬(wàn)匹白練、震驚、游歷旅行、煙霧騰空、資料、記載、雄奇險(xiǎn)峻。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（二）朗讀作品 38 號(hào)貴州人文與自然峽谷 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：地殼、河流、孿生、活躍、湍急、深邃、旖旎、科羅拉多、環(huán)境、裂縫、形成、產(chǎn)生、刀削斧劈。指出文章

18、的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（三）朗讀作品 39 號(hào)貴州人文與自然荔波 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：荔波、原生性、森林、荒蕪、豐富脆弱、脊椎、獼猴、樹影婆娑、藤蔓、光怪陸離、生意盎然、精髓。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（四）朗讀作品 40 號(hào)雪里展椅 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：仙境、平寨、長(zhǎng)方形、展椅、心無(wú)旁騖、沉靜、白雪茫茫、人影出沒(méi)、撇下、百足蟲、冰雪、抗?fàn)?、寂寥、這里、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（五）朗讀作品 41 號(hào) “春官”到 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)詞語(yǔ)：小巷、犬吠、漸行漸近、鳳凰、鄭重、吩咐、遠(yuǎn)近聞名、播種、朱雀赤口、封贈(zèng)。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（六）朗讀作品 42 號(hào)梁衡散文選 。從容容、滲透、過(guò)程、堪稱、皺褶、生哽冰涼、揉搓。指出文章的朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏。領(lǐng)讀文章。齊讀。找出發(fā)音問(wèn)題并指導(dǎo)。（七）朗讀作品 43 號(hào)一個(gè)人和一座城市 。領(lǐng)讀重難點(diǎn)