2022年5-7歲兒童的生活自理能力培養(yǎng)

1、5-7 歲兒童的生活自理能力培養(yǎng)5-5.5 歲會解系鞋帶， 30 秒鐘完成，洗自己的襪子、手帕，按順序完成，如水浸濕、打肥皂、搓洗、沖凈、擰干、涼曬、收好。整理買來的東西，歸類管理。可鍛練做事有秩序、有條理，對以后的學(xué)習(xí)工作有利。45 歲能學(xué)多種方言和外語。5.5-6 歲自己完全會穿脫衣服，獨立洗澡洗頭。知道整潔，按時作息。6-6.5 歲獨立鋪床、被子，收拾整理自己的東西等，會5 項。長期堅持，整齊有序，有條不紊，是一種思想方法，一生受用。獨立洗澡成習(xí)慣：準(zhǔn)備衣服，用品，脫衣，洗澡，擦干，穿衣，保持干凈整齊，可培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。穿衣服和運動鞋（拉鎖、扣、系鞋帶），2 分鐘完成。經(jīng)常與家長比賽，

2、可鍛煉整齊，動作麻利。6.5-7 歲會穿衣、梳頭、梳小辮，系皮帶，配帶裝飾物（領(lǐng)帶、胸針等），會三項。每天堅持做，可培養(yǎng)儀表整潔的自我意識，干凈利落，但不過分追求，能挑選自己喜歡的衣服。自備好上學(xué)用品：自覺完成作業(yè)，準(zhǔn)備好次日上課物品，如書包、書本、筆，及其它老師要求帶的物品。會剪指（趾）甲10 個。5-6 歲兒童的認(rèn)知能力培養(yǎng)要求5-5.5 歲知道物品用什么材料制成，如書桌、衣服、鞋、筆、勺子、毛巾等?？赏ㄟ^大人與孩子一起制作簡易物品，如玩具、衣服，和看圖和電視，講解相關(guān)知識，可發(fā)揮孩子想象力、勤思考。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

3、 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流2 懂得水有液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)（冰）及水的用途10 項，知道不同形態(tài)與溫度相關(guān)，如水凍成冰，燒開變成蒸氣，提高認(rèn)識物體的興趣，提高觀察力，增長知識。按單數(shù)數(shù)到10、雙數(shù)數(shù)到 10 及 10 以內(nèi)的數(shù)的組成（如5 由 3 加 2 組成），應(yīng)答對5 項。會聽天氣預(yù)報，知道風(fēng)、雨、雷、電、雪、冰雹5 項，增長自然知識。知道今天、昨天、明天是星期幾，每周幾天，一年有四季，答對45 問。家長可幫

4、助孩子練習(xí)，先指定雙休日要與孩子一起干什么，使孩子先記住周末，也使孩子對不同的日子感興趣，在懂得星期一、二、三、四、五之后就是周末，周一要干什么，如去幼兒園。5-6 歲舉出電、塑料、木材、金屬等的用途10 種，可鍛練孩子快速聯(lián)想。倒數(shù) 201，倒數(shù) 3 位數(shù)（如 754 為 457），可培養(yǎng)孩子專注力、記憶力。心算 10 以內(nèi)加減法，對5 道題。有時間概念，每周幾天，今天星期幾，幾點起床，幾點吃飯，幾點睡覺，答對5 項?？蓭椭⒆酉葟淖约旱纳罾斫鈺r間，如幾點上幼兒園、幾點回家，星期一上幼兒園，學(xué)會看日歷。6-7 歲兒童認(rèn)知能力訓(xùn)練要點6-6.5 歲8 元錢買 5 元 2 角的香蕉，問找多少錢

