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1、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計 (UML 課程設(shè)計題目一、課程設(shè)計目的和要求1. 初步了解 UML 語言的概念、結(jié)構(gòu)、語義與表示方法 ;2. 掌握 UML 建模工具 Rational Rose的使用方法 ;3. 給出某個簡單系統(tǒng)的模型 ,能夠熟練地使用 Rose工具表達 ;二、課程設(shè)計主要內(nèi)容及要求課程設(shè)計的主要任務(wù) :1. 根據(jù)所收集的簡單需求 ,利用 UML 和 Rational Rose工具對系統(tǒng)進行建模2. 根據(jù)前述需求的分析 ,進行需求建模 ,繪制系統(tǒng)的用例圖和活動圖 ;3. 根據(jù)用例模型 ,進行架構(gòu)建模 ,繪制系統(tǒng)的時序圖 ,狀態(tài)圖 ,類圖和交互圖 ;4. 繪制系統(tǒng)中某些重要功能的對象圖 ;5

2、. 繪制系統(tǒng)的組件圖和部署圖 ;6. 程序?qū)崿F(xiàn) (選做選題如下:1. 網(wǎng)上選課系統(tǒng)主要包括如下功能 :管理員通過系統(tǒng)管理界面進入 ,建立本學(xué)期要開的各種課程 將課程信息保存在數(shù)據(jù)庫中并可以對課程進行改動和刪除。學(xué)生通過客戶機瀏覽器 根據(jù)學(xué)號和密碼進入選課界面 ,在這里學(xué)生可以進行三種操作 :查詢已選課程、選課 以及付費。同樣 ,通過業(yè)務(wù)層 ,這些操作結(jié)果存入到數(shù)據(jù)庫中。2. 設(shè)計運動會的計分系統(tǒng)本運動會在若干各會場進行 ,每個會場進行若干個項目。有若干支運動隊參賽 , 每支運動隊有數(shù)名運動員。各賽事分預(yù)決賽 ,預(yù)賽成績部分帶入決賽。成績由裁判 員給出 ,計分員記錄。要求在比賽結(jié)束后 ,產(chǎn)生各隊

3、排名表及運動員的詳細(xì)成績表。3. 試題管理系統(tǒng)其中試題分正式試題和臨時試題 ,出題人設(shè)置課程名和試卷難度等內(nèi)容后 ,系統(tǒng) 自動出卷。對試題要進行管理 ,并提供查詢功能。4. 工資管理系統(tǒng)一個公司下分若干部門 ,每個部門有若干名職員和經(jīng)理 ,每個部門經(jīng)銷若干種產(chǎn) 品。工資由基本工資、產(chǎn)品銷售業(yè)績、若干種保險的扣除等組成。其中的銷售業(yè)績 職員按其完成額 5%提成 ,經(jīng)理按該部門的完成額的 1%提成。每個月要生成一個工 資表,每年末再按個人的總銷售額發(fā)放 1%的獎金。5. 宿舍樓管理系統(tǒng)該系統(tǒng)涉及到的事物有 :宿舍樓、樓層、房間、家具 ;室長、樓長、保潔員、學(xué) 生;學(xué)生所屬的系。本系統(tǒng)應(yīng)提供一定的查詢功能。6. 光盤商店管理系統(tǒng)一個光盤商店從事訂購、出租、銷售光盤業(yè)務(wù)。光盤按類別分為游戲、CD、程序三種。每種光盤的庫存量有上下限 ,當(dāng)?shù)陀谙孪迺r要及時定貨。在銷售時 ,采取 會員制 ,即給予一定的優(yōu)惠。人一組 ,完成課程設(shè)計規(guī)定的實踐內(nèi)容。能夠熟練地演示系統(tǒng) ,回答系統(tǒng)中各種 問題。必須選擇 UML 語言和 Rational Rose工具作

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