事業(yè)單位招聘考試復(fù)習資料-屯溪事業(yè)編招聘2019年考試真題及答案解析【整理版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習資料-屯溪事業(yè)編招聘2019年考試真題及答案解析【整理版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習資料-屯溪事業(yè)編招聘2019年考試真題及答案解析【整理版】 1：中國老百姓無論怎樣窮、怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念書。他們很清楚只有這樣才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。 這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為（）。 單項選擇題a、教育是一項非常費錢的事業(yè)b、對教育應(yīng)該投資而不應(yīng)從中謀利c、對教育的投資可能無法收回成本d、國家應(yīng)該增加教育投資力度 2：有關(guān)操作技能的特點，正確的是( )。 多項選擇題a、物質(zhì)性b、內(nèi)

2、潛性c、展開性d、外顯性e、簡縮性 3：下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（） 單項選擇題a、過分依賴b、吸煙c、認為生活沒有樂趣d、一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng) 4：美國實用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，稱為（）。 單項選擇題a、白板說b、做中學(xué)c、兒童中心主義d、實質(zhì)教育派 5：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。 單項選擇題a、文化b、教育c、學(xué)校d、知識 6：小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。 單項選擇題a、6歲b、7歲c、8歲d、9歲 7：教師對自己影響學(xué)生學(xué)習行為和學(xué)習成績的能力的主觀判斷稱為（）。 單項選擇題a、管理能力b、組織能力c、教育能力d、教學(xué)效能感

3、 8：智力是由多種認知能力的有機結(jié)合構(gòu)成的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，以（）為核心。 單項選擇題a、注意力b、觀察力c、記憶力d、思維力 9：唯一得到心理學(xué)家公認的動機劃分方法是（）。 單項選擇題a、學(xué)習動機內(nèi)容的社會意義b、學(xué)習動機的作用與學(xué)習活動的關(guān)系c、學(xué)習動機的動力來源d、學(xué)習動機的理論 10：有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（） 單項選擇題a、權(quán)威型b、放任型c、民主型d、專制型 11：“一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠遠觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)”，這是運用了（） 單項選擇題a、全身松馳訓(xùn)練b、強化法c、肯定性訓(xùn)練d、

4、系統(tǒng)脫敏法 12：如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（） 單項選擇題a、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視b、處罰孩子過分喜歡看電視的行為c、規(guī)定每周看電視的適當時間d、讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè) 13：奧蘇貝爾認為，學(xué)生學(xué)習的實質(zhì)是（） 單項選擇題a、有意義接受學(xué)習b、有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習c、發(fā)現(xiàn)學(xué)習d、探究學(xué)習 14：當代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。 單項選擇題a、應(yīng)試教育b、英才教育c、創(chuàng)新教育d、素質(zhì)教育 15：首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。 單項選擇題a、斯金納b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅格布松 16：德育目標確定了培養(yǎng)人的總

5、體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。 單項選擇題a、德育內(nèi)容上b、德育規(guī)律上c、德育原則上d、德育方法上 17：教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。 單項選擇題a、興趣b、愛好c、熱愛d、忠誠 18：下列對世界科技革命的說法不成立的是（）。 單項選擇題a、16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命b、世界科技革命包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命c、第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段d、目前，五次科技革命均已結(jié)束 19：陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重師首在自重。”蘇霍姆林斯基曾說過：“理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師言行上取得一致、和諧，這

6、就是吸引青少年心靈中的火花?！边@兩句話體現(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范是（）。 單項選擇題a、關(guān)愛學(xué)生b、為人師表c、教書育人d、愛崗敬業(yè) 20：如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。 單項選擇題a、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)b、規(guī)定每周看電視的適當時間c、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為d、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視 21：教育教學(xué)中只強調(diào)統(tǒng)一要求就行了。（） 單項選擇題a、對b、錯 22：吹拉彈唱屬于() 單項選擇題a、識記技能b、心智技能c、操作技能d、認知技能 23：教師不直接將學(xué)習內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和