5、。認(rèn)識現(xiàn)在幾點幾分，兩個針都在12 是幾點， 2 對。 20 以內(nèi)加減法， 3 分鐘 5 題，答對 3 題。 5 個蘋果吃了3 個，剩幾個；家中有5 個人，還有兩個客人，問需幾根筷子；有20 個小朋友， 5 人未來，有幾個人；1 元 5 角交 1 元 1 角應(yīng)找?guī)捉?；每? 角錢，三人應(yīng)為多少。母親帶孩子，青蛙帶，公雞早上打鳴，狗叫，飯碗配筷子，茶壺配，對3 題。誰經(jīng)常問別人的地址，是炊事員、演員，還是郵遞員記認(rèn)圖形和數(shù)字一分鐘，然后背著寫出認(rèn)過的圖和數(shù)字，對4 個。先記住數(shù)字所配圖形，如1-圓，2-方， 3-三角， 4-長方， 5-五星， 6-菱形，然后寫出2、6、4、1、3 用圖形如何表達(dá)

6、，可先從三個練起。反復(fù)練習(xí)，可培養(yǎng)觀察力，記憶力。對以后學(xué)習(xí)計算機有幫助。社交行為精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流3 有急事或意外發(fā)生，知道如何尋求幫助，如找家長或別人幫助，找誰，去哪打電話，號碼，家長單位，所在地方等，對5 項。6.5-7 歲招待客人，會讓坐、倒茶、問姓名，問來意，能轉(zhuǎn)答等36 件事。說出今天、明天、后天、昨

7、天、前天是星期幾，今天是幾月幾號，能答對五天，上學(xué)前要學(xué)會看日歷。不進(jìn)位作加減法。倒數(shù) 46 位數(shù)。數(shù)字切分為兩段容易記憶?？稍鰪娕R時記憶和數(shù)字處理能力?？膳囵B(yǎng)心算、速算能力，可從四歲開始練習(xí)，每次五分鐘。會看地圖，找到城市1020 個。一分鐘列出在水中活動的東西1020 個。包括生物和非生物（不提醒），經(jīng)常練習(xí)可增加孩子的知識，培養(yǎng)聯(lián)想能力。會看本市市區(qū)街道圖能找到自己家的位置。常去的醫(yī)院的位置。常去的公園的位置。常去的奶奶家位置。常去的商店的位置等。能對五個。是很好的空間方位知覺練習(xí)方法，可學(xué)會畫圖，教認(rèn)東西南北方向。5-6 歲兒童的認(rèn)知能力培養(yǎng)要求5-5.5 歲知道物品用什么材料制成，如

8、書桌、衣服、鞋、筆、勺子、毛巾等。可通過大人與孩子一起制作簡易物品，如玩具、衣服，和看圖和電視，講解相關(guān)知識，可發(fā)揮孩子想象力、勤思考。懂得水有液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)（冰）及水的用途10 項，知道不同形態(tài)與溫度相關(guān)，如水凍成冰，燒開變成蒸氣，提高認(rèn)識物體的興趣，提高觀察力，增長知識。按單數(shù)數(shù)到10、雙數(shù)數(shù)到 10 及 10 以內(nèi)的數(shù)的組成（如5 由 3 加 2 組成），應(yīng)答對5 項。會聽天氣預(yù)報，知道風(fēng)、雨、雷、電、雪、冰雹5 項，增長自然知識。知道今天、昨天、明天是星期幾，每周幾天，一年有四季，答對45 問。家長可幫助孩子練習(xí)，先指定雙休日要與孩子一起干什么，使孩子先記住周末，也使孩子對不同的日子

9、感興趣，在懂得星期一、二、三、四、五之后就是周末，周一要干什么，如去幼兒園。5-6 歲精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流4 舉出電、塑料、木材、金屬等的用途10 種，可鍛練孩子快速聯(lián)想。倒數(shù) 201，倒數(shù) 3 位數(shù)（如 754 為 457），可培養(yǎng)孩子專注力、記憶力。心算 10 以內(nèi)加減法，對5 道題。有時間概念，每周幾天，今天

