關(guān)于大學(xué)生男生宿舍用電問題的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于大學(xué)生男生宿舍用電問題的調(diào)查報(bào)告我們都知道，從遠(yuǎn)古時(shí)起 , 我們的祖先就知道利用能源來為自己的生活服務(wù)，而到了今天，我們?nèi)祟愐淮忠淮訉O , 依 然還是像他們一樣 , 離不開能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源 終有耗盡之時(shí)。近幾年來，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，能源用量越來 越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來越緊張。 理所當(dāng)然，節(jié)約能 源成為了時(shí)代的主題。而作為大學(xué)生的我們，首先理應(yīng)從學(xué)校的節(jié)省能源和保 護(hù)環(huán)境出發(fā)，從關(guān)上教室的燈管到維護(hù)我們美好的校園環(huán)境開始， 從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、每一小步做起，讓我們共同努 力! 為了響應(yīng)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等號召以及國家相關(guān)政策，我組就

2、 淮南師院大一、大二男生實(shí)行抽樣實(shí)踐調(diào)查，通過度析研究調(diào)查結(jié)果， 號召并呼吁大學(xué)生理解資源的寶貴，從而節(jié)約資源并合理的利用資源。 為節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，為自然、人類和社會(huì)的可持續(xù)與和諧發(fā)展添 磚加瓦 !本次調(diào)查問卷隨機(jī)發(fā)放到我院各男宿舍樓若干房間，共發(fā)出調(diào)查 問卷 150 份，收回調(diào)查問卷 95 份，其中有效調(diào)查問卷 80 份。調(diào)查問 卷回收率 90%，有效調(diào)查問卷占回收問卷的 84%。本次調(diào)查采用分級別 調(diào)查，主要調(diào)查大一年級與大二年級用電異同，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示， 總體上大二學(xué)生月用電量多于大一學(xué)生，在安全用電、節(jié)約用電意識(shí) 也有較小的差別 .(1) 根據(jù)我們調(diào)查得出的結(jié)論，大一的同學(xué)基本上

3、感覺固定用電夠 用。而且，絕大部分同學(xué)認(rèn)為沒有必要在增加電量基數(shù)。(2) 大二的同學(xué)基本上反應(yīng)電不夠用。而且，絕大部分同學(xué)希望增 加電量基數(shù)。（3 對于電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數(shù)的問題。要 求的同學(xué)幾乎占到一半 !根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風(fēng)扇、 手機(jī)等小電器充電以及少數(shù)宿舍的 （小功率 ）吹風(fēng)機(jī)。這些都是用電的 主要方向，消耗大量的電資源。在用電時(shí)長方面可能也有影響，大一 學(xué)生能夠很早的休息，而且學(xué)校要求教室自習(xí)，所在寢室時(shí)間很少。 而大二學(xué)生相對來講睡得較晚，又在寢室自習(xí)，用電時(shí)間較長。對于 電腦擁有量也有大致的調(diào)查，大概占全校學(xué)生的 40%,對于這么

4、大的擁 有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機(jī)時(shí)間過長和用電增加有 直接關(guān)系。 而關(guān)于同學(xué)們的“安全用電、節(jié)約用電”知識(shí)概念得知方 向，大一學(xué)生主要通過學(xué)校課堂知識(shí)、報(bào)刊雜志，而大二學(xué)生主要是 通過學(xué)校課堂知識(shí)、媒體及其他渠道如自己的認(rèn)知。對于大學(xué)生這方 面的教育還是很有必要的。而大學(xué)生最樂意接受安全用電、節(jié)約用電 教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學(xué)生認(rèn)為聽公開課等硬性教 育很有效果，而大二學(xué)生則認(rèn)為親自參加公開活動(dòng)、互動(dòng)教育如：節(jié) 約用電、安全用電知識(shí)競賽更能夠產(chǎn)生共鳴。 就“地球一小時(shí)”是哪 一天的問題，能夠看出很多學(xué)生并不關(guān)心能源節(jié)約問題，而大二相對 大一來講更了一些，可能是去年實(shí)

5、行過此活動(dòng)而有必要注重地球能源 問題。大一學(xué)生也有必要增強(qiáng)這方面的知識(shí)。通過主觀題的調(diào)查結(jié)果表明：大家的態(tài)度立場很堅(jiān)定的認(rèn)為：電 乃非再生能源，浪費(fèi)可恥，我們應(yīng)該節(jié)約用電，從自己，從每一個(gè)人 做起。不過殊不知，以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果與他們的言辭有出入。 我們得 出結(jié)論：大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點(diǎn)的 必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。 對于這個(gè)問題的解決需要我們呼吁大家節(jié)約用電，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，形 成節(jié)約習(xí)慣。為此我組提出以下建議：1、大一的同學(xué)基本電量用不完，大二的同學(xué)基本電量基本不夠用。 而其基本電量卻是一樣的 !這是不合理的 !所以，學(xué)校有必要采取

6、相對 應(yīng)切實(shí)可行的措施來解決這個(gè)問題。例如：對于大一的同學(xué)這個(gè)月沒 有用完的電量推到下個(gè)月能夠繼續(xù)用。因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們的利益 ! 對于大 二的同學(xué)，學(xué)校應(yīng)該就其實(shí)際情況，應(yīng)該增加其用電基量，因?yàn)榇蠖?的同學(xué)明顯電量不夠用 !通過去續(xù)交電費(fèi)的高價(jià)格電費(fèi)是不合理的 ! 也 是有損廣大同學(xué)們的利益的。但是也應(yīng)該考慮到為什么大二的同學(xué)極 度不夠用呢 ?分析其原因，應(yīng)該和同學(xué)們不合理的使用時(shí)間有明顯的關(guān) 系! 有必要增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀點(diǎn)，不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰 !2、校方應(yīng)增大檢查力度，禁用大功率用電器，這不但是用電的考 慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對于查到的學(xué)生 嚴(yán)懲不貸，這樣能夠有效

7、遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞 了的也是從晚上開到明天早上，而且學(xué)生還無法控制其開關(guān)。教學(xué)樓 的燈只能一大排一大排的開，不能小范圍控制 。3、對于我們自己能夠關(guān)掉無人教室的燈、離開宿舍時(shí)隨手關(guān)掉宿 舍的燈和風(fēng)扇、 電風(fēng)扇在高速檔啟動(dòng)，達(dá)到額定轉(zhuǎn)速后再切換到中速 檔或低速檔、 將計(jì)算機(jī)設(shè)置屏幕保護(hù)狀態(tài)，短暫休息期間，將電腦切 換到“睡眠”模式、長時(shí)間不使用電腦時(shí)關(guān)閉主機(jī)和顯示器并拔電源。4、校方在這方面也要做到：在校園里實(shí)行一次“拒絕浪費(fèi)，構(gòu)建 和諧校園”的系列活動(dòng)，增強(qiáng)對全體師生的勤儉節(jié)約教育 ; 除了宣傳教 育以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門也能夠制定一些相關(guān)的制度，來確保大家在日 常生活中時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約 ; 可采取晚上定時(shí)斷電、斷網(wǎng)的措施，以減 少學(xué)生晚上用電腦的時(shí)間 ; 學(xué)校相關(guān)組織嚴(yán)查大功率電器等。此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查大學(xué)生寢室用電讓我們深知大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡 薄，身為大學(xué)生我們有義務(wù)，有責(zé)