7、發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。 單項選擇題a、掌握學(xué)習法b、發(fā)現(xiàn)法c、頭腦風暴法d、講授法 24：多元智力理論認為教育教學(xué)不應(yīng)追求個性化。（） 判斷題對錯 25：根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成，這一特征是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（） 單項選擇題a、感知運動階段b、前運算階段c、具體運算階段d、形式運算階段 26：打印機是使用較多的輸出設(shè)備之一，它的作用是（）。 單項選擇題a、把計算機中的數(shù)據(jù)輸出到紙張上的設(shè)備b、把紙張上的圖片輸入到計算機中的設(shè)備c、把計算機中的數(shù)據(jù)保存到軟盤上的設(shè)備d、讀取光盤上的信息的設(shè)備 27：分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的是( )。 單項選擇題a、對

8、課堂紀律的影響b、學(xué)生聽課效果c、后進生的感受d、人際關(guān)系的影響 28：世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（）研制并于1957年10月4日成功發(fā)射的。 單項選擇題a、蘇聯(lián)b、美國c、英國d、法國 29：形式訓(xùn)練說是以行為主義心理學(xué)為依據(jù)的。（） 判斷題對錯 30：春秋戰(zhàn)國時期，古琴音樂已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為（）。 單項選擇題a、廣陵散b、高山流水c、陽關(guān)三疊d、揚州慢 31：根據(jù)我國憲法的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利?（） 多項選擇題a、平等權(quán)利b、政治權(quán)利和自由權(quán)利c、宗教信仰自由權(quán)利d、言論自由權(quán)利 32：小學(xué)生的道德認識能力具有哪

9、些特點?（） 多項選擇題a、具有依附性b、缺乏原則性c、發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的d、自我為中心 33：“為人師表”是說教師必須具備（）。 單項選擇題a、專業(yè)意識b、專業(yè)態(tài)度c、專業(yè)技能d、專業(yè)品質(zhì) 34：最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。 單項選擇題a、盧梭b、洛克c、夸美紐斯d、赫爾巴特 35：下列外國作家、作品、國別對應(yīng)錯誤的是（）。 單項選擇題a、但丁神曲意大利莫里哀偽君子法國b、司湯達紅與黑法國狄更斯雙城記英國c、屠格涅夫復(fù)活俄國海明威老人與海美國d、肖洛霍夫靜靜的頓河蘇聯(lián)伏尼契牛愛爾蘭 36：在教“鳥”的概念時，用麻雀、雞、鴨作為例子，說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本

10、質(zhì)特征。這是運用了( )。 單項選擇題a、正例b、反例c、提供變式d、科學(xué)地進行比較 37：進退維谷，這是（）沖突。 單項選擇題a、雙避b、趨避c、雙趨d、多重趨避 38：學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）。 多項選擇題a、前制度化教育b、義務(wù)教育c、普及教育d、制度化教育e、非制度化教育 39：20世紀60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨立的理論體系，并注重教育實際相結(jié)合。這一時期是教育心理學(xué)的（） 單項選擇題a、初創(chuàng)時期b、成熟時期c、發(fā)展時期d、完善時期 40：新課程倡導(dǎo)（）的課程評價。 單項選擇題a、立足過程，促進發(fā)展b、立足學(xué)生，促進成長c、重視過程，促進發(fā)展d、立足過程，

11、促進改革 41：教學(xué)中，教師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（） 判斷題對錯 42：以下屬于創(chuàng)造性思維的特征的是（）。 多項選擇題a、敏感性b、流暢性c、靈活性d、獨創(chuàng)性e、發(fā)散性 43：當學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習規(guī)律中的（）。 單項選擇題a、準備律b、練習律c、動機律d、效果律 44：用調(diào)查法收集資料的基本方式有（） 多項選擇題a、問卷調(diào)查b、隨機調(diào)查c、重點調(diào)查d、訪問調(diào)查e、自然調(diào)查 45：古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。 單項選擇題a、禮、樂、射、辭、書、數(shù)b、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御c、算術(shù)、幾何、文法、