10、星期幾，幾點起床，幾點吃飯，幾點睡覺，答對5 項?？蓭椭⒆酉葟淖约旱纳罾斫鈺r間，如幾點上幼兒園、幾點回家，星期一上幼兒園，學(xué)會看日歷。5-7 歲兒童的語言能力培養(yǎng)要求5-5.5 歲模仿不同的聲音有表情的講故事。鍛練講演的口才和感染力。將蚊、蠅、牛、馬、雞、鴨分類，講出特點及與人的關(guān)系，可答對20 問。5-6 歲能用 12 個字表達(dá)相同意思，如心地善良-心好，比賽勝利 -贏，磨磨蹭蹭 -慢，舉手之勞 -容易，一貧如洗 -窮等，答對 10 種。參加輪唱和齊唱，守規(guī)則、能配合，準(zhǔn)確，按拍子唱不走調(diào)，自己聲部不受干擾。6-6.5 歲看一幅圖編故事，合邏輯，有頭尾，有啟示。詞解釋：禮貌、整齊、習(xí)慣、

11、驕傲、領(lǐng)導(dǎo)、靈活、尊敬等，5 對。聽力理解、解詞一般始于4 歲。6.5-7 歲可任選三幅圖、三種物品、三句話，自編故事，講出三圖關(guān)系，聯(lián)系合理，有主角，情節(jié)、結(jié)尾。堅持練習(xí)可培養(yǎng)孩子想象力。敘述一次經(jīng)歷：所去的地方，見到的東西，遇到的人，發(fā)生的事，結(jié)局是什么?？杀硎鏊姆矫妗＝?jīng)常練習(xí)是很好的記憶訓(xùn)練，能培養(yǎng)有條不紊、按次序、但有重點的復(fù)述能力，對今后的作文非常有幫助。主持一次會議，有開場白，報節(jié)目，宣布結(jié)束。猜迷語：什么有眼不能看（針）；什么能跑沒有腿（車），什么會演戲但找不到演員（電視機），什么能飛但沒有翅膀（氣球）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

12、- - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流5 6.5-7 歲精細(xì)動作訓(xùn)練要點會按說明剪貼立體圖（購買適齡立體剪貼圖形）一分種內(nèi)完成?？删毩?xí)剪貼技巧，圖象思維和推斷能力。畫人 14 個部位用兩個正三角形拼出六角星，用兩個有缺口的三角形拼成五角星?？慑憻拡D象思維能力。剪指（趾）甲：每周修剪一次，養(yǎng)成習(xí)慣，先學(xué)剪左手，然后右手，先剪指甲，再剪趾甲，堅持練習(xí)，可鍛煉手眼協(xié)調(diào)和自我服務(wù)能力。6-6.5 歲精細(xì)動作訓(xùn)練要點

13、一筆畫出五角星?？磮D按步驟折紙，成任一種玩具，1 分鐘內(nèi)邊角齊，練習(xí)動手、動腦、靈活性和手工技巧。貼線剪五星， 1 分鐘，邊角齊。練習(xí)手眼協(xié)調(diào)。女孩會縫沙包，男孩會貼飛機。5.5-6 歲兒童的精細(xì)動作培養(yǎng)要求不提示、不糾正自畫人像10 個部位拼切分為 35 塊的正方形，所用圖片正反面顏色一致，每次可拼不同的顏色，使孩子對圖象有創(chuàng)造性思維。寫出自己和父母的名字。穿針（大、中、小號）。6.5-7 歲大動作訓(xùn)練要點跑步將球投入1.5 米高籃框內(nèi)， 3 次中 1 次?？删毩?xí)彈跳、瞄準(zhǔn)，先站立投籃，再彈跳投，遠(yuǎn)距離投。學(xué)籃球規(guī)則。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

14、 - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流6 球門為 50cm 30cm 紙箱，距離2 米，將球踢入， 3 次中 1 次?？删毩?xí)遠(yuǎn)距離踢球和瞄準(zhǔn)。場地選擇要安全。跳繩比賽， 2030 下次，快速。參加乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、足球等比賽，懂規(guī)則，會記分，會1 種。6-6.5 歲大動作訓(xùn)練要點連續(xù)踢鍵子 10 下。練習(xí)運動時身體平衡能力，促進(jìn)前庭系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合，對學(xué)習(xí)有幫助。打羽毛球，會接球、發(fā)球、記分24 種。會

