2021《紅瓦黑瓦》讀書心得五篇

1、2021紅瓦黑瓦讀書心得五篇2021紅瓦黑瓦讀書心得范文1 我花了三天時間讀了曹文軒寫的紅瓦黑瓦。這本書主要描述的是發(fā)生在上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中和高中期間所接觸的人以及發(fā)生在他四周的故事。書中描寫的人物都很有自已的特點，比如描寫林冰的好朋友馬水清很慷慨，有比較多的零花錢，常常請同學(xué)們吃豬頭肉;喬桉同學(xué)脾氣很壞，總是指使別人做這做那，高高在上，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;林冰喜愛的女同學(xué)陶卉長得很美麗，有一雙巧手，很擅長刺繡;女老師艾雯長得雖然非常丑陋，但是她很老實，她愛學(xué)生，把學(xué)生們當(dāng)成了自已的孩子 從這本書中，我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼：同學(xué)趙一亮因為家里發(fā)生火災(zāi)，變得一貧如洗，只能去

2、偷木伐上的木頭。當(dāng)他們在接受公安局的調(diào)查時，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護這位同學(xué)的聲譽，都守住了秘密沒有說出去。這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對的.，但是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。 書中也讓我看到了老師對學(xué)生的愛：在大串聯(lián)的時候，為了防止學(xué)生走丟，老師們想了一個辦法：她們自費給每個同學(xué)每人發(fā)一個小瓷鳥，小瓷鳥用力吹一下就會發(fā)出悅耳的鳥叫聲，這種獨特的鳥叫聲成為互相聯(lián)系的信號。雖然我們生活的時代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣，現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。 2021紅瓦黑

3、瓦讀書心得范文2 在這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的一本書紅瓦黑瓦，全書講述了的是一個在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生，他喜愛拉胡琴，而且技術(shù)一流，鎮(zhèn)上人人都知道。 讀完紅瓦黑瓦這本書，我仿佛也被帶進了油麻地的淳樸、單純的生活中了，其中給我映象最深的是馬水清，他為了朋友兩肋插刀，雖然馬水清的家庭條件最好，但他有一個可憐的身世，他三歲母親就去世了，父親又當(dāng)兵了，而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深入的就是那善良，害羞，樂于助人的公林冰了。 紅瓦黑瓦這本書生動有趣，情感細(xì)膩，每一件事都具體的描寫，很真實，人物的情感，動作，語言，都很好的描寫出來，內(nèi)容有時讓

4、人緊張，有時讓人心曠神怡，讓讀者身臨其境，仿佛到了那有趣的初中生活。 紅瓦黑瓦這本書讓我學(xué)到的很多，也熟悉了很多。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日月同在。 2021紅瓦黑瓦讀書心得范文3 這個暑假里，我讀了曹文軒的純美小說紅瓦黑瓦，這本書里記錄了在油麻地中學(xué)發(fā)生的各種事情。 “先進紅瓦房好好讀書，再進黑瓦房讀高中。油麻地小鎮(zhèn)的每個家長都對孩子這樣說。讓我深受啟發(fā)的喬桉這個故事，下面，讓我們走近故事。到油麻地中學(xué)要穿過一條鋪著煤渣的白楊夾道，故事的主要人物林冰，從這里踏進了他的初中生涯，就

5、在宿舍鋪鋪蓋卷的時候，熟悉了三個朋友：馬水清、謝百三、劉漢林。謝百三身體壯實如牛，皮膚黑如烏魚皮，他特別勤快，天天都像從浴室里走出來一樣，汗淋淋的，而馬水清卻慷慨大方，常常請林冰他們吃豬頭肉。四個人決定去參觀一下學(xué)校，可回到宿舍后，林冰卻發(fā)現(xiàn)自己的鋪蓋卷被挪到了上鋪，自己的床鋪被別人占領(lǐng)了，這時，從河邊走過來一個男孩，他就是喬桉，那個喜愛支使人的大魔鬼，他明目張膽地侵占了林冰的床鋪，馬水清走到喬桉那兒，喬桉正倚在床頭，看著一本破破爛爛的長篇小說，馬水清用力一扯喬桉的褥子，將喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)著到了地上，從開學(xué)的第一天起，喬桉就開始支使別人，他和班主任邵其平堅持著一種最密切的關(guān)系，一周之后，馬水