12、辯證法、天文、書數(shù)d、禮、樂、射、御、書、數(shù) 46：教學(xué)的首要任務(wù)是（） 單項選擇題a、引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能b、發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力c、發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平d、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣 47：教師對學(xué)生的學(xué)習起（）作用。 單項選擇題a、主體b、輔導(dǎo)c、從屬d、主導(dǎo) 48：中國封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校教育的類型有（）。 多項選擇題a、官學(xué)b、私學(xué)c、騎士學(xué)校d、書院e、社區(qū)學(xué)院 49：課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于（）。 單項選擇題a、注意的分散b、注意的轉(zhuǎn)移c、注意的起伏d、注意的分配 50：“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點做了最好的詮釋。

13、單項選擇題a、穩(wěn)定性b、獨特性c、整合性d、功能性 51：把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別很大的學(xué)科聯(lián)系起來的強有力的紐帶，是語言通信技術(shù)和電子計算機。前者實現(xiàn)了語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號語言。20世紀以來科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地擴展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學(xué)數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運而生了。上面文段中“共同的邊界”所指的應(yīng)是（）。 單項選擇題a、語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換b、用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號c、以符號系統(tǒng)為主要研究對象d、科學(xué)發(fā)展

14、日新月異的要求 52：學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）。 單項選擇題a、學(xué)校b、心理咨詢室c、醫(yī)院d、課堂 53：教學(xué)方法是指教師為完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。（） 判斷題對錯 54：口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。 單項選擇題a、指向功能b、激活功能c、強化功能d、調(diào)節(jié)與維持功能 55：下列說法符合當代教學(xué)觀變革的有（） 多項選擇題a、從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變b、從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變c、從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變d、從重視結(jié)果同重視過程轉(zhuǎn)變e、從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變 56：學(xué)生對自己學(xué)習內(nèi)容和任務(wù)的認知，以及對認知行為的調(diào)節(jié)和控制，主要是（）。 單項選擇題a、元認知

15、策略b、認知策略c、管理策略d、精細加工策略 57：教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服（）。 單項選擇題a、單純依賴書本。排斥實踐，強調(diào)個人經(jīng)驗，否定理論知識的作用b、兒童中心論c、空洞說教，單純知識傳授d、片面單一知識的學(xué)習 58：德國至今從小學(xué)到大學(xué)仍把宗教課列為必修課，這是教育內(nèi)容受（）制約的標志。 單項選擇題a、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平b、社會政治經(jīng)濟的需要c、文化傳統(tǒng)d、教育者的身心發(fā)展規(guī)律和水平 59：與高級神經(jīng)活動過程中的強、平衡而不靈活相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型是（）。 單項選擇題a、安靜型b、弱型c、不可遏制型d、活潑型 60：學(xué)生李偉因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受

16、到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來上學(xué)了。”學(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使李偉同學(xué)守紀律應(yīng)采用的方法是（）。 單項選擇題a、說服教育b、情感陶冶c、榜樣示范d、實際鍛煉 查看答案 1：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】閱讀文段時會發(fā)現(xiàn)“是是”兩句表示的是并列關(guān)系，因此要想準確理解“燒錢的事業(yè)”的具體含義，就應(yīng)該明確“公益事業(yè)”的特點，它與“燒錢的事業(yè)”是互為闡述、互為補充的同義項。而b項強調(diào)“投資而不謀利”恰好為“公益事業(yè)”的特點，因此b項可以解釋“燒錢的事業(yè)”

17、的含義，為正確答案。 2：答案a,c,d 解析 操作技能具有物質(zhì)性、外顯性、展開性。 3：答案b 解析 依據(jù)心理健康的標準，a、c、d三項均屬于心理健康問題；b項為問題行為。 4：答案c 解析 杜威是實用主義教育學(xué)的創(chuàng)立人，將教育的本質(zhì)概括為“教育即生活”“教育即成長”“教育即經(jīng)驗的改造與改組”，形成了以兒童中心、活動課程、做中學(xué)為特點的教學(xué)思想。 5：答案a 解析 康德認為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。 6：答案d 解析 從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在三年級(9歲左右)。 7：答案d 解析 8：答案d 解析 略 9：答案c

