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1、幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案小鳥的家含反思大班主題優(yōu)質(zhì)課教案小鳥的家含反思這是優(yōu)秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!活動目標(biāo)1、通過說小鳥、看小鳥、演小鳥、畫小鳥窩,加深對這位人類朋友的認(rèn)識,激發(fā)幼兒的愛鳥情懷,潛移默化地使幼兒善待大自然中的美好生命,從而形成寬容品質(zhì),具有一顆博愛之心。2、通過講述、表演,體會激起小朋友對樹木遇毀壞的同情,對破壞小鳥的家,使鳥兒無家可歸的人的憤慨,培養(yǎng)孩子們的正義感是非觀念?;顒又攸c引發(fā)學(xué)生對動物的愛心和對自然環(huán)境的關(guān)注?;顒訙?zhǔn)備1、表現(xiàn)樹木被砍伐小鳥無家可歸的圖片、大火燒了樹木邀請小鳥到幼兒園來安家的圖片、人類用彈弓打鳥我們怎么去阻止的圖片、
2、送給小鳥一個溫暖的家的圖片。2、紙和彩筆?;顒舆^程一、活動建議1、小朋友們今天天氣真好想不想到樹林里去玩,想、放音樂勞動最光榮音樂中小動物們都在忙什么?你認(rèn)為小鳥在做什么就用動作表現(xiàn)出來。2、小鳥唱歌、跳舞,說明小鳥的心情怎樣?高興的表情是什么樣的? 講故事小鳥的家,放圖片伐木工人砍倒了大樹,小鳥的家怎么樣了? 小鳥無家可歸了,這時他的心情怎么樣?表情是什么樣的? 小鳥還會有什么動作和語言?大樹被砍倒了,它又有什么樣的表情、動作、語言? 你想替大樹和小鳥對我們?nèi)祟愓f些什么?3、組織幼兒討論怎么愛護鳥、鼓勵幼兒大膽說出愛鳥、護鳥的辦法。二、想象與探索1、 設(shè)計音樂情景表演游戲:幼兒分組為分別扮演
3、大樹、小鳥、砍伐者 體會各自的表情、動作、語言 。2、選12組上臺表演大火燒了家小鳥的表情邀請小鳥到幼兒園來安家,下面的學(xué)生做觀眾,評議臺上同學(xué)的表演。3、選3組小朋友扮演用彈弓打小鳥我們是怎么阻止的、體會小鳥的表情。4、你認(rèn)為小鳥的新家應(yīng)該是什么樣的? 來;自.屈;老師;教.案;老師送給它一個禮物,一個新家的圖片。5、簡單指導(dǎo):小鳥、大樹、鳥巢的基本創(chuàng)作方法,對幼兒有一定的針對指導(dǎo)性。鳥的基本形態(tài)手形大樹鳥巢的種類三、創(chuàng)作與表現(xiàn)1、分小組創(chuàng)作完成小鳥的新家園,運用繪畫,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)行綜合藝術(shù)。2、教師隨時對學(xué)生給予指導(dǎo),鼓勵幼兒用自己喜歡的形式表現(xiàn)創(chuàng)作?;顒友由?、如果你是一只小鳥,你是想飛
4、進(jìn)哪一個新家園,為什么?引導(dǎo)幼兒觀賞,相互評價。2、討論小鳥的家園如何才能永遠(yuǎn)地保存下去。活動反思提問感知表現(xiàn)提問情感體驗情感深入表演觀察評價想象技能指導(dǎo)協(xié)作情景創(chuàng)新實踐評價深入思考 模仿鳥叫,鳥姿幼兒根據(jù)自身感受到的音樂節(jié)奏律動表演各種動作高興幼兒體驗高興的表情沒有了,被毀了幼兒體驗傷心難過的表情、動作和語言傷心、氣憤、痛苦幼兒表演愛護環(huán)境、愛護大自然幼兒分組(45人)通過對大樹、小鳥、砍伐者不同角色的表演讓學(xué)生體會大樹被砍倒和小鳥失去家園的痛苦,引起同情心,激發(fā)愛心。學(xué)生思考、想象、發(fā)言。有很多大樹、草地、鳥巢、也可擬人化幼兒聽課學(xué)習(xí),可以發(fā)揮想象多種形式表現(xiàn)。幼兒團結(jié)合作,應(yīng)用繪畫完成小
5、鳥的新家園。內(nèi)容豐富、環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美、干凈整潔愛護森林、愛護動物、愛護環(huán)境、制止不好的行為 加深對鳥的認(rèn)識,激發(fā)幼兒的愛鳥情懷。體驗小鳥失去家園的傷心、痛苦,引起同情,激發(fā)愛心培養(yǎng)幼兒的表演能力,深刻體會角色的表情、動作、語言 。一定的技能訓(xùn)練培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神,進(jìn)行多種形式的藝術(shù)實踐活動。幼兒自身審美素質(zhì)的提高思想教育的深化 。大班主題優(yōu)質(zhì)課教案小鳥的家含反思這篇文章共3995字。相關(guān)文章大班活動教案認(rèn)識左右含反思:大班活動教案認(rèn)識左右含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步理解左右的相對性,以自身為中心區(qū)分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,發(fā)展幼兒的思維能力、空間方位知覺能力和判斷力,快來看看幼兒園大班活動認(rèn)識左右教案吧。大班教案衛(wèi)生
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