怎樣和爸媽溝通

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載怎樣和爸媽溝通？活動(dòng)目標(biāo)：1、幫忙同學(xué)明白家庭成員之間的溝通溝通對(duì)家庭和諧、幸福的重要性;2、增進(jìn)與父母溝通的意識(shí)，把握一些與父母溝通溝通的技巧；3、能夠常常有意識(shí)地與父母進(jìn)行溝通溝通，提高與父母相處的才能；活動(dòng)重點(diǎn)：增進(jìn)與父母溝通的意識(shí)，把握一些與父母溝通溝通的技巧；活動(dòng)過(guò)程：步 驟內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖（一）課前暖身老師： 第一讓我們做一個(gè)嬉戲捉手指；嬉戲規(guī)章 ：請(qǐng)伸出你的左右手，左手掌心朝下，右手食指朝上，將你的左手掌放在左邊相鄰?fù)瑢W(xué)的右食指上，你的 右食指放在右邊相鄰?fù)瑢W(xué)的左手掌下；當(dāng)老師說(shuō)到“孩子”兩字時(shí)請(qǐng)用你的左手掌抓別人的右食指，而你的右食指要縮回；活動(dòng)中嬉戲的 趣味性，能

2、夠活躍課堂氣氛，吸引同學(xué)留意，拉近師生距離，并積極投入到活 動(dòng)中來(lái)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師： 那么，同學(xué)們?cè)谄匠５纳顚W(xué)習(xí)中遇到過(guò)和爸爸媽媽不能溝通的事情嗎？愿意告知大家嗎？ （1、2 生說(shuō)）師評(píng)判： 假如是我，可能也會(huì)產(chǎn)生這樣的感受；我懂得你們當(dāng)時(shí)的心情；受委屈的味道實(shí)在不好受 看來(lái)，和爸爸媽媽之間溝通的問(wèn)題的確給我們帶來(lái)了無(wú)限的苦惱，而且，也在影響著我們和父母之間的感情；我們身邊也有一位同學(xué)，他，和你們一樣，有一次也和（二）當(dāng)你與父母發(fā)生沖突時(shí)媽媽發(fā)生了猛烈的沖突觀賞小品：嘮叨爸媽（生表演）：小語(yǔ)（化名）平常在班里成果特別優(yōu)異，可爸媽始終仍讓她在外面上補(bǔ)習(xí)班；這天，小語(yǔ)又得去上補(bǔ)習(xí)班了，可她

3、卻特別不愿意，媽媽知道后，火了，一再“逼迫”小語(yǔ)，甚至和小語(yǔ)大吵起來(lái)，小語(yǔ)一臉委屈，大聲辯解 最終，小語(yǔ)極不愿意地去上了提高班，但母子倆整整三天不說(shuō)話，后來(lái)仍是在爸爸的調(diào)解下才將就和好；（1）問(wèn)題 1：為什么上提高班會(huì)引發(fā)母子倆那么大的沖突？ 媽媽有什么緣由？小語(yǔ)自己又有什么緣由？和同桌爭(zhēng)論討 論?。w溝通媽媽的緣由，師設(shè)想：工作忙、遇到不順心的事、她想讓自己的孩子學(xué)得更好，不想讓自己的孩子輸在起跑線上； 小語(yǔ)的緣由： 覺(jué)得自己壓力很大，學(xué)校已經(jīng)上了那么多的課，周末卻仍要上補(bǔ)習(xí)班）學(xué)會(huì)處理與父母間的沖突；學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）問(wèn)題 2：小語(yǔ)當(dāng)時(shí)是用什么方法來(lái)爭(zhēng)取自己不上提高班的權(quán)益？（和媽媽

4、爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)著干）這種溝通有效嗎？（沒(méi)有）（3）看來(lái)，和媽媽爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)著干，并不能解決問(wèn)題；你們能不能幫小語(yǔ)想想方法，怎樣才能讓媽媽同意小語(yǔ)連續(xù)他的愛(ài)好而且雙方又不傷感情？4人小組進(jìn)行爭(zhēng)論，記錄爭(zhēng)論結(jié)果，匯報(bào)溝通；（生匯報(bào)溝通）：同學(xué)主要方法有（預(yù)想）：1、可以給爸爸媽媽寫(xiě)封信， 靜靜放在他們能看到的地方；2、在雙方心平氣和時(shí)， 再好好商討一下， 聽(tīng)聽(tīng)父母的想法，也讓父母明白自己的看法；3、火氣大時(shí)，彼此先分開(kāi)冷靜一下；4、可以委婉地向父母提出你的要求或建議；5、平常多留意與父母溝通， 多與父母談天， 多關(guān)懷父母；6、在他們心情興奮時(shí)向他們提出自己的想法；7、可以找長(zhǎng)輩做中間人；8、可以找老師、同學(xué)

