2022年XX一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元集體備課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載xx 一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元集體備課教案（新人教版）本資料為word文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元集體備課認(rèn)識鐘表一、單元教材分析：本單元主要是使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面上的時針和分針，并結(jié)合自己的生活實際會認(rèn)、讀、寫整時。本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下。二、單元教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合生活經(jīng)驗，使學(xué)生會認(rèn)、讀、寫整時。2、培養(yǎng)學(xué)生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵時間的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。三、單元教材編排特點：本單元的編排具有以下幾個特點：第一、提供了豐富的與兒童生活背景有關(guān)的素材，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗和興趣。第二、數(shù)學(xué)知識來源于生活，通過學(xué)習(xí)將所學(xué)知識

2、運用到生活中去。第三、強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，媽展學(xué)生的九感和符號感。數(shù)感表現(xiàn)在以下幾個方面：(1) 能用多種方法表示數(shù)(2) 能用數(shù)來表達(dá)和交流信息(3) 能為解決問題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā＞穼W(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載(4) 能估計運算結(jié)果。符號感主要表現(xiàn)在以下兩個方面：(1)能從具體的情境中抽象出數(shù)量關(guān)系(2) 能從具體的

3、情境中抽象出變化規(guī)律。第四特點：能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象， 學(xué)會數(shù)學(xué)思考。 第五個特點： 適時滲透思想教育。四、教學(xué)重點、難點：1、認(rèn)識鐘表，區(qū)別鐘表上的時針和分針2、會看、會寫整時、半時。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。五、課時安排：本單元用 2 課時完成第七單元第1 課時教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識整時教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察與對比中學(xué)會認(rèn)、讀、寫鐘表上的整時。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察與表達(dá)能力。3、溝通生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、按時作息的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點能正確說出并會表示幾時，并會應(yīng)用到實際生活中。教學(xué)難點能正確說出并會表示幾時，并

4、會應(yīng)用到實際生活中。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備實物表、學(xué)具鐘表，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個學(xué)具鐘表。課前預(yù)習(xí)教學(xué)過程使用者再創(chuàng)及反思教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二、導(dǎo)入新課1用錄音機放鬧鐘的聲音。2教師：這是什么聲音？3出示教科書第84 頁上的學(xué)生起床圖，提問：這位同學(xué)在做什么呢？你們早晨都在什么時間起床？我們要向

5、這位同學(xué)學(xué)習(xí)，聽到鬧鐘響了就要馬上起床，不要睡懶覺。那么你們自己會看鐘表嗎？教學(xué)新課1初步認(rèn)識鐘面。教師：請同學(xué)們拿出學(xué)具鐘表，仔細(xì)觀察鐘面上都有什么？教師：這兩根針有什么特點？教師：同學(xué)們觀察得很認(rèn)真，現(xiàn)在請同學(xué)們觀察這個鐘面。教師拿著實物鐘表，邊演示邊說：這根又細(xì)又長的針叫分針，又短又粗的針叫時針；鐘面上有1 到 12 這 12 個數(shù)，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁

6、- - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載還有 12 個格。2認(rèn)識整時?，F(xiàn)在請同學(xué)們觀察教科書第91 頁最上面的（在起床）仔細(xì)觀察鐘面學(xué)生討論回答。教學(xué)過程使用者再創(chuàng)及反思教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動三、鐘表，所指示的時刻是多少？請大家每4 人一組討論， 你是怎樣認(rèn)識整時的， 7 時的時針和分針分別指向什么？學(xué)生分小組討論之后，讓大家說一說怎樣認(rèn)識整時，整時的時候鐘面的時針和分針分別指向什么。教師小結(jié)：當(dāng)分針指著12，時針指著幾，就是幾時。教師：現(xiàn)在請同學(xué)們撥出8 時，然后和教科書第91 頁下面的鐘表圖對照一下，看撥得對不對。訂正后讓大家看顯示8 時的數(shù)字表示法，討論：這是什么？這鐘表示法

7、有什么特點？學(xué)生說完后教師略做小結(jié)：用數(shù)字表示整時，冒號右邊是 2 個“0”，冒號左邊是幾就是幾時。然后放手讓學(xué)生獨自練習(xí)撥 3 時和 6 時，并認(rèn)讀下面數(shù)字表示的整時。最后訂正，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能正確認(rèn)識整時。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載鞏固練習(xí)1讓學(xué)生獨立做第85 頁的練習(xí)題。2做練習(xí)十九的第13 題。作業(yè)設(shè)計

8、：板書設(shè)計：請同學(xué)們用自己手中的鐘表模型，撥出7 時。讓大家每4 人一組相互檢查一下?lián)艿膶Σ粚?。讓撥得不對的同學(xué)說一說，自己錯在什么地方。第七單元第2 課時教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識整時練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合操作進(jìn)一步學(xué)會看整時、知道整時的兩種表示方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力。教學(xué)重點知道整時的兩種表示方法。教學(xué)難點知道整時的兩種表示方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備實物表、學(xué)具鐘表，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個學(xué)具鐘表。課前預(yù)習(xí)教學(xué)過程使用者再創(chuàng)及反思教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - -

9、 -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載復(fù)習(xí)1、撥鐘游戲教師撥鐘，學(xué)生說時間，問：怎么認(rèn)？教師說時間，學(xué)生撥鐘問：怎么撥？2、表示時間教師撥鐘，學(xué)生用兩種方法表示時間。創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)練習(xí)1、周末就要到了，小明周末怎么過的呢?你能看圖編一個故事嗎？（獨立觀察同位交流全班匯報）2、練習(xí)十九章5 題你會認(rèn)時間了， 小東認(rèn)得對不對呢？如果不對，請改正。3、照樣子說一說，練習(xí)十九章6 題與我們認(rèn)識的整時有什么不同？把下一行的鐘，照樣子說一說。4、練習(xí)十九章8 題最后一個鐘的時針應(yīng)指向，分針應(yīng)指向。指名上臺撥。點人演板，其余做在本子上。學(xué)生觀察、交流匯報。教學(xué)過程使用者再創(chuàng)及反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動三、四、總結(jié)：本單元結(jié)束了，你想說些什么？練習(xí)作業(yè)設(shè)計：板書設(shè)計