18、 解析 學(xué)習動機的動力來源，是所有的動機劃分方法中，唯一得到心理學(xué)家公認的，而且對教育實踐具有相當重要的應(yīng)用價值。 10：答案c 解析 教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。這三種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式會使學(xué)生產(chǎn)生不同的行為反應(yīng)，從而形成不同的課堂氣氛，其中民主型的課堂氣氛最佳。 11：答案d 解析 12：答案a 解析 斯金納認為，操作性行為主要受強化規(guī)律的制約，看電視這一行為屬于正強化，能夠提高反應(yīng)(按時完成家庭作業(yè))的概率。 13：答案a 解析 14：答案d 解析 略 15：答案d 解析 心理學(xué)家雅格布松首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法。 16：答案a 解析 從理論上說，德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)

19、格和要求，但在實踐中，必須落實到德育內(nèi)容上，唯有選擇合適的內(nèi)容并進行科學(xué)的課程設(shè)計，才能進行有效的德育活動，達到預(yù)期目標。故正確答案為a。 17：答案d 解析 教師對教育事業(yè)忠誠是教師職業(yè)道德的核心。 18：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命，包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命。其中，第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段。目前，信息技術(shù)革命尚未結(jié)束。故本題選d。 19：答案b 解析 這兩句話都表明教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，是一種重要的教育力量。因此，教師要做好示范，為人師表。 20：答案d 解析 強化物應(yīng)當

20、及時出現(xiàn)在被強化行為之后。 21：答案b 解析 學(xué)生的發(fā)展是有差異性的，只強調(diào)統(tǒng)一要求違背了差異性的規(guī)律。 22：答案c 解析 操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學(xué)習而形成的合乎法則的操作活動方式。 23：答案b 解析 24：答案錯誤 解析 25：答案c 解析 具體運算階段的兒童認知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)具有了抽象觀念，因而能夠進行邏輯推理，這個階段的標志是守恒觀念的形成。 26：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】打印機是使用較多的輸出設(shè)備之一，它的基本作用是把計算機中的數(shù)據(jù)輸出到紙張上的設(shè)備。 27：答案d 解析 略 28：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】1957年10月4日，蘇聯(lián)

21、在拜科努爾發(fā)射場發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星，人類從此進入了利用航天器探索外層空間的新時代。本題正確答案為a。 29：答案錯誤 解析 形式訓(xùn)練說是18世紀在西歐形成的以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的一種遷移理論。 30：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】高山流水是我國最古老的琴曲之一，相傳戰(zhàn)國時伯牙鼓琴子期知音，所奏即為此曲。樂曲抒發(fā)了對大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神。 31：答案a,b,c,d 解析 根據(jù)我國憲法的規(guī)定，我國公民可享有以下權(quán)利：(1)平等權(quán)利；(2)政治權(quán)利和自由權(quán)利；(3)宗教信仰自由的權(quán)利；(4)言論自由權(quán)利；(5)社會經(jīng)濟權(quán)利；(6)文化教育權(quán)利；(

22、7)國家保護華僑的正當權(quán)利，保護歸僑和僑眷的合法權(quán)利。 32：答案a,b,c 解析 略。 33：答案b 解析 “為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。 34：答案c 解析 班級授課制亦稱班級上課制，與個別化教學(xué)相對，它是一種分班級進行的教學(xué)組織形式，最初嘗試于西歐16世紀，17世紀捷克教育家夸美紐斯給以理論上的確定，l9世紀開始在世界各國大規(guī)模推廣，一直沿用至今。 35：答案c 解析 復(fù)活是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品。列夫·托爾斯泰被列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。 36：答案a 解析 在實際的教學(xué)過程中，為了便于學(xué)生概括出共同的規(guī)律或特征，教學(xué)時呈現(xiàn)若干正例來說明。 37：答案a 解析 進退維谷的意思是進也不是，退也不是，所以不想前進，也不想后退，所以是兩個都想躲避，所以是雙避沖突。 38：答案a,d,e 解析 教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。 39：答案b 解析 b教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了四個時期：初創(chuàng)時期(20世紀20年代以前)；發(fā)展時期(20世紀2050年代)；