15、玩穿衣跑游戲，能正確穿衣、結(jié)扣、穿褲跑，游戲中懂規(guī)則，快跑，穿衣褲熟練。鉆過高為身高40的繩子。5.5-6 歲兒童的大動作要求跳繩 1020 下。 4 秒鐘內(nèi)快跑20 米。參加足球賽，按規(guī)則進(jìn)行。導(dǎo)讀： 忙忙碌碌的您，不可能天天陪著孩子說話，這時，玩具就是最好的“語言教具”。玩具雖然不會說話，但它們可以做孩子語言游戲時的好伙伴，而且玩具也是孩子進(jìn)行語言表達(dá)練習(xí)時最好的觀眾。6-7 歲孩子的語言發(fā)展67 歲能熟練地使用簡單句。所用的復(fù)句的比例增高，并開始使用除陳述句以外的其他句型，如疑問句和否定句等，而且語句趨于完整。大多數(shù)孩子能獨立連貫地把故事情節(jié)完整地復(fù)述出來，而且條理清楚。不僅能掌握實詞，

16、還能掌握虛詞。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流7 6-7 歲孩子的語言發(fā)展玩具是孩子的“語言教具”忙忙碌碌的您，不可能天天陪著孩子說話，這時，玩具就是最好的“語言教具”。玩具雖然不會說話，但它們可以做孩子語言游戲時的好伙伴，而且玩具也是孩子進(jìn)行語言表達(dá)練習(xí)時最好的觀眾。至于您要做的是讓玩具“個性”起來給孩子的玩具賦予不同的“個

17、性”吧！玩具所具有的“個性”越多，孩子學(xué)到的詞匯也就越多。比如吃蔬菜的玩具熊、一個在跳的玩具青蛙、會砰砰響的玩具汽車、一個在吃骨頭的玩具狗、一個在看書的娃娃等等。但您要記住，以后每次都要對這個玩具做出同樣的解釋，比如玩具熊吃得永遠(yuǎn)是“蔬菜”，而娃娃也永遠(yuǎn)在看書。此外，您也不要心急，不要一開始就給玩具賦予太多的“個性”，而應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好慢慢增加。讓玩具“生活”起來孩子特別喜歡模仿，您做的事說的話，他也會學(xué)著做學(xué)著說。所以請您給孩子的玩具準(zhǔn)備各種“道具”，比如給孩子碗盆匙等，讓他用來喂他的玩具熊吃飯；給他一個小塑料盆，他可以給他的娃娃洗澡；您也可精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -

18、- - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品文檔交流8 以用一個簡單的空皮鞋盒改裝成小床，晚上孩子就可以讓他的玩具熊和娃娃在里面睡覺普通的日常用品只要略加改造，就可以為孩子提供不同的生活場景，讓孩子得到許多練習(xí)語言的機會。玩具能給孩子提供學(xué)習(xí)機會：孩子能把他平時聽到的、學(xué)到的話對著玩具和娃娃說出來，并能重復(fù)練習(xí)。孩子能通過模仿游戲，如給娃娃喂飯、穿衣、洗澡、睡覺等，很快地擴大詞匯量，從中學(xué)會與人對話，并能較快學(xué)會日常生活瑣事。幫娃娃穿衣服等游戲能讓孩子的手指得到鍛煉。經(jīng)常讓孩子自己推著玩具車到外面玩，能培養(yǎng)孩子的方向感?！?語言玩伴 ” 要遵守的 4 個原則 不停地講述 想讓孩子伶牙俐齒，那么您也要多和孩子說說話。每當(dāng)您和孩子在一起時，您就要抓住機會用最簡單的詞語向孩子解釋、講述您正在做什么事。如“ 我正在洗碗 ” 、“ 我在找我的鞋子” 等等。 問一些不能直接回答的問題有一些問題