6、清就知道了喬桉想當(dāng)班長邵老師也慢慢向班上的同學(xué)表態(tài)：不必經(jīng)過大家選舉，喬桉將自然過渡為正式班長。但是，勤勞的謝百三更合適當(dāng)班長，他天天都汗淋淋的，為班級做出了許多貢獻，最后，選舉出來了，謝百三當(dāng)上了班長。 關(guān)于喬桉的這件事，我懂得了：想要證實自己，就拿出實際行動吧! 2021紅瓦黑瓦讀書心得范文4 在寒假里，我拿紅瓦黑瓦細(xì)細(xì)地讀起來 它以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意的描寫了上個世紀(jì)五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描述了少男少女們在特別的年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時，抒發(fā)了對人生的種種感懷。 文中各個人物形象鮮亮生動，各具特色，給人留下深入的印象，故事的主人公：林冰，是一位謙遜的中學(xué)

7、生，也是一位拉胡琴的愛好者。還有他的三位好室友：愛勞作的謝百三、愛照鏡子的馬水清和劉漢林，他們之間的友誼是最為珍貴的。還有文藝宣揚隊的一個人-趙一亮，像墻報欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里，同樣，也訂在了我的記憶中。 當(dāng)我合上了這本意蘊非凡的書后，細(xì)細(xì)體會其中的道理，也讀懂了：一定要與人為善，盡量不要因為自己的任性而給別人造成這樣那樣的尷尬。同時，也作為給自己的提醒?！凹核挥?，勿施于人，對那些樂于使人尷尬的人，我想我唯一能做到的就是不要過于親近，惹不起我躲得起。 閉上眼睛，那一個個的場景浮現(xiàn)在我的面前。讓我感受到了人生的路程，也讓我踏踏實實的走好每一步人生的路。 2021紅瓦黑瓦讀書心

8、得范文5 手捧著曹文軒先生的紅瓦黑瓦，封面和封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳似乎可聞聲那沙沙的聲響，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時時飛過一群群鳥兒。一位少年端坐著，有板有眼地拉著胡琴，旋律與河水一樣清柔。這樣一幅畫面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈動，帶你悄悄走進了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。 曹文軒以優(yōu)美的略帶傷感的筆調(diào)，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展示著一個個與主人公林冰休戚相關(guān)的少年的生活，也展示著他們或甜蜜或絕望的情感世界。一個個生動的形象仿佛就在眼前：楊文富愛

9、著夏蘭香，但始終沒有打動夏蘭香;“染坊之子趙一亮由孤傲歷經(jīng)無奈輟學(xué)，告辭了文化宣揚隊和胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營自己曾經(jīng)鄙視過的染坊，成家立業(yè)之時，一場火災(zāi)再次將他無情的擊倒。年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來了勞獄之災(zāi)，滑進了命運的谷底;許一龍，一個不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)緣(師徒之情)、結(jié)怨(同臺演出，因被趙一亮的風(fēng)頭蓋盡而氣得吐血，也因此對趙一亮搗婚數(shù)次。)，但當(dāng)趙一亮蒙受命運的重大挫折時，他卻體現(xiàn)出一位慈父的形象;馬水清面對丁玫，最終還是放棄了舒敏。他甜蜜地周旋著，但最終還是走進了軍營，留給她們的或許是思念;主人公林冰是一個才藝出色的少年，對陶卉的愛堅貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫了一封情書卻不敢親手相贈，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走了。最終陶卉進城學(xué)醫(yī)了，林冰再也沒有見到她，流走了自己苦澀的初戀。 當(dāng)然最不可忘記的還有喬桉，這個心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫，在陶卉母親面前編造林冰的劣跡。歷經(jīng)過無數(shù)次馬水清與林冰的肉搏之戰(zhàn)。最后竟成為了殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與痛恨的同時，我也不竟多了一份深思：一位笛子吹得悠悠揚揚