5、幫忙；當(dāng)我們和爸爸媽媽發(fā)生沖突時(shí)， 我們可以這樣做（幻燈展現(xiàn)）：第一，換位摸索，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固心情；老師：關(guān)于換位摸索，我這有幾組圖片讓大家看看；（幻燈播放圖片）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3）歸納總結(jié)： 看來(lái)，當(dāng)沖突產(chǎn)生時(shí)，在和爸爸媽媽進(jìn)行溝通時(shí)，假如留意一些方式方法，可以大事化小，小事化無(wú)；總結(jié)： 世界就是如此神奇，許多時(shí)候，我們會(huì)遇到不順心的事，覺(jué)得心情郁悶，很苦惱，那么換個(gè)角度，換個(gè)思路，重新考慮一下，滿臉皺紋的老太太就會(huì)變成漂亮的少女，同一件事，或許你看到的就是天使而不是魔鬼；那么，除了換位摸索，接下來(lái)，我們可以怎樣做呢？（幻燈連續(xù)展現(xiàn)）：其次，自我反思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；最終，說(shuō)出感受，商議解決問(wèn)題；

6、（4）遷移運(yùn)用： 現(xiàn)在， 能不能把這個(gè)方法用到你們自己的那個(gè)事例中，通過(guò)轉(zhuǎn)變自己的一些做法來(lái)和平解決問(wèn)題呢？（指名 2 人說(shuō)）（5）（幻燈展現(xiàn)）： 但是，有些爸爸媽媽脾氣可能不太好，或者當(dāng)時(shí)實(shí)在太興奮，我們用了這些方法，可他們就是聽(tīng)不 進(jìn)，怎么辦？（要臨時(shí)躲開(kāi)，找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間說(shuō)明；）小結(jié)過(guò)渡： 同學(xué)們， 我們和爸爸媽媽之間產(chǎn)生沖突已經(jīng)有方法解決，那么，有沒(méi)有方法可以讓這樣的沖突少產(chǎn)生一些， 甚至不產(chǎn)生呢？（平常多溝通，多溝通）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、老師： 讓我們一起來(lái)幫忙這些同學(xué)：（1） 爸爸媽媽忙怎么溝通？（微笑牽手擁抱）（2） 不住在一起，怎么溝通？（實(shí)行寫(xiě)信、打電話或者發(fā)電子郵件等多種方式

7、與父母溝通）（3） 和爸爸媽媽可聊的話題有哪些？（高興或幽默的、傷心的、向父母傾訴等）3、小結(jié)： 同學(xué)們，剛才，我們大家一起努力，為常常和爸爸媽媽產(chǎn)生沖突的同學(xué)查找排除沖突的方法，為和爸爸媽媽溝通時(shí)間太少的同學(xué)查找溝通的時(shí)間，為和爸爸媽媽溝通沒(méi)有話題的同學(xué)查找溝通的話題，信任每個(gè)人或多或少都有了不小的收成；三：訂溝通商定（抒發(fā)感受，連續(xù)活動(dòng)，內(nèi)化溝通行為） 老師：1、現(xiàn)在， 你能用一句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)溝通的新的懂得或感受嗎？（3-4 生說(shuō)）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、溝通是雙方面的事， 為了讓大家今后和爸爸媽媽更好地溝通，我特地為大家設(shè)計(jì)了一張溝通商定卡，依據(jù)你的 家庭在溝通中存在的問(wèn)題，再聯(lián)系今日你的收成，回家和爸 爸媽媽一起，來(lái)制定一份適合你家的溝通商定，好嗎？（卡片內(nèi)容格式幻燈展現(xiàn)）：家庭溝通商定卡親愛(ài)的爸爸媽媽：為了讓我們的家，更和諧、更幸福，就讓溝通成為我們共同的習(xí)慣吧！我們商定溝通的時(shí)間：溝通的話題：溝通的方式：當(dāng)我們?cè)跍贤ㄖ邪l(fā)生沖突時(shí)，我們雙方都要：1、2、3、老師：